秋人教九年级化学上册燃烧和灭火.pptx
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1、课题课题1 1 燃烧和灭火燃烧和灭火学习目标1.知道燃烧的条件和灭火的方法。2.了解易燃物和易爆物的安全知识。第1页/共32页第2页/共32页思考:什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么?燃烧:燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。第3页/共32页1 1、下列哪些物质可以燃烧:、下列哪些物质可以燃烧:石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。可燃物可燃物-可以燃烧的物质,可燃是燃烧的首要条件可以燃烧的物质,可燃是燃烧的首要条件2 2、可燃物燃烧确实需要氧气,但是只要有氧气,燃烧就一定能发生吗?、可燃物燃烧确实需要氧气,但是只要有氧气,燃烧就一
2、定能发生吗?3 3、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点。、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点。思考:空气中的氧气,放在空气中的火柴能燃思考:空气中的氧气,放在空气中的火柴能燃烧吗?怎样才能使火柴点燃?磨擦起什么作用烧吗?怎样才能使火柴点燃?磨擦起什么作用?以上事实说明了什么?以上事实说明了什么?一、认识燃烧的条件第4页/共32页燃烧的条件:燃烧的条件:1 1、可燃物、可燃物2 2、氧气、氧气(或空气或空气)3 3、达到燃烧所需要的、达到燃烧所需要的最低温度最低温度(着火点着火点)第5页/共32页燃烧需要什么条件呢燃烧需要什么条件呢?活动与探究活动与探究:实验一红磷红磷红磷红磷实验二实验二实验三实验
3、三铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了红磷在加热的条件下燃烧了第6页/共32页现象现象分析分析水中的白水中的白磷磷通氧气通氧气前前通氧气通氧气后后铜片上的铜片上的白磷白磷铜片上的铜片上的红磷红磷不燃烧不燃烧能燃烧能燃烧燃烧需燃烧需要与氧要与氧气接触气接触能燃烧能燃烧不燃烧不燃烧白磷燃烧所需白磷燃烧所需要的温度比红要的温度比红磷低。即着火磷低。即着火点低。点低。第7页/共32页1 1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢?怎样才能使红磷也燃烧呢?这说明了什么烧呢?怎样才能使红磷也燃烧呢?这说明了什么.
4、2、铜片上的白磷燃烧了,为什么水中的白磷却不能燃烧呢?不同物质的燃烧所需的最低温度(着火点)不同。不同物质的燃烧所需的最低温度(着火点)不同。绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。第8页/共32页向热水中的白磷通入氧气。向热水中的白磷通入氧气。第9页/共32页蜡烛的燃烧现象为什么不同蜡烛的燃烧现象为什么不同步骤:点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象:分析原因:ABC A蜡烛一段时间后熄灭;蜡烛一段时间后熄灭;B蜡烛继续燃烧;蜡烛继续燃烧;C蜡烛很快熄灭。蜡烛很快熄灭。A蜡
5、烛将烧杯里的空气(氧气)燃烧后因缺氧而熄灭;蜡烛将烧杯里的空气(氧气)燃烧后因缺氧而熄灭;B烧杯中的蜡烧杯中的蜡烛与空气(氧气)接触而不会熄灭;烛与空气(氧气)接触而不会熄灭;C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。二氧化碳使蜡烛熄灭。第10页/共32页根据燃烧的条件推论灭火的原理根据燃烧的条件推论灭火的原理3 3.使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下 (人工降雨灭火人工降雨灭火)2 2.隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)(灭火器灭火器)1 1.清除可燃物或使可燃物与其他清除可燃物或使可燃物与其他 物品隔离物品隔离(灭火隔离带灭火隔离带)第11页/共32页想想议
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- 秋人教 九年级 化学 上册 燃烧 灭火
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