汤逊放电理论.pptx
《汤逊放电理论.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《汤逊放电理论.pptx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1)在在OA阶段:阶段:间隙中的电流随着电压的升高而逐渐增加。间隙中的电流随着电压的升高而逐渐增加。其原因在于电压上升,电场增加,带电质点的运动速度较快,其原因在于电压上升,电场增加,带电质点的运动速度较快,复合的几率减小,故更多的带电质点落入到极板间,所以电流复合的几率减小,故更多的带电质点落入到极板间,所以电流上升。上升。2)AB阶段:阶段:电流基本保持不变。其原因在于,这是间隙中电流基本保持不变。其原因在于,这是间隙中几乎所有的带电质点都落入到了极板中,而几乎所有的带电质点都落入到了极板中,而外界电离因素单位外界电离因素单位时间内产生的自由电子数是一定的时间内产生的自由电子数是一定的,所
2、以电流并不随电压的增,所以电流并不随电压的增加而增加。加而增加。3)BC阶段:阶段:电流随这电压的上升而上升。此时出现了电流随这电压的上升而上升。此时出现了新的新的电离因素电离因素,因为此时的电压已经较高,在高场强下产生了,因为此时的电压已经较高,在高场强下产生了碰撞碰撞电离电离,产生了新的带电质点,所以电流增加。,产生了新的带电质点,所以电流增加。4)C阶段以后:阶段以后:电流急剧增加,这时由于电场强度很高,间电流急剧增加,这时由于电场强度很高,间隙发生了击穿,放电达到了自持。隙发生了击穿,放电达到了自持。放电过程分析放电过程分析第1页/共22页二二.汤逊气体放电理论汤逊气体放电理论汤逊放电
3、理论的理论要点汤逊放电理论的理论要点电子碰撞电离和正离子撞击阴极产生的金属表面电离电子碰撞电离和正离子撞击阴极产生的金属表面电离是使带电质点激增,并导致击穿的主要因素。击穿电压大是使带电质点激增,并导致击穿的主要因素。击穿电压大体上是体上是的函数的函数.两种气体放电理论两种气体放电理论汤逊放电理论:低气压短间隙汤逊放电理论:低气压短间隙流注放电理论:高气压长间隙流注放电理论:高气压长间隙第2页/共22页(一)电(一)电 子子 崩(崩(electronavalanche)外界电离因外界电离因子在阴极附近产子在阴极附近产生一个初始电子生一个初始电子如果空间的电场如果空间的电场强度足够大,该强度足够
4、大,该电子在向阳极运电子在向阳极运动时就会引起碰动时就会引起碰撞电离,产生出撞电离,产生出一个新电子,初一个新电子,初始电子和新电子始电子和新电子继续向阳极运动,又会引起新的碰撞电离,产生出更多的电子。依次类推,电子数将按几何级数不断增多,象雪崩似的发展,这种急剧增大的空间电流被称为电子崩。第3页/共22页ddxxn0nna(二)电子碰撞电离系数(二)电子碰撞电离系数根据碰撞电离系数根据碰撞电离系数的定义,的定义,可得可得分离变量并积分分离变量并积分,可得,可得均匀电场,均匀电场,不随不随x 变化变化抵达抵达阳极阳极的电子数的电子数1.1.过程引起的电流过程引起的电流 第4页/共22页将将的两
5、边都乘以电子电荷及电极的面积,得的两边都乘以电子电荷及电极的面积,得到相应的电子电流增长的规律为:到相应的电子电流增长的规律为:式中,式中,-外电离因素引起的起始光电流;外电离因素引起的起始光电流;则外回路中的电流为:则外回路中的电流为:对上式的分析:对上式的分析:在仅有在仅有过程时,若过程时,若,则则。也即去掉外电离。也即去掉外电离因因素,放电随即停止,该放电是非自持放电。素,放电随即停止,该放电是非自持放电。在在不变的情况下(电极间的电场和气体的状态不变),则不变的情况下(电极间的电场和气体的状态不变),则电极间的电流与极间距离为指数关系。电极间的电流与极间距离为指数关系。1.1.过程引起
6、的电流过程引起的电流 第5页/共22页当电极间距离在一定当电极间距离在一定范围内时,在单对数坐标范围内时,在单对数坐标系中,电流和极间距离的系中,电流和极间距离的关系为一倾斜的直线,此关系为一倾斜的直线,此直线的斜率就是直线的斜率就是。2.系数的计算第6页/共22页3.电子电离系数的分析影响影响的因素:的因素:气体的种类、电场的强度、电子的自由行气体的种类、电场的强度、电子的自由行程(气体的状态)有关。程(气体的状态)有关。为便于分析,进行如下的假设:为便于分析,进行如下的假设:(1)每次碰撞时电子失去自己的全部动能,然后从速度为零每次碰撞时电子失去自己的全部动能,然后从速度为零的起始状态重新
7、被电场加速。的起始状态重新被电场加速。(2)在电场作用下,电子的驱引速度比热运动速度大得多,在电场作用下,电子的驱引速度比热运动速度大得多,故忽略后者。故忽略后者。又由于已假定每次碰撞时电子都失去全部动又由于已假定每次碰撞时电子都失去全部动能,所以可认为,在均匀电场中,两次碰撞之间,能,所以可认为,在均匀电场中,两次碰撞之间,电子均电子均沿电场方向作直线运动。沿电场方向作直线运动。(3)当电子动能小于气体分子的电离能时,每次碰撞都不会当电子动能小于气体分子的电离能时,每次碰撞都不会使分子发生电离,而当电子动能大于气体分子的电离能时,使分子发生电离,而当电子动能大于气体分子的电离能时,每次碰撞必
8、定使分子电离。每次碰撞必定使分子电离。第7页/共22页推导:推导:若使得气体分子发生电离,则自由电子运动若使得气体分子发生电离,则自由电子运动的距离的距离后所积累的动能后所积累的动能必须大于气体分子的电离能,也即:必须大于气体分子的电离能,也即:或或也即只有那些自由行程大于也即只有那些自由行程大于的电子才能引起碰撞电离的过程的电子才能引起碰撞电离的过程而电子的自由行程大于而电子的自由行程大于的概率为:的概率为:,而在,而在1cm的的长度内,一个自由电子的平均长度内,一个自由电子的平均碰撞(注意不一定引起电离)碰撞(注意不一定引起电离)的次数为的次数为因而因而电离电离碰撞的次数为:碰撞的次数为:
9、,也即电离系数,也即电离系数。因而有:因而有:气体的温度不变时,平均自由程气体的温度不变时,平均自由程和气体的压力和气体的压力成反比,成反比,并令,并令,可得:,可得:写出更一般的表达式:写出更一般的表达式:上式的意义:上式的意义:系数与电场强度以及气体的压力有关。系数与电场强度以及气体的压力有关。第8页/共22页实验结果实验结果第9页/共22页(三)(三)及及过程同时引起的电流过程同时引起的电流1.过程过程系数:一个正离子沿着电场方向行经系数:一个正离子沿着电场方向行经1厘米长度,平均厘米长度,平均发生的碰撞电离次数。因而和电子相比,正离子在间隙中发生的碰撞电离次数。因而和电子相比,正离子在
10、间隙中造成的空间电离过程造成的空间电离过程(过程过程)不可能具有显著的作用不可能具有显著的作用。过程:过程:2.过程和过程和过程同时引起的电流过程同时引起的电流系数:一个正离子撞击阴极表面产生的二次自由电子量。系数:一个正离子撞击阴极表面产生的二次自由电子量。上述产生的二次电子同样可引起气体空间的电离。上述产生的二次电子同样可引起气体空间的电离。上式中:上式中:阴极表面单位时间和单位面积上由于:阴极表面单位时间和单位面积上由于过程而产生的自由过程而产生的自由电子数。电子数。:阴极表面单位时间和单位面积上产生的自由电子数。:阴极表面单位时间和单位面积上产生的自由电子数。:阴极表面单位时间和单位面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 放电 理论
限制150内