新人教九年级物理焦耳定律.pptx
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1、引入:聪明的爸爸 小明趁爸爸不在家的时候,偷偷的打开电脑玩游戏,想着只要爸爸回来的时候赶紧关了就可以了。小明确实是这么做的,但是爸爸咋就这么聪明呢?一回家就知道了!爸爸是怎么发现的?第1页/共21页生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。第2页/共21页一、电流的热效应一、电流的热效应:电流通过导体时电流通过导体时电能电能转化转化成成内能。内能。第3页/共21页电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议想想议议第4页/共21页 猜想与假设猜想与假设 二、二、二、二、探究:电流的热效应与什么因素有探究:电
2、流的热效应与什么因素有探究:电流的热效应与什么因素有探究:电流的热效应与什么因素有关关关关1、可能与、可能与电阻电阻有关有关2、可能与、可能与电流电流有关有关3、可能与、可能与通电时间通电时间有关有关第5页/共21页电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?演示实验演示实验实验装置第6页/共21页 设计实验设计实验 讨论讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关,应、当一个物理量被猜测与多个因素有关,应用用 什么什么 方法去研究?方法去研究?控制变量法控制变量法讨论讨论2、通过观察什么现象反映电阻通电后产生的热、通过观察什么现象反映电阻通电后产生的热量的多少?量的多少?U形管中液面高度的变化转换
3、法转换法第7页/共21页实验1:研究电热与电阻关系R1=5 R2=10 A在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。第8页/共21页实验2:研究电热与电流关系I=2I1IAR=5 R=5 R=5 I1在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多。第9页/共21页焦耳(James Prescott Joule,18181889),英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。焦焦 耳耳第10页/共21页焦耳定律焦耳
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