交往艺术新境界.pptx
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1、执教人:第1页/共18页 自主探究提示:自主探究提示:用用5分钟左右的时间分钟左右的时间阅读教材正文部分,标出下列问题。阅读教材正文部分,标出下列问题。1 1、课本中提到的交往的艺术有哪、课本中提到的交往的艺术有哪些?些?2 2、用心倾听的作用和方法?、用心倾听的作用和方法?3 3、学会表达的作用与方法?、学会表达的作用与方法?4 4、善于赞美的作用与方法?、善于赞美的作用与方法?第2页/共18页问题探究:1、你认为漫画中同学的行为有什么不妥之处?假如你是说话人你会有什么感受?2、你希望谈话时对方怎么做?3、如你所希望的做法对你的交往会产生怎样的积极影响?第3页/共18页要要认真、专注认真、专
2、注地听别人讲话,地听别人讲话,做到做到境境界界一一:用用心心 倾倾 听听1 1、用心倾听的重要意义、用心倾听的重要意义(1 1)、更好地理解)、更好地理解他人的意图,能更好他人的意图,能更好地与他人沟通地与他人沟通 。(2 2)、体现对他人)、体现对他人的尊重,有了尊重才的尊重,有了尊重才会有更多的谈话伙伴会有更多的谈话伙伴。2、做法:“四心四心”专心专心耐心耐心虚心虚心会心第4页/共18页 在倾听的过程中,在倾听的过程中,甲听众甲听众睡着了,睡着了,乙听众乙听众说:说:“你讲的还不如我讲的你讲的还不如我讲的好好”,丙听众丙听众左顾右盼,左顾右盼,丁听众丁听众注注意力集中、认真倾听,不断与讲话
3、意力集中、认真倾听,不断与讲话者进行目光交流,偶尔点一下头,者进行目光交流,偶尔点一下头,还不时做一些记录。还不时做一些记录。请评析四位听众的表现。请评析四位听众的表现。没耐心没耐心不虚心不虚心不专心不专心四心四心第5页/共18页帮你成为好听众的帮你成为好听众的5 5点建议:点建议:1、注视说话人。2、靠近说话者,专心致志地听。3、实时提问。4、不要打断说话者的话题。5、对说话者使用的人称“您”和“您的”。对于别人的话要善于接对于别人的话要善于接纳,这样做你会聪明五倍。纳,这样做你会聪明五倍。莎士比亚莎士比亚名人名言第6页/共18页掌握了倾听的技巧,以后:在听课时我会父母批评教育时,我会与他人
4、交谈时,我会生生 活活 秀秀第7页/共18页 有有个个人人请请客客,看看看看时时间间过过了了,还还有有一一大大半半的的客客人人没没来来。主主人人心心里里很很焦焦急急,便便说说:“怎怎么么搞搞的的,该该来来的的客客人人还还不不来来?”?”一一些些敏敏感感的的客客人人听听了了,心心想想:“该该来来的的没没来来,那我们是不该来的罗那我们是不该来的罗?”?”于是悄悄地走了。于是悄悄地走了。主主人人一一看看又又走走掉掉好好几几位位客客人人,越越发发着着急急了了,便便说说:“怎怎么么这这些些不不该该走走的的客客人人,反反倒倒走走了了呢呢?”?”剩剩下下的的客客人人一一听听,又又想想:“走走了了的的是是不不
5、该该走走的的,那那我我们们这这些些没没走走的的倒倒是该走的了是该走的了!”!”于是又都走了。于是又都走了。最最后后只只剩剩下下一一个个跟跟主主人人较较接接近近的的朋朋友友,看看了了这这种种尴尴尬尬的的场场面面,就就劝劝他他说说:“:“你你说说话话前前应应该该先先考考虑虑一一下下,否否则则说说错错了了,就就不不容容易易收收回回来来了了。”主主人人大大叫叫冤冤枉枉,急急忙忙解解释释说说:“我我并并不不是是叫叫他他们们走走哇哇!”!”朋朋友友听听了了大大为为发发火火,说说:“不不是是叫叫他他们们走走,那那就就是是叫叫我我走走了了。”说说完完,头头也也不不回回地离开了。地离开了。故事中的主人有何不妥之
6、处故事中的主人有何不妥之处?第8页/共18页 学会表达有利学会表达有利于于实现实现与他人心与他人心灵的沟通,灵的沟通,增进增进与他人的情感。与他人的情感。要准确表达自己的想法,避要准确表达自己的想法,避免让人误解;免让人误解;要尊重对方,考虑对方感受,要尊重对方,考虑对方感受,避免使用侮辱性语言;避免使用侮辱性语言;要注意语气诚恳、姿势端庄要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善;自然、态度谦虚友善;要讲究表达的方式,说话注意要讲究表达的方式,说话注意分寸和角度,选择双方感兴趣的分寸和角度,选择双方感兴趣的话题,善于选择谈话时机,善于话题,善于选择谈话时机,善于创设谈话氛围。创设谈话氛围。境
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