中考复习——文言文阅读指导桃花源记.pptx

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1、考试说明对文言文阅读的要求 背诵和默写规定的古代诗文。理解文章中文言词语的含义。了解句意，能将文言语句译成现代汉语。理解文章的基本内容。第1页/共30页真题回顾文言词语的含义（03年）下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（）（2分）A 通风换气 B 政通人和 C 通宵达旦 D 博古通今（07年）下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（）（2分）A 良田 无论 B 绝境 问津 C 问讯 间隔 D 交通 妻子 AD第2页/共30页真题回顾文言词语的含义（03年）解释文段中加点的词语。（2分）缘溪行：俨然：（07年）解释下列语句中加点字的意思。（1分）便要还家：

2、渔人甚异之：顺、沿 整齐的样子通“邀”，邀请 对感到诧异 第3页/共30页小结文言词语的含义考点考点题型题型对策对策一词多义一词多义（文言义、现代义）（文言义、现代义）选择选择题题古今异义古今异义（文言义、现代义）（文言义、现代义）选择选择题题重点实词重点实词（文言义）（文言义）填充填充题题通假字通假字（文言义）（文言义）选择选择题题/填充填充题题词类活用词类活用（文言义）（文言义）选择选择题题/填充填充题题准确识记正确默写归纳总结第4页/共30页真题回顾文言语句的含义 用现代汉语翻译下面的语句。（每句1分）（03年）1 渔人甚异之 2 林尽水源 3 有良田美池桑竹之属（07年）1 才通人 2

3、 便扶向路第5页/共30页用现代汉语翻译下面的语句。有良田美池桑竹之属有 良 田 美 池 桑 竹 之 属有 肥沃的 田地、美丽的 池塘、桑树、竹林 之 类 才通人仅容一个人通过 仅 通过 一个人 便扶向路就 顺着 旧 路 就顺着旧路（回去）第6页/共30页渔人甚异之用现代汉语翻译下面的语句。渔人甚异之渔人对眼前的景色感到非常诧异 林尽水源林尽（于）水源林（于）水源尽桃林在溪水发源的地方就到头了 第7页/共30页小结文言语句的含义考点考点题型题型翻译翻译原则原则翻译翻译对策对策 用现代汉语翻译下面的语句 填充题直译为主，意译为辅字义+句式判断句 省略句 被动句 倒装句一一对应词类活用要译出第8页

4、/共30页真题回顾理解文章基本内容（03年）第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）第9页/共30页林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。答：(1)活动(2)穿戴(3)心情p第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男

5、女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。评分标准：本题3分。每答出1个要点，给1分。照抄原句扣1分。第10页/共30页真题回顾理解文章基本内容（07年）请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。（3分）第11页/共30页请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。（请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。（3 3分）分）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒

6、食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”p 桃花源人问渔人从哪里来。p 桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。p 桃花源人向渔人询问外界的情况。p 桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。（共3分。共四项内容。答出三项即可，每项1分）第12页/共30页p郡太守遣人寻向所志，刘子骥闻之欣然规往。作者写这些内容的用意是什么？（3分）说明他笔下的桃花源是一个理想的地方，各个阶层的人都非常向往。（每点1分）第13页/共30页小结理解文章基本内容p 审清题干p 还原文本p 筛选信息p 概括表述题型：简答题对策：第14页/共30页桃花源记桃花源记通假字通假字 便要还家便要还家 要通要通“邀邀

7、”，邀请，邀请第15页/共30页桃花源记词类活用p渔人甚异之 异对感到诧异。第16页/共30页桃花源记桃花源记古今异义古今异义 阡陌阡陌交通交通 仿佛仿佛若有光若有光 率率妻子妻子邑人邑人 来此来此绝境绝境 无论无论魏晋魏晋 不足不足为外人道也为外人道也 妻子和儿女交错相通不要说，（更）不必说不值得隐隐约约与人世隔绝的地方第17页/共30页桃花源记桃花源记一词多义一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入屋屋舍舍俨然俨然遂遂与外人间隔与外人间隔遂遂迷，不复得路迷，不复得路寻寻向所志向所志 未果，未果，寻寻病终病终sh丢弃sh房舍于是，就终于寻找随即，不久第18页/共30页一词多义p见渔人，乃大惊p乃

8、不知有汉p黄发垂髫，并怡然自乐p并杀两尉桃花源记于是，就竟然一齐都，全第19页/共30页桃花源记一词多义p武陵人捕鱼为业p不足为外人道也p此人一一为具言所闻wi 作为wi 对，向wi 给第20页/共30页桃花源记桃花源记重点实词重点实词缘缘溪行溪行落英缤纷落英缤纷仿佛仿佛若有光若有光豁然开朗豁然开朗屋舍屋舍俨然俨然阡陌阡陌交通交通顺着，沿着落花。隐隐约约形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。整齐的样子田间小路繁多的样子。第21页/共30页桃花源记桃花源记重点实词重点实词悉悉如外人如外人黄发垂髫黄发垂髫并并怡然自乐怡然自乐 具具答之答之咸咸来闻讯来闻讯率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝境绝境皆皆叹惋

9、叹惋 余人各复余人各复延延至其家至其家与人世隔绝的地方全，都老人和小孩全 详细地都感叹、惋惜邀请第22页/共30页桃花源记桃花源记重点实词重点实词辞辞去去此中人此中人语语云云既既出出便便扶向扶向路路诣诣太守太守 遂遂迷迷欣然欣然规规往往未果未果后遂无后遂无问津问津者者没有实现离开告诉已经扶：沿、顺着。到。特指到尊长那里去。终于计划向：从前的、旧的。问路。这里是访求、探求的意思。津：渡口。第23页/共30页桃花源记桃花源记文言重点语句文言重点语句渔人甚异之渔人甚异之林尽水源林尽水源才通人才通人有良田美池桑竹之属有良田美池桑竹之属渔人对眼前的景色感到非常诧异桃林在溪水发源的地方就到头了仅容一个人通

10、过有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类第24页/共30页桃花源记桃花源记文言重点语句文言重点语句阡陌交通阡陌交通率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。田间小路交错相通领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方（村人）问(渔人)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。村人都感叹惋惜不已。第25页/共30页桃花源记桃花源记文言重点语句文言重点语句不足为外人道也。不足为外人道也。便扶向路便扶向路处处志之处处志之及郡下

11、及郡下寻向所志寻向所志欣然规往欣然规往未果，寻病终未果，寻病终后遂无问津者后遂无问津者（我们这个地方）不值得对外边的人说啊。沿途处处做了标记就顺着旧路（回去）。到了郡城寻找以前所做的记号高兴地计划着前往（计划）还没实现，不久他便病死了。此后就再也没有去探访(桃花源)的人了。第26页/共30页桃花源记出自本文的成语p世外桃源p豁然开朗p怡然自乐p无人问津指虚构的、超脱现实的、安乐美好的地方。形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。形容高兴而满足。怡然，愉快的样子。比喻没有人来探问、尝试或购买。津，渡口。第27页/共30页桃花源记桃花源记文章内容理解文章内容理解 线线 索：索：武陵渔人进出桃花源武陵

12、渔人进出桃花源 叙事顺序：叙事顺序：发现桃源发现桃源访问桃源访问桃源离开桃源离开桃源 渔人离开桃花源，渔人离开桃花源，“便扶向路便扶向路”，又，又“处处志处处志之之”，而后来，而后来“寻向所志寻向所志”，却，却“不复得路不复得路”，最后竟再无问津者。作者这样写的目的是什么最后竟再无问津者。作者这样写的目的是什么?使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。的所在，暗示桃花源是虚构的境界。与文章开与文章开端扑朔迷离的入境相照应。端扑朔迷离的入境相照应。增加文章的神秘色增加文章的神秘色彩。彩。第28页/共30页桃花源记桃花源记文章内容

13、理解文章内容理解 中心思想：中心思想：桃花源记桃花源记虚构了一个安乐宁静，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业虚构了一个安乐宁静，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业的世外桃源，描绘了一幅自由安乐、彼此和睦相处的生活图景，反映了广大人民反对剥的世外桃源，描绘了一幅自由安乐、彼此和睦相处的生活图景，反映了广大人民反对剥削压迫、反对战乱的愿望。削压迫、反对战乱的愿望。“桃花源桃花源”是陶渊明理想中的社会，是对黑暗现实的批判，在客观上反映了人民摆脱是陶渊明理想中的社会，是对黑暗现实的批判，在客观上反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的愿望，具有一定的进步意义；但在阶级社会中只能是一种幻想。压迫、摆脱剥削的愿望，具有一定的进步意义；但在阶级社会中只能是一种幻想。第29页/共30页谢谢您的观看！第30页/共30页