沪科八上物理熟悉而陌生的力时重力的方向和作用点.pptx

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1、1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程重力的方向重力的方向重心重心重力的由来重力的由来课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测第1页/共30页知知1 1导导1知识点重力的方向图中树上熟透的苹果沿着竖直图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了向下的方向下落，这说明了重重力的方向力的方向是什么是什么？观察与思考：观察与思考：第2页/共30页知知1 1讲讲用一根线把物体悬挂起来，用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做方向一致，这个方向叫做竖直竖直向下向下。重力的方向：重力的方向：物体自由落向地面的方向。物

2、体自由落向地面的方向。竖直向下竖直向下第3页/共30页知知1 1讲讲重垂线的工作原理是什么？重垂线的工作原理是什么？检验建筑物是否垂直与地面检验建筑物是否垂直与地面重力的方向总是竖直向下。重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。下垂的方向跟重力的方向一致。第4页/共30页知知1 1讲讲重力的方向指向重力的方向指向地心地心第5页/共30页知知1 1讲讲不一样！不一样！竖直向下与垂直向下一样吗？竖直向下与垂直向下一样吗？正确正确错误错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？放

3、在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG第6页/共30页知知1 1讲讲（来自（来自点拨点拨）枣庄枣庄图是图是描述地球上不同位置的人释放手中石块描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是()地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的方向是竖直向下的，即石块下落路径的方向总是指向地球方向是竖直向下的，即石块下落路径的方向总是指向地球中心的。中心的。【导引导引】B【例【例1】第7页

4、/共30页总 结知知1 1讲讲有些同学不理解什么是竖直向下，这里可采用有些同学不理解什么是竖直向下，这里可采用想象想象法法。想象我们所分析的物体的下方有一盘水，则与。想象我们所分析的物体的下方有一盘水，则与水面垂直的方向就是竖直方向。水面垂直的方向就是竖直方向。第8页/共30页（来自（来自典中点典中点）知知1 1练练1关于重力的方向，下列说法正确的是关于重力的方向，下列说法正确的是()A重力的方向是竖直向下的重力的方向是竖直向下的B重力的方向是竖直向上的重力的方向是竖直向上的C重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的D重力的方向与接触面垂直重力的方向与接触面垂直A第9页/共30页（来自（来

5、自典中点典中点）知知1 1练练A2如图，支杆如图，支杆OB固定在板固定在板BC上，小球上，小球A用细绳悬挂用细绳悬挂在杆端在杆端O处，用此装置可研究重力的方向。现从处，用此装置可研究重力的方向。现从图示位置将板图示位置将板BC缓慢放平，在此过程中绳与虚线缓慢放平，在此过程中绳与虚线(虚线与板虚线与板BC垂直垂直)之间的夹角之间的夹角将将()A变小变小 B变大变大 C不变不变 D无法确定无法确定第10页/共30页2知识点重心重心重心 重力在物体上的作用点重力在物体上的作用点(1)质量均匀、外形规则的物体重心：质量均匀、外形规则的物体重心：它的圆心、球心、几何中心。它的圆心、球心、几何中心。GG知

6、知2 2讲讲第11页/共30页知知2 2讲讲GG第12页/共30页知知2 2讲讲(2)质量不均匀、外形不规则物体重心：质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。可以用悬挂法确定。第13页/共30页知知2 2讲讲关于物体的重心，下列说法中正确的是关于物体的重心，下列说法中正确的是()A任何有规则形状的物体，它的几何中心必然任何有规则形状的物体，它的几何中心必然 与重心重合与重心重合B重心就是物体内最重的一点重心就是物体内最重的一点C重心总是在物体上，不可能在物体之外重心总是在物体上，不可能在物体之外D重力在物体上的作用点，叫做物体的重心重力在物体上的作用点，叫做物体的重心【例【例2】D（

7、来自（来自点拨点拨）第14页/共30页知知2 2讲讲【导引导引】只有形状规则、质量分布均匀的物体，重心才在物体只有形状规则、质量分布均匀的物体，重心才在物体的几何中心上，故的几何中心上，故A错误；错误；重心只是重力在物体上的作用点，该点并不是物体上重心只是重力在物体上的作用点，该点并不是物体上最重的一点，故最重的一点，故B错误，错误，D正确；正确；重心可以在物体上，也可以在物体之外，故重心可以在物体上，也可以在物体之外，故C错误。错误。第15页/共30页总 结知知2 2讲讲解答本题关键是理解重心的概念，同时要理解重心解答本题关键是理解重心的概念，同时要理解重心有的在物体上，有的不在物体上。有的

8、在物体上，有的不在物体上。第16页/共30页知知2 2练练1（来自（来自典中点典中点）关于重心，下列说法正确的是关于重心，下列说法正确的是()A重心就是物体的中心重心就是物体的中心B重心就是重力在物体上的作用点重心就是重力在物体上的作用点C重心一定在物体上重心一定在物体上D重心一定不在物体上重心一定不在物体上B第17页/共30页知知2 2练练2（来自（来自典中点典中点）质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上，如方形薄板的重心在上，如方形薄板的重心在_，球的重心在球的重心在_，粗细均匀的直棒的重心在，粗细均匀的直棒的重心在它的它的_。两条对角线的交

9、点两条对角线的交点球心球心中心中心第18页/共30页3知识点重力的由来知知3 3导导用一根细线拴一块橡用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。拉住才不会跑掉。第19页/共30页知知3 3讲讲牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力?万有引力万有引力 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。灰尘之间，都存在互相吸引的力。第20页/共30页知知3 3练练（来自（来自典中点典中点）1关于万有

10、引力，下列说法正确的是关于万有引力，下列说法正确的是()A只有天体间才存在相互作用的引力只有天体间才存在相互作用的引力B只有质量很大的物体间才存在相互作用的引力只有质量很大的物体间才存在相互作用的引力C物体对地球的引力小于地球对物体的引力物体对地球的引力小于地球对物体的引力D物体对地球的引力等于地球对物体的引力物体对地球的引力等于地球对物体的引力D第21页/共30页1重力的方向：竖直向下。重力的方向：竖直向下。(1)右图展示了放置在：右图展示了放置在：水平面、斜面和悬挂的物体受到重力的方向。水平面、斜面和悬挂的物体受到重力的方向。(2)物体自由下落时的方向，悬挂物体的线自由下垂的物体自由下落时

11、的方向，悬挂物体的线自由下垂的 方向就是重力的方向。方向就是重力的方向。(3)竖直向下不是垂直向下，也不是垂直于物体表面，竖直向下不是垂直向下，也不是垂直于物体表面，而是始终指向地球中心。而是始终指向地球中心。（来自（来自典中点典中点）第22页/共30页2.重力的的作用点：重心。重力的的作用点：重心。(1)质地均匀、外形规则的物体的重心在几何中心上。质地均匀、外形规则的物体的重心在几何中心上。(2)物体的重心不一定在物体上。如圆环的重心在其圆物体的重心不一定在物体上。如圆环的重心在其圆 心上，而不在圆环上。心上，而不在圆环上。3重力属于万有引力。重力属于万有引力。（来自（来自典中点典中点）第2

12、3页/共30页如果你手边没有天平，只有一只弹簧测力计，由此如果你手边没有天平，只有一只弹簧测力计，由此你能估测这本物理书的质量吗？请简单叙述你的方你能估测这本物理书的质量吗？请简单叙述你的方法。法。1解解：能能用用弹弹簧簧测测力力计计测测出出物物理理书书的的重重力力，然然后后根根据据重重力力与与质质量量的的关关系系：Gmg，就就可可以以求求出出该该物物理理书书的质量了。的质量了。（来自教材）（来自教材）第24页/共30页如图所示，滑梯上有一重如图所示，滑梯上有一重300 N的小孩正在玩耍，的小孩正在玩耍，请画出小孩所受重力的示意图。请画出小孩所受重力的示意图。2（来自教材）（来自教材）G300

13、N第25页/共30页（来自（来自典中点典中点）3(中考中考钦州钦州)如图所示是小球所受重力的示意图，如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是其中正确的是()C第26页/共30页（来自（来自典中点典中点）下列叙述中的力，属于万有引力的是下列叙述中的力，属于万有引力的是()A马拉车的力马拉车的力B钢绳吊起重物的力钢绳吊起重物的力C太阳与地球之间的吸引力太阳与地球之间的吸引力D两个异名磁极之间的吸引力两个异名磁极之间的吸引力4C第27页/共30页（来自（来自典中点典中点）5如图所示，苹果从树上掉下来，此过程中如图所示，苹果从树上掉下来，此过程中()A地球吸引苹果，苹果不吸引地球地球吸引苹果，苹果不吸引地球B只有苹果吸引地球只有苹果吸引地球C地球吸引苹果，苹果也吸引地球地球吸引苹果，苹果也吸引地球D原因不明，尚在探索中原因不明，尚在探索中C第28页/共30页1.请完成教材习题请完成教材习题 T4、5、82.补充：请完成补充：请完成典中点典中点剩余部分习题。剩余部分习题。第29页/共30页感谢您的观看。感谢您的观看。第30页/共30页