江苏专地理一轮复习人类与地理环境协调发展.pptx

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1、地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展 考题印证 1(2011天津高考天津高考)某中学地理小组利用下图提供的信息开某中学地理小组利用下图提供的信息开展探究学习。图中所示的展探究学习。图中所示的L湖被污染。学生经过分析确湖被污染。学生经过分析确定，污染物主要来自定，污染物主要来自 ()第1页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就

2、品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展A城镇城镇B牧区牧区C林区林区 D矿区矿区命题立意：本题主要考查污染物来源问题，同时考查学生命题立意：本题主要考查污染物来源问题，同时考查学生提取信息、解决问题的能力，难度中等。提取信息、解决问题的能力，难度中等。解析：图中所示的解析：图中所示的L湖被污染，根据图例信息的分布可知，湖被污染，根据图例信息的分布可知，污染物主要来自湖泊周边的城镇。污染物主要来自湖泊周边的城镇。答案：答案：A第2页/共103页地理地理

3、(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展2(2012安徽高考节选安徽高考节选)根据材料和图，结合所学知识，回根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。答下列问题。云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰，大理古城宛如云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰，大理古城宛如一颗明珠镶嵌在青山绿水之间，人与自然和谐统一。一颗明珠镶嵌在青山绿水之间，人与自然和谐统一。第3页/共103页地理地理(江苏专版江

4、苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展如果在洱海西岸大规模建设住宅，可能对地理环境产生哪些如果在洱海西岸大规模建设住宅，可能对地理环境产生哪些不利影响？不利影响？命题立意：命题立意：本题以苍山洱海地区土地利用为切入点，考查人本题以苍山洱海地区土地利用为切入点，考查人类不合理活动造成的环境问题，同时考查学生关注热点问题、类不合理活动造成的环境问题，同时考查学生关注热点问题、综合分析问题的能力，难度

5、较大。综合分析问题的能力，难度较大。第4页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展解析：读图可知，地理环境包括自然环境解析：读图可知，地理环境包括自然环境(气候、地形、水文、气候、地形、水文、生物、土壤生物、土壤)和人文环境。大规模建设住宅产生的不利影响，和人文环境。大规模建设住宅产生的不利影响，可从以上几个方面，结合图示信息进行分析。可从以上几个方面，结合图示信息

6、进行分析。答案：占用耕地和湿地，影响农业生产，湿地的功能减弱、答案：占用耕地和湿地，影响农业生产，湿地的功能减弱、效益降低。人口增多，林地遭破坏，入湖污水增多，生物多效益降低。人口增多，林地遭破坏，入湖污水增多，生物多样性减少，自然灾害增多，环境质量下降，不利于大理古城样性减少，自然灾害增多，环境质量下降，不利于大理古城的保护，人地关系恶化。的保护，人地关系恶化。第5页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类

7、与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展 此考点常以图文材料为载体，以全球变暖、生态农业、此考点常以图文材料为载体，以全球变暖、生态农业、清洁生产等全球热点问题为切入点，考查学生对可持续发展清洁生产等全球热点问题为切入点，考查学生对可持续发展的理解以及可持续发展过程中存在的问题和解决措施，同时的理解以及可持续发展过程中存在的问题和解决措施，同时考查学生理论联系实际和综合分析问题的能力。考查学生理论联系实际和综合分析问题的能力。考情分析 第6页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元

8、第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展 考题印证 (2010江苏高考江苏高考)下图为下图为“我国某地区农业科技园区循环我国某地区农业科技园区循环经济模式图经济模式图”。读图回答。读图回答12题。题。第7页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展1、的含义符合该循环系统的是的含义符合该

9、循环系统的是()A种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料B水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料C种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料D水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物2该园区农业生产的特点是该园区农业生产的特点是 ()A小农经营小农经营 B集约化程度低集约化程度低C商品率高商品率高 D科技水平低科技水平低第8页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来

10、品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展命题立意：本题以我国某地区农业科技园区循环经济模式命题立意：本题以我国某地区农业科技园区循环经济模式图为背景，重点考查循环经济系统各地理事物之间的关系图为背景，重点考查循环经济系统各地理事物之间的关系和特点的相关知识，同时考查学生关注生活意识、读图分和特点的相关知识，同时考查学生关注生活意识、读图分析、归纳问题的能力。析、归纳问题的能力。第9页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢

11、得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展解析：循环经济是工业和农业可持续发展的方向，具体来说，解析：循环经济是工业和农业可持续发展的方向，具体来说，工业的可持续发展方向是清洁生产，农业的可持续发展方向工业的可持续发展方向是清洁生产，农业的可持续发展方向是生态农业。第是生态农业。第1题，只要弄清楚该地区农业科技园各生产题，只要弄清楚该地区农业科技园各生产环节之间的联系即可。第环节之间的联系即可。第2题，从图中可以看出该农业科技题，从图中可以看出该农业科技园属于乳畜业，而决定乳畜

12、业的因素主要是市场和饲料，农园属于乳畜业，而决定乳畜业的因素主要是市场和饲料，农业科技园自身的种植业提供饲料，而与外界联系的只有销售业科技园自身的种植业提供饲料，而与外界联系的只有销售环节。环节。答案：答案：1.D2.C第10页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展3(2012浙江高考浙江高考)2011年年11月月28日至日至12月月9日，联合国气候日，联合国气候

13、变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。了二氧化碳排放。2009年我国政府提出，到年我国政府提出，到2020年单位年单位GDP二氧化碳排放比二氧化碳排放比2005年下降年下降40%50%。下列措施。下列措施中有助于实现该目标的有中有助于实现该目标的有 ()推广太阳能、核能推广太阳能、核能降低非化石能源占一次性能源降低非化石能源占一次性能源消费的比重消费的比重增加森林面积增加森林面积提高单位提高单位GDP能耗能耗A BC D第11页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌

14、品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展命题立意：命题立意：本题以联合国气候大会为背景，考查我国对缓解本题以联合国气候大会为背景，考查我国对缓解全球变暖的实际行为措施，同时考查学生关注热点问题、关全球变暖的实际行为措施，同时考查学生关注热点问题、关注身边地理现象的意识，难度较小。注身边地理现象的意识，难度较小。解析：降低二氧化碳排放量，应推广新能源，降低单位解析：降低二氧化碳排放量，应推广新能源，降低单位GDP能耗，降低化石燃料占一次性能源消费的比重，增加森

15、林的能耗，降低化石燃料占一次性能源消费的比重，增加森林的面积。面积。答案：答案：B第12页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展4.(2012天津高考节选天津高考节选)读图文材料，回答问题。读图文材料，回答问题。二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。(1)下图中甲省的单位下图中甲省的单位GDP二氧化碳排放量高于全国平均二氧化碳排放

16、量高于全国平均水平，为什么？请列举两条原因。水平，为什么？请列举两条原因。第13页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展a城市应对矿产资源枯竭问题，更加重视发展旅游业。城市应对矿产资源枯竭问题，更加重视发展旅游业。(2)请填表说明，发展旅游业对促进请填表说明，发展旅游业对促进a城市持续发展的作用。城市持续发展的作用。命题立意：本题借助多项背景材料，考查我国的主要环

17、命题立意：本题借助多项背景材料，考查我国的主要环境问题及可持续发展问题，同时考查学生联系实际综合境问题及可持续发展问题，同时考查学生联系实际综合分析问题的能力，难度较大。分析问题的能力，难度较大。第14页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)解析：第解析：第(1)题，由图中甲省是山西省，可知该省为全国题，由图中甲省是山西省，可知该省为全国能源基地

18、，二氧化碳排放量大；题干问及能源基地，二氧化碳排放量大；题干问及“单位单位GDP二二氧化碳排放量氧化碳排放量”，可推知另一条原因和山西省经济水平，可推知另一条原因和山西省经济水平低有关。第低有关。第(2)题，结合所学知识，旅游业的意义在于带题，结合所学知识，旅游业的意义在于带动相关产业发展；增加就业岗位；减少对能源消耗和污动相关产业发展；增加就业岗位；减少对能源消耗和污染物质的排放，对改善环境有重要作用。染物质的排放，对改善环境有重要作用。第15页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单

19、元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展答案：答案：(1)甲省是全国能源基地甲省是全国能源基地(多火电厂；重工业或耗能工多火电厂；重工业或耗能工业比重大；第二产业比重大业比重大；第二产业比重大)，二氧化碳排放量大；甲省经，二氧化碳排放量大；甲省经济发展水平较低济发展水平较低(以传统产业部门为主以传统产业部门为主)，GDP相对较低。相对较低。(2)社会效益：提供就业岗位社会效益：提供就业岗位(促进文化交流；促进社会文明促进文化交流；促进社会文明程度的提高程度的提高)。经济效益：带动相关产业发展经济效益：带动相关产

20、业发展(增加收入；优化产业结构增加收入；优化产业结构)。生态效益：改善环境质量。生态效益：改善环境质量。第16页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展5(2010广东高考节选广东高考节选)中国是贸易大国，政府高度重视出中国是贸易大国，政府高度重视出口商品生产的碳排放问题。根据下列材料，结合所学知口商品生产的碳排放问题。根据下列材料，结合所学知识，完成识，完成(1)

21、(2)题。题。材料材料1：“2006年中国商品出口示意图年中国商品出口示意图”。第17页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展材料材料2：中国生产出口商品的中国生产出口商品的CO2排放。排放。第18页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元

22、第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展(1)20002006年，中国生产出口商品的年，中国生产出口商品的CO2排放量约占全国排放量约占全国排放总量的排放总量的_分之一分之一(填整数填整数)，该时期中国生产出口商，该时期中国生产出口商品的品的CO2排放量总体呈排放量总体呈_趋势。趋势。(2)中国在发展外向型经济过程中，如何减少中国在发展外向型经济过程中，如何减少CO2排放？排放？命题立意：命题立意：以我国出口商品及生产出口商品的以我国出口商品及生产出口商品的CO2排放量图示排放量图示材料为背景，考查我国生产中的碳排放问题，考查对

23、热点问材料为背景，考查我国生产中的碳排放问题，考查对热点问题的关注及图表资料的阅读和信息提取能力。难度中等。题的关注及图表资料的阅读和信息提取能力。难度中等。第19页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展解析：第解析：第(1)题，据图可以看出，题，据图可以看出，20002006年中国生产出口商品的年中国生产出口商品的CO2排放量约占全国排放总量的排放量约占全国排放

24、总量的34%左右，即三分之一，而出口商品的左右，即三分之一，而出口商品的CO2排放量除排放量除2004年略有下降外，总体呈上升趋势。第年略有下降外，总体呈上升趋势。第(2)题，在发展外向型题，在发展外向型经济过程中减少经济过程中减少CO2排放的思路是：排放的思路是：调整产业结构与贸易结构，减少调整产业结构与贸易结构，减少高耗能产品的生产和出口；高耗能产品的生产和出口；发展清洁能源，优化能源结构；发展清洁能源，优化能源结构；发展节发展节能减排技术，更新设备及生产工艺，节能降耗，提高能源利用效率。能减排技术，更新设备及生产工艺，节能降耗，提高能源利用效率。答案：答案：(1)三上升三上升(2)调整产

25、业结构与贸易结构，减少高耗能产品生产和出口；调整产业结构与贸易结构，减少高耗能产品生产和出口；发展清发展清洁能源，优化能源结构；洁能源，优化能源结构；更新生产设备与工艺，节能降耗；更新生产设备与工艺，节能降耗；发展科发展科学技术，提高能源利用效率。学技术，提高能源利用效率。第20页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展6(2010浙江高考浙江高考)根据材料，完成下

26、列问题。根据材料，完成下列问题。中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋持系统与生存资源禀赋(土地资源、水资源、气候资源等土地资源、水资源、气候资源等)、农业投入水平、资源转化效率等有关，发展支持系统与区农业投入水平、资源转化效率等有关，发展支持系统与区域发展水平域发展水平(区域产业结构等区域产业结构等)、区域发展成本等有关。下、区域发展成本等有关。下图是图是“19952007年中国可持续发展能力变化趋势图年中国

27、可持续发展能力变化趋势图”，下，下表是表是“2007年中国东、中、西部发展支持系统评估表年中国东、中、西部发展支持系统评估表”。第21页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展 地区东部地区中部地区西部地区发展支持系统121.2113.3110.2第22页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢

28、得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展注：注：1995年全国为年全国为100.0(1)说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主要是由哪些支持系统的变化来驱动的？要是由哪些支持系统的变化来驱动的？(2)中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度简析其原因。简析其原因。(3)中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。(4)中国东、中、西部的

29、发展支持系统存在着差异，请中国东、中、西部的发展支持系统存在着差异，请从三次产业结构和工业结构角度给予说明。从三次产业结构和工业结构角度给予说明。第23页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展命题立意：本题以我国可持续发展能力评价体系为背景，命题立意：本题以我国可持续发展能力评价体系为背景，考查我国可持续发展的战略内容、意义等，同时考查学考查我国可持续发展的战略内

30、容、意义等，同时考查学生对持续发展的理解，以及知识迁移运用和归纳能力，生对持续发展的理解，以及知识迁移运用和归纳能力，难度较大。难度较大。解析：第解析：第(1)题，先读懂题，先读懂19952007年中国可持续发展年中国可持续发展能力变化趋势图中的可持续发展能力折线分布趋势，再能力变化趋势图中的可持续发展能力折线分布趋势，再回答有哪些支持系统的变化来驱动。第回答有哪些支持系统的变化来驱动。第(2)题，前半题题，前半题先看清图例，找到折线，读懂趋势，再回答生存支持系先看清图例，找到折线，读懂趋势，再回答生存支持系统变化特点。统变化特点。后半题从农业角度简析其原因。从后半题从农业角度简析其原因。从第

31、24页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展材料中得出材料中得出“生存资源禀赋、农业投入、资源转化效益生存资源禀赋、农业投入、资源转化效益”及政府政策等方面分析。第及政府政策等方面分析。第(3)题，前半题解法同第题，前半题解法同第(2)题，后半题主要是分析经济发展与环境保护，结合当今题，后半题主要是分析经济发展与环境保护，结合当今世界发展主题：节能减排，可持续发展

32、。第世界发展主题：节能减排，可持续发展。第(4)题，此题题，此题设问比较明确，题干中也有提示：设问比较明确，题干中也有提示：“发展支持系统与区发展支持系统与区域性发展水平域性发展水平(区域产业结构区域产业结构)、区域发展成本、区域发展成本”有关。我有关。我国东、中、西部的三次产业结构与工业结构各不相同，国东、中、西部的三次产业结构与工业结构各不相同，产业结构与工业结构对本地区发展支持系统的贡献也不产业结构与工业结构对本地区发展支持系统的贡献也不相同。相同。第25页/共103页地理地理(江苏专版江苏专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品

33、质赢得未来第七单元第七单元第七单元第七单元 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展答案：答案：(1)呈上升态势。发展、智力和社会三个支持系统。呈上升态势。发展、智力和社会三个支持系统。(2)2003年前徘徊波动，年前徘徊波动，2003年较快上升，年较快上升，2004年后平稳发展。农年后平稳发展。农业投入水平增加，资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。业投入水平增加，资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。(3)变化缓慢，近几百年有所下降，但基本保持稳定变化缓慢，近几百年有所下降，但基本保持稳定(或尚未持续或尚未持续恶化恶化)。原因：经

34、济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制。原因：经济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制(或环境治理和节能减排取得一定的成效或环境治理和节能减排取得一定的成效)。(4)三次产业结构差异：东部加工制造业和第三产业相对发达。中、三次产业结构差异：东部加工制造业和第三产业相对发达。中、西部农业占较大的比重。工业结构：东部以轻型和轻重混合型产西部农业占较大的比重。工业结构：东部以轻型和轻重混合型产业为主。西部以重型产业为主。中部呈过渡性特征。业为主。西部以重型产业为主。中部呈过渡性特征。第26页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解

35、解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)考纲下载考纲解读1.人地关系思想的历人地关系思想的历史演变。史演变。2环境问题。环境问题。1.识记：人地关系思想在不同历识记：人地关系思想在不同历史阶段的特点，人类面临的主史阶段的特点，人类面临的主要环境问题。要环境问题。2理解：环境问题产生的原因。理解：环境问题产生的原因。3应用：运用人地关系思想指导应用：运用人地关系思想指导人们的生产、生活。人们的生产、生活。第27页/共103页目录基基础础知知识识要要打

36、打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)一、地理环境决定论一、地理环境决定论 1产生背景产生背景 人类社会发展早期，人类认识、改造自然的能力人类社会发展早期，人类认识、改造自然的能力很很 ，对地理环境的依赖性很，对地理环境的依赖性很 ，地理环境对人类，地理环境对人类社社 会发展的影响也很会发展的影响也很 。2核心思想核心思想 决定人类社会的发展，人类只能被动地决定人类社会的发展，人类只

37、能被动地适应环境。适应环境。低大大地理环境第28页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)3评价评价 了地理环境对人类的影响。了地理环境对人类的影响。二、人类中心论二、人类中心论 1产生背景产生背景 随着科学技术和随着科学技术和 的发展，人类利用和改的发展，人类利用和改造地理环境的能力不断提高。造地理环境的能力不断提高。2核心思想核心思想 地把地理

38、环境看成人类活动的场所和任意开发利地把地理环境看成人类活动的场所和任意开发利用的对象，一味地从自身需求出发，用的对象，一味地从自身需求出发，追求征服自然。追求征服自然。夸大社会生产力单纯盲目第29页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)3评价评价 忽略了地理环境对人类社会的影响，结果是人地关忽略了地理环境对人类社会的影响，结果是人地关系系 ，地理

39、环境严重制约社会经济的，地理环境严重制约社会经济的 发展，甚发展，甚至威胁人类未来的生存与发展。至威胁人类未来的生存与发展。三、人地伙伴论三、人地伙伴论 1产生背景产生背景 人口、人口、与环境问题日益严峻。与环境问题日益严峻。对立持续资源第30页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)2核心思想核心思想 人类具有认识自然、改造自然的能力，地理环境对

40、人人类具有认识自然、改造自然的能力，地理环境对人类具有反作用力，人类应当与地理环境建立类具有反作用力，人类应当与地理环境建立 、互、互惠共生、惠共生、的的 关系。关系。3实践意义实践意义 谋求谋求 的和谐统一，推动人类社会与地理环境的和谐统一，推动人类社会与地理环境相互协调和相互协调和 的发展。的发展。平等友好和谐互进伙伴人地关系可持续第31页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和

41、环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)主要环境问题的成因及表现主要环境问题的成因及表现超链接 环境问题的实质是发展问题，是人类与环境的关系环境问题的实质是发展问题，是人类与环境的关系不协调而造成的，对其成因及表现的分析理解，可从以不协调而造成的，对其成因及表现的分析理解，可从以下方面进行：下方面进行：动漫演示更形象见课件光盘第32页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地

42、理(江苏专版江苏专版)1正确理解人类与环境的关系正确理解人类与环境的关系对立统一的关系对立统一的关系 箭头箭头分别代表人类从环境中获取物质和能量。分别代表人类从环境中获取物质和能量。箭头箭头指人类将新陈代谢和消费活动指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生包括生产消费和生活消费活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。箭头箭头是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。可分为两个方面：一是遵循自然规律、合理利用资源，使环境可分为两个方面：一是遵循自然规律、合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是不合理利用，使

43、环境质量下降。得到保护或改善；二是不合理利用，使环境质量下降。箭头箭头是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种反作用，一种是良性的，另一种是恶性的，会影响本身。这种反作用，一种是良性的，另一种是恶性的，会影响人类生产生活和健康，甚至危及人类的生存。人类生产生活和健康，甚至危及人类的生存。第33页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和

44、环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)2准确把握环境问题产生的机理与表现准确把握环境问题产生的机理与表现第34页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)温馨提示温馨提示正确区分环境问题中的环境污染、生态正确区分环境问题中的环境污染、生态破坏和资源短缺破坏和资源短缺 环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害

45、物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。资源短缺是导致环境退化，从而影响人类生产和生活。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生指资源数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源短缺也会引起生态破坏。短缺也会引起生态破坏。第35页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质

46、量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)环境问题产生原因及应对措施的分析方法环境问题产生原因及应对措施的分析方法 (1)环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因有时也是环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因有时也是环境问题形成的重要原因。分析自然原因时应注意以下几方面：环境问题形成的重要原因。分析自然原因时应注意以下几方面：地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。容易产生大气污染和酸雨。逆温天气：空气的垂直运动

47、受阻，使污染物停留在地面附逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。近，加剧了大气污染。水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。第36页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏

48、专版)(2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。问题不同，解决措施不同。环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。能力；对于全球性问题还需加强国际合作。第37页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关

49、解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。域等增强环境的平衡调节功能。资源短缺问题：要从资源短缺问题：要从“开源开源”(替代资源的开发、替代资源的开发、加强储量勘探等加强储量勘探等)和和“节流节流”(提高利用率、减少浪费、加提高利用率、减少浪费

50、、加大资源循环利用等大资源循环利用等)两方面入手。两方面入手。第38页/共103页目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来第一讲 人地关系思想的演变和环境问题地理地理(江苏专版江苏专版)例例1(2012安徽高考节选安徽高考节选)根据材料和图，结合所根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。学知识，回答下列问题。云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰，大理古城云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰，大理古城宛如一颗明珠镶嵌在青山绿水