SPSS统计分析软件入门教程.pptx

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1、1内容提要一、数据的输入和保存二、描述性统计分析三、均数间的比较第1页/共32页2一、数据的输入和保存第2页/共32页3一、数据的输入和保存数据录入格式1.不同观察对象的数据不能在同一条记录中出现，即同一观察对象的数据应当独占一行；2.每一个测量指标/影响因素只能占据一列的位置，即同一个指标的测量数据都应当录入到同一个变量中去。第3页/共32页4第4页/共32页5在变量视图中定义变量第5页/共32页6Name栏：设定变量名Type栏：设置变量类型第6页/共32页7Name栏：设定变量名Type栏：设置变量类型Width栏：设置变量运算宽度，默认为8Decimals栏：设置小数位，默认为2Lab

2、el栏：定义变量名标签第7页/共32页8Values栏：定义变量值标签第8页/共32页9Missing栏：定义变量缺失值无缺失值无缺失值不连续缺失值不连续缺失值缺失范围加可选缺失范围加可选的一个缺失值的一个缺失值第9页/共32页10Column栏：定义显示列宽，少用Align栏：定义显示对齐方式Measure栏：定义变量的测量尺度，对变量进行精确的定义，在绘制交互式统计图时常用第10页/共32页11数据录入技巧连续多个相同值的输入将excel数据直接引入将word中的数据表格直接引入数据中含有文本，不能直接粘贴！数据中含有文本，不能直接粘贴！解决办法：解决办法：将表格内容先粘贴入文本文件，然后

3、第11页/共32页12数据的保存第12页/共32页13二、描述性统计分析Frequencies过程：产生频数表，对分类资料和定量资料均适用第13页/共32页14二、描述性统计分析Descriptives过程：进行一般性的统计描述，适用于服从正态分布的定量资料。第14页/共32页15二、描述性统计分析Explore过程：用于对数据分布状况不清时的探索性分析。第15页/共32页16二、描述性统计分析Crosstabs过程：完成分类资料/等级资料的统计描述和各种各样“常规”的统计检验，如X2。第16页/共32页17二、描述性统计分析Ratio过程：用于两个连续性变量计算相对比指标。第17页/共32页

4、18三、描述性统计分析Ratio过程：用于两个连续性变量计算相对比指标。第18页/共32页19Frequencies过程dguchun.sav第19页/共32页20Frequencies过程dguchun.sav第20页/共32页21Frequencies过程第21页/共32页22Frequencies过程第22页/共32页23Descriptives过程dguchun.sav第23页/共32页24Descriptives过程第24页/共32页25三、均数间的比较Mean过程过程：倾向于对样本进行描述；进行检验前的预分析。pkc.sav第25页/共32页26三、均数间的比较One-Sample

5、s T Test 过程过程：进行样本均数与已知总体均数的比较。pulse.sav例：已知某地成年男子脉搏均数为72次/分第26页/共32页27三、均数间的比较Independent-Samples T Test 过程过程：进行两样本均数差别的比较，即两组资料的t检验。guchun.sav第27页/共32页28三、均数间的比较Paired-Samples T Test 过程过程：进行配对样本均数差别的比较，即配对t检验。pair.sav第28页/共32页29三、均数间的比较One-Way ANOVA 过程过程：进行多组样本均数差别的比较，即成组设计的方差分析，还可进行随后的两两比较。lung.s

6、av第29页/共32页30为什么多个样本均数比较不能用两两为什么多个样本均数比较不能用两两t t检验检验？设定=0.05水平k个样本均数进行比较时采用两两比较，共需要作k!/2!(k-2)!次比较每次比较不犯I类错误的概率为（1-0.05）=0.95当这些检验独立进行时，则每次比较均不犯I类错误的概率为0.95 k!/2!(k-2)!犯I类错误的概率为1-0.95 k!/2!(k-2)!第30页/共32页31为什么多个样本均数比较不能用两两为什么多个样本均数比较不能用两两t t检验检验？举例说明：设定=0.05水平，三组样本间比较，则需要进行3次两两比较犯I类错误的概率为1-0.95 k!/2!(k-2)!1-0.95 k!/2!(k-2)!=1-0.953=1-0.86=0.140.05 第31页/共32页32谢谢您的观看！第32页/共32页