科学第课绿色植物的新陈代谢.pptx

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1、1在栽培植物的生长期间，要经常耕松土壤,疏松的土壤,不仅充足,有利于根的,而且阻力也比较小，有利于根系在土壤中。2植物吸收水分和无机盐的主要器官是()A根毛 B根尖C、根 D根毛区浙江中考书课前热身训练C氧气呼吸伸展第1页/共44页3蒸腾作用发生的部位是()A、根、茎、叶 B叶和细嫩的茎C、所有器官 D花、果实、种子4根毛区中的细胞，表皮细胞向外突起，形成不同长度的，根毛伸人土壤颗粒的空隙内，了它与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的水分。B细胞壁厚，液泡大根毛增加第2页/共44页5某地水域出现以下状况，其中属于水的富营养化污染的是(填序号)。藻类等浮游生物大量繁殖；水位下降；有黄绿色的“水华”

2、；溶解氧下降，导致鱼类大量死亡；pH等于3。第3页/共44页第一节 土壤中有什么一、土壤中的生命土壤生物1、植物2、动物：蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、漫虫、螨虫、蜈蚣、蚂蚁、老鼠、蝼蛄、马陆等3、微生物：细菌、真菌、放线菌等第4页/共44页1、空气：、空气：植物根呼吸氧气的来源植物根呼吸氧气的来源2、水：、水：植物生长必要的条件植物生长必要的条件3、有机物：、有机物：提供养料提供养料4、无机盐：、无机盐：固定植物根系，为植固定植物根系，为植物生长提供养分物生长提供养分二、土壤中的非生命物质二、土壤中的非生命物质第5页/共44页植物和动物的尸体和排泄物积累在岩石颗粒间，是土壤腐殖质和有机物的重要来源。第6

3、页/共44页矿物质颗粒的多少矿物质颗粒的多少是影响土壤结构是影响土壤结构最重要的因素。最重要的因素。一、土壤的结构一、土壤的结构土壤的组成：矿物质颗粒腐殖质水空气砂 粒粉砂粒黏 粒这些成分是相互影响的，并使土壤形成了一定的结构如：矿物质颗粒较小，土壤的空隙就较小，于是水和空气也就少粗的粗的细的细的介于两者之间的介于两者之间的第7页/共44页思考思考 1.土壤颗粒大小与土壤的空隙大小、含空气和水的 多少存在着怎样的关系？类类 别别土壤空隙土壤空隙空气与水空气与水的含量的含量 砂砂 粒粒 粉砂粒粉砂粒 黏黏 粒粒土壤矿物质颗粒越大，土壤的空隙越大，土壤中的空气和水就越多。大适中小多适中少第8页/共

4、44页弱居中强透水性弱好少黏粒居中居中居中粉砂粒强差多砂粒通气性保水性渗水量设想一下设想一下:粉砂粒的渗水情况第9页/共44页二、土壤分类二、土壤分类土壤中一般都含有砂粒，粉砂粒和黏粒。根据它们所占的比例分类：土土壤壤砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤第10页/共44页土壤名称土壤名称土壤的质地土壤的质地砂土类土壤砂土类土壤黏土类土壤黏土类土壤壤土类土壤壤土类土壤三种土壤的质地特点：砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗。黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土壤质地较均匀。第11页/共44页1.最有利于植物生长的土壤是最有利于植物生长的土壤是土壤，因为这种土壤土壤，因为这种土壤。2.土壤的

5、通气透水，保水保肥通气透水，保水保肥能力主要能力主要有关。有关。通气、通气、透水透水，保水、保肥，保水、保肥土壤中土壤中3 3种土壤颗粒比例种土壤颗粒比例壤土类壤土类思考思考第12页/共44页1、构成土壤的物质有多种，我们大致的可以把它们分为 、和 三类。2、壤土类土壤的矿物质颗粒构成情况（）A、砂粒多、黏粒少B、砂粒少、黏粒多C、砂粒少、黏粒和粉砂多D、砂粒、黏粒和粉砂大致等量砂 粒 粉砂粒 黏 粒D第13页/共44页1、砂土类土壤2、黏土类土壤3、壤土类土壤A、通气性、透水性、保水性都居中,既有一定的通气性、透水性,又有一定的保水能力。B、通水性、透水性最好,保水性最差,土壤易干旱。C、保

6、水性最好，通水性、透水性最差,湿时粘干时硬。第14页/共44页练习题11、土壤颗粒按直径由小到大可分为（）A粉砂粒、砂粒、黏粒 B黏粒、粉砂粒、砂粒 C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒2、与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（）A土壤中三种颗粒比例 B黏粒、粉砂粒、砂粒 C砂粒、粉砂粒、黏粒 D砂粒、黏粒、粉砂粒3、沙漠在三类土壤中应属于（）A砂土类土壤 B黏土类土壤 C壤土类土壤 D都不是BAA第15页/共44页4、甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是()A山坡较干的沙地 B湿润的粘地 C比较干旱的粘土地 D河边湿润沙地5、钱塘

7、江底沉积河泥在土壤的分类中最有可能属于 ()A砂土类土壤 B黏土类 C壤土类 D三类都不是练习2DB第16页/共44页练习 3 7、既通气、透水、又能保水、保肥的土壤（）A砂土类土壤 B黏土类土壤 C壤土类土壤 D以上三种都可以8、土壤中一般都含有 、和 三种颗粒。根据它们的比例不同，可将土壤分为 、和 三种。9、我们一般把砂粒含量多，黏粒少，颗粒较粗的土壤称为 ，这类土壤通气性 ，保水性 。C砂粒 粉砂粒黏粒砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤砂土类土壤强弱第17页/共44页10、育才中学308班王红同学利用下图中三个装置探究土壤保水性，a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在

8、三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，若渗出的水如图所标（三只锥形瓶完全一样）。试回答：砂粒砂粒砂粒砂粒黏粒黏粒abc（1）若图上所标的渗出水量有一个是错的，那么最有可能错的是（）A、a装置 B、b装置 C、c装置 D、三个装置都没有错（2）根据：实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。b装置中渗出的水比c装置渗出的水多C练习4第18页/共44页复习要点梳理皮层韧皮部木质部根冠根毛区植物吸水的主要器官？植物根吸收水分的主要部位？根尖吸水的主要部位？第19页/共44页1植物对水分的吸收根冠分生区：伸长区 根毛区 液泡较大细胞壁较厚液泡较小细胞壁较薄没有液泡细胞核木质导管老根毛嫩根毛顶端分生组

9、织第20页/共44页(2)植物细胞的吸水原理：当土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度时，；当土壤溶液的浓度低于细胞液的浓度时，。植物细胞失水植物细胞吸水第21页/共44页2植物体水分散失实验实验蒸腾作用 根根吸吸收收的的水水约约有有99%99%是是通通过过蒸蒸腾腾作用散发出去的。作用散发出去的。第22页/共44页2植物体水分散失你知道气孔的哪些知识？第23页/共44页2植物体水分散失(1)气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气的通道。也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。第24页/共44页3植物生长需要无机盐。实验现象：【实验】配制四种营养液(分别

10、缺乏氮、磷和钾元素),观察植物在营养液中的生长。缺氮缺磷正常缺钾第25页/共44页3、植物的生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。营营养元素养元素 作用作用 缺乏缺乏时时的症状的症状 N 促促进进植物生植物生长长，枝叶茂盛，枝叶茂盛，植株矮小，叶片植株矮小，叶片 发发黄，瘦小黄，瘦小 P促促进进根系生根系生长长，迅速开，迅速开花籽粒花籽粒饱满饱满生生长缓长缓慢，嫩叶慢，嫩叶变变小，小，植株暗植株暗绿带红绿带红 K茎杆粗壮不易倒伏茎杆粗壮不易倒伏植株矮小，叶片上有植株矮小，叶片上有许许多褐斑多褐斑促进植物生长，枝叶茂盛，植株矮小，叶片 发黄，瘦小促进根系生长，迅速开花籽粒饱满生长缓

11、慢，植株暗绿带红茎杆粗壮不易倒伏植株矮小，叶片上有许多褐斑铁:形成叶绿素不可缺少的元素 第26页/共44页髓树皮木质部形成层茎的结构说说形成层的作用.第27页/共44页4植物体内物质的运输(1)双子叶植物茎的形成层不断进行细胞分裂，使茎逐年加粗。水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎不能加粗生长。第28页/共44页4植物体内物质的运输(2)水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。第29页/共44页第30页/共44页4植物体内物质的运输(3)有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。第31页/共44页下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条两A、B两个部位间的树皮进行

12、环剥，（如图所示）。伤口的（填“上方”或“下方”）的树皮会形成瘤状物。这两个果实会发生什么变化？解析：叶制造的有机物，是通过筛管向下运输的。剥去一圈树皮以后，由叶制造的有机物向下运输的通道被切断了，有机物就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形成了瘤状物。所以，A处的果实在一段时间内能继续长大，B处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩、变小。第32页/共44页5一株植物所有的根合在一起叫作根系。下列植物：大白菜；浙优5号小麦；茭白、茄子、洋葱、浙优4号杂交水稻、苹果具有须根系的植物有 第33页/共44页6水体的富营养化污染产生原因：水体中有过多的元素。P、N水体发黑

13、发臭，水质恶化。水体富营养化污染的基本症状：淡水中会出现现象,海水里出现现象。水华赤潮水体富营养化的过程水体N、P过多藻类大量繁殖、死亡需氧微生物大量繁殖水体中的溶解氧剧降鱼类等大量死亡厌氧微生物大量繁殖第34页/共44页课内例题解析例1 农田中一次施肥过多，作物会出现萎蔫的现象，当情势比较严重时，解决的办法是 ()A、移栽植物 B、大量浇水C、疏松土壤 D减少光照B第35页/共44页例2 农业生产中施肥时应该()A、以施用化肥为主，配合施用农家肥B以施用农家肥料为主，配合施用见效快的化肥C、完全施用化肥D、完全施用农家肥，不施用化肥B第36页/共44页例3 如果海洋被有机物污染，会连续发生哪

14、些变化?使用答题代号写出正确顺序。A、水中含氧量下降B分解尸体的细菌迅速繁殖C水中的含氧量增加D产生N、S的细菌生长迅速E、浮游藻类迅速繁殖DECBA第37页/共44页1如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为abc，能正确表示它们间水分子渗透方向的是 ()C课后强化训练第38页/共44页2如图是水培法成分鉴定实验装置。若用此装置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A中植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中植株的部分叶变黄。试分析：(1)A、B两瓶中的培养液应如何配置?。(2)图中C管的设置对于维持植物的正常生命活动有何意义?。A中为全营养液，B中为缺镁营养液保证根的呼吸，为生命活动提供能量

15、第39页/共44页3如图所示，天平两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝，两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两边平衡。现将此装置移至阳光下照射，经过一段时间，天平哪边将会下降，主要原因是 ()A、左、光合作用 B、右、杯内水分的蒸发C、左、树叶的蒸腾作用 D、右、树叶的呼吸作用C第40页/共44页4如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，据图推断下列哪一项是正确的()A、在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B、在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D第41页/共44页5不同作物缺少不同无机盐，会表现不同的症状：大白菜矮小瘦弱、叶色发黄；油菜只开花，不结籽；向日葵秆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色，叶片出现紫红色。上述作物分别缺少的无机盐是：硼钾 磷 氮 ()A、B、C D、D第42页/共44页完成课后训练下节的课前训练第43页/共44页感谢您的观看！第44页/共44页