显微镜植物专题分析.pptx

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1、遮光器遮光器压片夹压片夹反光镜反光镜显微镜的基本结构与作用目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜镜柱镜柱镜臂镜臂细准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋镜座镜座载物台载物台目镜：观察转换器：转换镜头物镜：观察遮光器：调节光线强弱反光镜：反射光线镜座：支持粗准焦螺旋：一般调节细准焦螺旋：精细调节镜臂：连接通光孔通光孔第1页/共54页使用显微镜观察玻片标本的方法1选择目镜和物镜；2将玻片标本放到载物台上，并用压片夹压住；3移动载玻片，使观察对象位于通光孔中央；4调节粗准焦螺旋，将低倍镜与载玻片靠近，眼睛注视物镜；第2页/共54页5通过目镜观察，再调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物像为止；6细

2、微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；第3页/共54页放大倍数=物镜倍数*物镜倍数成像规律：放大，倒立放大倍数越大，看到的像越大，数目越少放大倍数越小，看到的像越小，数目越多手移动玻片标本的方向与像移动的方向相反第4页/共54页制作临时玻片标本的方法 展平 盖盖玻片 染色 擦玻片 滴水 取材制作洋葱表皮细胞临时玻片标本的方法第5页/共54页1植物材料临时玻片标本的制作：净滴撕浸展盖（染）吸2人口腔上皮细胞临时玻片标本的制作：在清洁的载玻片中央滴一滴生理盐水；用牙签一端轻刮口腔内侧壁，获取口腔上皮细胞，并在载玻片上的生理盐水中涂抹一下；盖上盖玻片，用稀碘液染色；用吸水纸吸去多余的水分。3用于制

3、作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的。第6页/共54页1.要使显微镜的视野变得明亮，最好的调节方法是（）A.使用大光圈和平面反光镜B.使用小光圈和平面反光镜C.使用大光圈和凹面反光镜D.使用小光圈和凹面反光镜2.载玻片上有一个小小的字母“b”。用显微镜观察时，看到放大的图像形状是（）AbBdCpDq练习练习CD第7页/共54页3在观察洋葱表皮细胞时，显微镜视野中细胞数量最多的是（）A5X、10XB10X、40XC15X、10XD15X、40X4用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，在显微镜视野中看到的细胞图像与装片细胞的关系是（）A缩小的正像B放大的正像C放大的倒像D缩小的正像5.要将显微镜视野

4、中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片（）A左下方B右下方C左上方D右上方ACD第8页/共54页6、下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的是（）A.制作人口腔上皮细胞，在载玻片上滴生理盐水B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞，在载玻片上滴清水C.目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数D.向右移载玻片可以将视野左侧的物像移到视野中央D第9页/共54页7、制作洋葱表皮细胞临时装片和人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（）A生理盐水、自来水B植物油、自来水C植物油、动物油D自来水、生理盐水8、制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步骤是（）A.撕取的洋葱表皮要尽量的

5、厚B.将撕下的材料平展在载玻片的水滴中C.在载玻片的中央滴清水时，大小要适宜D.先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片DD第10页/共54页考点呈现：植物细胞的基本结构和功能(B)人和动物细胞的基本结构和功能(B)植物体的主要组织和人体的基本组织(A)多细胞植物体的结构层次(A)植物根尖的基本结构和功能（植物细胞吸水和失水的原因）(A)第11页/共54页图一图二第12页/共54页细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核液液泡泡细胞质细胞质生物体生命活动的基本单位生物体生命活动的基本单位细胞细胞细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质植物细胞结构模式图动物细胞结构模式图第13页

6、/共54页 细胞膜 动、植物细胞共有的结构：细胞质（线粒体）细胞核 细胞壁植物细胞特有的结构：液泡 叶绿体第14页/共54页结构结构细胞细胞细胞壁细胞壁（有无）（有无）细胞膜细胞膜（有无）（有无）细胞质细胞质（有无）（有无）细胞核细胞核（有无）（有无）叶绿体叶绿体（有无）（有无）线粒体线粒体（有无）（有无）大液泡大液泡（有无）（有无）人和动物细人和动物细胞胞植物细胞植物细胞人和动物细胞与植物细胞的区别人和动物细胞与植物细胞的区别第15页/共54页1 1、植物细胞中与光合作用有关，能利用无机物合成、植物细胞中与光合作用有关，能利用无机物合成有机物的结构是有机物的结构是A A 细胞壁细胞壁 B B

7、 叶绿体叶绿体 C C 线粒体线粒体 D D 细胞核细胞核2 2、人和动物细胞的基本结构包括、人和动物细胞的基本结构包括A A 细胞壁细胞壁 细胞质细胞质 染色体染色体 B B 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核C C 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 染色体染色体 D D 细胞核细胞核 染色体染色体 线粒体线粒体3 3、细胞含有遗传物质、细胞含有遗传物质,传递遗传信息的结构是传递遗传信息的结构是A A 细胞壁细胞壁 B B 细胞质细胞质 C C 细胞膜细胞膜 D D 细胞核细胞核第16页/共54页4、洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（）细胞壁细胞膜叶绿体线粒体细胞核中央大液

8、泡细胞质ABCD5、在细胞结构中，与控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定有关的是（）A细胞壁B.细胞质C细胞膜 D.细胞核CC第17页/共54页介绍几种植物的主要组织介绍几种植物的主要组织根、茎、叶的表皮细胞 根、茎、叶花、果实、种子中茎、叶、根中的导管和筛管第18页/共54页细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体营养器官营养器官生殖器官生殖器官根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子多细胞植物体的结构层次多细胞植物体的结构层次第19页/共54页1、组织的概念：形态相似、结构、功能形同的细胞 联合在一起的形成的细胞群。2、人体细胞分化的结果形成四大组织：神经组织上皮组织肌肉组织结缔组织细胞

9、-组织-器官-系统-个体第20页/共54页绿色植物1.植物种子的结构及种子的萌发（1）大豆种子的结构胚芽胚轴胚根子叶种皮胚种子第21页/共54页1.植物种子的结构及种子的萌发（2）种子萌发的条件种子自身条件：具有完整的、有生命力的胚外界条件足够的水分充足的空气适宜的温度第22页/共54页成熟区：吸收水和无机盐的主要部位伸长区分生区根冠2 根尖的结构和功能植物吸水的主要器官是根植物吸水的主要部位是根尖的成熟区第23页/共54页细胞的吸水和失水失水吸水取决于外界土壤溶液浓度与细胞液浓度的关系第24页/共54页3.植物吸水和失水的现象及原因当细胞细胞液浓度外界溶液浓度时，植物细胞吸水当细胞细胞液浓度

10、外界溶液浓度时，植物细胞失水 失水吸水（1）原因（2）现象（识图）（3）解释生活中的现象（糖拌西红柿、盐黄瓜等）第25页/共54页4.花和果实的基本结构和功能花柄花柄花托花托花萼花萼花瓣花瓣花药花药花丝花丝柱头柱头花柱花柱子房子房雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊花花蕊蕊第26页/共54页子房胚珠子房壁珠被受精卵种皮胚果皮种子果实第27页/共54页果实的结构果实的结构 果实果实果皮果皮种子种子种皮种皮胚胚花的结构花的结构子房子房壁 胚珠珠被 受精卵第28页/共54页考点呈现：1、植物的光合作用(B)2、植物的呼吸作用(A)3、光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用(A)第29页/共54页植物的光合作用植物的光

11、合作用场所场所:叶绿体叶绿体条件条件:有光有光原料原料:二氧化碳二氧化碳 水水产物产物:氧气氧气 有机物有机物储存能量储存能量二氧化碳二氧化碳+水水氧气氧气+有机物有机物光光叶绿体叶绿体第30页/共54页1.1.对叶片为什么要暗处理？对叶片为什么要暗处理？对叶片为什么要暗处理？对叶片为什么要暗处理？目的：目的：目的：目的：使叶片内的淀粉耗使叶片内的淀粉耗尽或运走。尽或运走。原理：原理：原理：原理：经过一段时间的黑经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片

12、中用另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失，实验片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。新积累的淀粉。第31页/共54页2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？对叶片为什么要遮光？怎样遮？让叶的一部分光线不能照射到，另一部分光让叶的一部分光线不能照射到，另一部分光线能照射到，这样能检验绿叶光合作用制造氧气线能照射到，这样能检验绿叶光合作用制造氧气的过程需不需要光。的过程需不需要光。在叶片上、下两面覆盖不同形状的不透光的在叶片上、下两面覆盖不同形状的不透光的纸片或黑塑料片。（也可以选取自己的照相底片纸片或黑

13、塑料片。（也可以选取自己的照相底片作为覆盖物）作为覆盖物）第32页/共54页3.遮光后为什么又照光？遮光后为什么又照光？目的：目的：是让淀粉在是让淀粉在叶片细胞中重新积累。叶片细胞中重新积累。注意：注意：光照时间不光照时间不能太短，否则积累的淀能太短，否则积累的淀粉太少。粉太少。第33页/共54页4.酒精脱色到什么程度？酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？脱色的目的是什么？酒精脱色到叶片呈酒精脱色到叶片呈现黄白色。目的是为了现黄白色。目的是为了使显色更明显。使显色更明显。第34页/共54页5.5.第一次漂选的目的是什么？第一次漂选的目的是什么？6.6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的根

14、据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的 是什么物质吗？是什么物质吗？7.7.第二次漂洗的目的是什么第二次漂洗的目的是什么?洗去酒精洗去酒精洗去碘液洗去碘液淀粉特性淀粉特性遇碘呈蓝紫色。滴加碘液，如遇碘呈蓝紫色。滴加碘液，如果叶片呈现蓝紫色，说明这部分有淀粉形成；如果叶片呈现蓝紫色，说明这部分有淀粉形成；如果没有变色，呈现黄色，说明没有淀粉形成。果没有变色，呈现黄色，说明没有淀粉形成。第35页/共54页8.8.此实验说明了什么？此实验说明了什么？绿色植物光合作用的主绿色植物光合作用的主要产物是要产物是淀粉淀粉。绿色植物光合作用绿色植物光合作用在在光光下进行。下进行。第36页/共54页1.1.对叶片

15、为什么要暗处理？对叶片为什么要暗处理？2.2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？对叶片为什么要遮光？怎样遮？3.3.遮光后为什么又照光？遮光后为什么又照光？4.4.酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？5.5.第一次漂选的目的是什么？第一次漂选的目的是什么？6.6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的 是什么物质吗？是什么物质吗？7.7.第二次漂洗的目的是什么第二次漂洗的目的是什么?8.8.此实验说明了什么？此实验说明了什么？第37页/共54页植物的呼吸作用植物的呼吸作用场所场所:活细胞活细胞条件条件:有光无光均可有光无光

16、均可原料原料:氧气氧气 有机物有机物产物产物:二氧化碳二氧化碳 水水释放能量释放能量有机物有机物+氧气氧气二二氧化碳氧化碳+水水第38页/共54页 1 1实验用的塑料袋为实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？袋可以吗？2 2黑色塑料袋有的装黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？蔬菜，你们怎样辨别？讨论澄清的澄清的石灰水石灰水第39页/共54页 1 1实验用的塑料袋为什么是黑实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？色？用白色的塑料袋可以吗？实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只

17、进行呼吸作用不进行光合作用。行呼吸作用不进行光合作用。因为在光照下若用白色塑料袋，里面的因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。第40页/共54页 2 2黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋能使澄清

18、的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。内装有新鲜蔬菜。说明植物体只有说明植物体只有活活细胞才能进行呼细胞才能进行呼吸作用。吸作用。第41页/共54页区区别别项目项目光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场所场所 条件条件 原料原料 产物产物 能量能量变化变化比较植物的光合作用和呼吸作用比较植物的光合作用和呼吸作用光能转变为贮藏光能转变为贮藏在有机物中的能量在有机物中的能量将贮藏在有机物将贮藏在有机物中的能量释放中的能量释放含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞活细胞活细胞光光有光无光皆可有光无光皆可二氧化碳和水二氧化碳和水二氧化碳和水二氧化碳和水有机物和氧气有机物和氧气有机物和氧气有机物和氧气第42页/共54

19、页上表皮上表皮栅栏层栅栏层叶叶 脉脉海绵层海绵层下表皮下表皮气气 孔孔角质层角质层1765423第43页/共54页保卫细胞保卫细胞气孔气孔气孔的开关受什么控制？气孔的开关受什么控制？保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞失水，气孔关闭。保卫细胞失水，气孔关闭。第44页/共54页光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用1、影响光合作用的因素、影响光合作用的因素二氧化碳二氧化碳水水光光2、影响呼吸作用的因素、影响呼吸作用的因素温度温度氧气氧气水分水分3、应用、应用第45页/共54页人们通过调节温室中的、和的浓度，为植物生长提供了适宜的生活环

20、境。增加二氧化碳气体浓度的方法有多种，如增施，利用微生物分解有机物产生，或直接施放贮藏在钢瓶中的二氧化碳等。光照温度湿度二氧化碳有机肥二氧化碳第46页/共54页光合作用原理在生产实践中的应用：“气肥法”，增加空气中二氧化碳的体积分数提高农作物产量（施有机肥、在温室直接施放钢瓶中的二氧化碳等）合理密植、延长光照、适时灌溉等呼吸作用原理在生产实践中的应用：减低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。在贮藏农作物产品时，常采用降低温度、减少氧气含量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。第47页/共54页、“麦浪滚滚闪金光

21、，棉田一片白茫茫麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，表现了，表现了农作物丰收时的情景下列措施中，能提高光合作用农作物丰收时的情景下列措施中，能提高光合作用效率、增加农作物产量的是效率、增加农作物产量的是高度密植增加二氧化碳浓度高度密植增加二氧化碳浓度增加氧气浓度减少水分增加氧气浓度减少水分、下列有利于种子保存的一组条件是、下列有利于种子保存的一组条件是 A降低温度、减少氧气降低温度、减少氧气 B降低温度、增加氧气降低温度、增加氧气 C升高温度、减少氧气升高温度、减少氧气 D升高温度、增加氧气升高温度、增加氧气 第48页/共54页3、萝卜贮存时间长了会空心，这是因为存放期间（）A呼吸作用消耗大量氧

22、气B光合作用消耗大量水分C呼吸作用消耗大量有机物D光合作用消耗大量二氧化碳4、下列有关光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）A所有活细胞都进行光合作用B白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气D所有活细胞都进行呼吸作用5、为提高室内作物产量，以下措施正确的是（）A白天适当提高温度，夜晚适当降低温度B白天适当降低温度，夜晚适当提高温度C白天和夜晚都适当提高温度D白天和黑夜都适当降低温度DAC第49页/共54页6、下列关于光合作用和呼吸作用叙述不正确的是（）A植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物C光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用在所

23、有活细胞中进行D光合作用储存能量，呼吸作用释放能量7、植物的呼吸作用产生（）A.水和无机盐B水和二氧化碳C淀粉和氧气D水和叶绿体第50页/共54页8、下列关于植物呼吸作用的叙述，不正确的是A所有活细胞都能进行呼吸作用B呼吸作用必须在无光条件下才能进行C呼吸作用可为光合作用提供原料D呼吸作用为各项生命活动提供能量第51页/共54页9、为了研究植物的呼吸作用，小刚提前一天，将新鲜的和烫过的蔬菜各200克分别装入了两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管扎紧口袋，并用止水夹夹紧软管。请你和小刚一起探究下列问题。（1）实验时，塑料袋选用不透光的黑色塑料袋，其目的是为了防止瓶内的植物进行_作用，对实验产生干扰

24、。（2）移开止水夹用手挤塑料袋，发现甲袋能使锥形瓶中石灰水变混浊，而乙袋不能使锥形瓶中石灰水变混浊。根据实验可以判断出_袋装入的是新鲜的蔬菜，这也能说明植物的呼吸作用产生了大量_。（3）本探究实验众多的实验变量中，植物的生命力是本对照实验的_。第52页/共54页判断判断10、新疆吐鲁番的昼夜温差大，植物光合作用积、新疆吐鲁番的昼夜温差大，植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物,所以所以,那里那里的哈密瓜特别甜。的哈密瓜特别甜。11、在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，降低夜间、在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，降低夜间温度会增强植物呼吸作用对有机物的消耗，不利于温度会增强植物呼吸作用对有机物的消耗，不利于提高产量和质量。提高产量和质量。第53页/共54页感谢您的观看！第54页/共54页