中考作文指导之点题技法.pptx

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1、 在恰当的地方用简明扼要在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示主旨，的语句点名题意，揭示主旨，暗示全文脉络层次。暗示全文脉络层次。点题？点题？第1页/共32页二、范文引路：二、范文引路：阅读阅读就在我身边就在我身边和和那那声音在我耳边回响声音在我耳边回响两篇文章，思两篇文章，思考：考：1.1.找出点题的词语或句子，并找出点题的词语或句子，并指出出现的位置，想想这样点题有指出出现的位置，想想这样点题有什么作用什么作用?2.2.点题的技法有哪些？点题的技法有哪些？第2页/共32页范文一 幸福就在我身边 (1)幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美

2、；谁不爱幸福，谁不渴望幸福？只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。点开头点开头第3页/共32页（2）幸福就在身边！不是吗？一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！点段首点段首第4页/共32页 (3)(3)幸福幸福就在身边！不是吗？给予是幸福，就在身边！不是吗？给予是幸福，奉献是幸福奉献是幸福那天，我自己在教室里，那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如觉的很无

3、聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室吧！于是我拿起扫把扫了起打扫一下教室吧！于是我拿起扫把扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激关切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧！奉献的幸福吧！点段首点段首第5页/共32页 (4)(4)幸福幸福就在身边！不是吗？获得帮助就在身边！不是吗？获得帮助是幸福，帮

4、助别人也是幸福是幸福，帮助别人也是幸福记得那上记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。正巧，在我候要是站着别提有多难受了。正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：我急忙的站了起来，对老奶奶说：“您坐您坐吧！吧！”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：“谢谢你，好孩子。谢谢你，好孩子。”全车的人都在看着全车的人都在看着我。虽然站在车里很难受，但我想这就是我。虽然站在车

5、里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧！奉献的幸福吧！点段首点段首第6页/共32页 (6)(6)体味幸福吧！珍视生活中的点体味幸福吧！珍视生活中的点点滴滴！这样，还何愁没有幸福之歌在点滴滴！这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有何愁没有幸福幸福在我们的身边！在我们的身边！点结尾点结尾第7页/共32页范文二范文二 那声音在我耳边回响那声音在我耳边回响(1)(1)生命之花，在我心中绽放；生命之生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。音，在我耳边回响。题记题记点题记第8页/共32页（2 2）想到下午还要上课，我不由犯起愁）想到下午还

6、要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！我不情愿地背起书包准备上学去。下呢！我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了门，一股热浪便扑面而来，我忽刚出了门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去压迫下，我恨不得直接飞到学校去。第9页/共32页(3)(3)突然，我的视线被砖缝中的一簇小小突然，我的视线被砖缝中的一簇小小的绿色所吸引，这是多么美丽的绿色生的绿色所吸引，这是多么美丽的绿色生命啊！她是一株小苗，一株在砖缝中昂命啊！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。

7、她是那么弱小，但又是首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。结实的砖块无时无刻不在少量的营养。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦啊！但她还是继续走着，要忍受多少痛苦啊！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。一直走到胜利的终点。第10页/共32页(4)(4)突然，冥冥中，一种神秘的突然，冥冥中，一种神秘的声音声音在在

8、我耳边回响着，并在我心中久久回荡。我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去怀着愉悦的心情快步向学校走去点文中点文中第11页/共32页 （5 5）晚上，下雨了，豆大的雨滴无情地敲打）晚上，下雨了，豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样了？我心中默默祈祷着，希望她一苗现在怎么样了？我心中默默祈祷着，希望她一切安好。第二天早晨，起床后，我便背上书包奔切安好。第二天早晨，起床后

9、，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。她向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。恍惚中，我的心中涌起一种莫名的感动。么挺拔。恍惚中，我的心中涌起一种莫名的感动。那种那种声音声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。（6 6 6 6）从此，这种）从此，这种）从此，这种）从此，这种声音声音声音声音时常萦绕在我的耳畔，时常萦绕在我的耳畔，时常萦绕在我的耳畔，时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐

10、，给了我信心，给了我力量。这声它给了我快乐，给了我信心，给了我力量。这声它给了我快乐，给了我信心，给了我力量。这声它给了我快乐，给了我信心，给了我力量。这声音，是世界上最美的声音，这声音是生命的强音！音，是世界上最美的声音，这声音是生命的强音！音，是世界上最美的声音，这声音是生命的强音！音，是世界上最美的声音，这声音是生命的强音！点文中点文中点结尾点结尾第12页/共32页(5)(5)晚上，下雨了，豆大的雨滴无情地晚上，下雨了，豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样了？我心中胆战心惊。小苗现在怎么样了？我心中默默祈祷着，希望她

11、一切安好。第二天默默祈祷着，希望她一切安好。第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。恍惚中，我的心中么伟岸，那么挺拔。恍惚中，我的心中涌起一种莫名的感动。涌起一种莫名的感动。那种那种声音声音又一次又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。的音乐，原来，这是生命的强音。点文中点文中第13页/共32页(6)(6)从此，这种从此，这种声音声音时常萦绕在我

12、的耳时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量。这声音，是世界上最美的了我力量。这声音，是世界上最美的声音，这声音是生命的强音！声音，这声音是生命的强音！点结尾点结尾第14页/共32页三、方法指导：三、方法指导：1.1.点题出现的位置和作用：点题出现的位置和作用：题记点题题记点题先声夺人先声夺人开头点题开头点题开宗开宗明明义义作用作用:开门见山开门见山,尽快扣题尽快扣题,点明题旨点明题旨第15页/共32页中间：段首中间：段首、段尾段尾、小标题处、小标题处点题点题作用作用：中间关键处、醒目处适当来几个中间关键处、醒目处适当来几个点题的词句，可起到突出

13、主旨的作用，点题的词句，可起到突出主旨的作用，同时不断提醒阅卷老师，我是紧扣文题同时不断提醒阅卷老师，我是紧扣文题作文的。作文的。第16页/共32页结尾：结尾点题结尾：结尾点题卒章显志卒章显志作用作用：首尾呼应，结构严谨。如果前首尾呼应，结构严谨。如果前面的内容很少提到文题，甚至有些偏面的内容很少提到文题，甚至有些偏题，最后的点题可以起到亡羊补题，最后的点题可以起到亡羊补“题题”的作用。的作用。第17页/共32页2.2.点题的技法点题的技法：要不断出现文题词语（命题作要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中扣题的

14、字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。出现三次以上。第18页/共32页 要学会在关键处或醒目处点题。要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处？标题自然是，开何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要段首或在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。把点题的句子单独成段。第19页/共32页四、随堂练习：四、随堂练习：1.1.妈妈，我一生的感动一妈妈，我一生的感动一文主题不够鲜明，请修改，文主题不够鲜明，请修改，要求在要求在关键处点题关键处点题，使主题突出。，使主题突出。2.2.请为我是一个

15、幸运的人请为我是一个幸运的人一文横线处补上点题的词句。一文横线处补上点题的词句。第20页/共32页练习一：练习一：妈妈妈妈,我一生的感动我一生的感动 （1 1）我有一位特殊的老师，）我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强如孝顺、守信、坚强 这，让我感动一生。这，让我感动一生。第21页/共32页（2 2）孝顺，这是我首先学到的，也学孝顺，这是我首先学到的，也学会了。会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望买了大包小包的东

16、西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上，我暗下决心，我也眼里，记在心上，我暗下决心，我也要尽一份孝心。于是我记住了孝顺。要尽一份孝心。于是我记住了孝顺。妈妈的孝顺，妈妈的孝顺，让我感动。让我感动。第22页/共32页 (4)(4)坚强，是妈妈最突出的特点。坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后

17、，妈妈开始给我讲述她的故上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。现播种、收割，全靠妈妈一人操劳。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。妈的坚强，敢于面对任何困难。妈妈的坚强妈妈的坚强,让我感动。让我

18、感动。第23页/共32页(5)(5)当然，妈妈教给我的还有很多当然，妈妈教给我的还有很多:宽宽容、忍让、自信、体贴容、忍让、自信、体贴妈妈，我妈妈，我一生的感动！一生的感动！第24页/共32页练习二：练习二：我是一个幸运的人我是一个幸运的人 （1 1）我是一个幸运的人，我拥有我是一个幸运的人，我拥有一个爱我的妈妈。这种爱如一汪清澈一个爱我的妈妈。这种爱如一汪清澈的水，中和一切苦涩，洗涤一切污垢，的水，中和一切苦涩，洗涤一切污垢，陪伴我快乐成长。陪伴我快乐成长。第25页/共32页(2)(2)“妞妞，起床了。妞妞，起床了。”妈妈的喊声伴随妈妈的喊声伴随着厨房中聒噪的抽油烟机运作声传来。我着厨房中聒

19、噪的抽油烟机运作声传来。我睁开眼，首先映入眼底的就是一碗黑色浑睁开眼，首先映入眼底的就是一碗黑色浑浊的中药。我重新闭眼，夸张地用手捏住浊的中药。我重新闭眼，夸张地用手捏住鼻子说鼻子说“好苦啊，妈妈，再给我加点水吧。好苦啊，妈妈，再给我加点水吧。”妈妈嗅嗅中药，然后走入厨房，不一会妈妈嗅嗅中药，然后走入厨房，不一会儿把颜色稍浅的中药端了出来，轻抿一口儿把颜色稍浅的中药端了出来，轻抿一口说：说：“不苦了，趁热喝。不苦了，趁热喝。”我大口咽下中我大口咽下中药，接过妈妈递过来的水，牛饮起来。药，接过妈妈递过来的水，牛饮起来。我我是一幸运的人，妈妈的爱如一汪清澈的水，是一幸运的人，妈妈的爱如一汪清澈的水

20、，中和一切苦涩。中和一切苦涩。第26页/共32页 （3 3）夏季的雨总来的莫名其妙，）夏季的雨总来的莫名其妙，暴雨很快过去，空气变得十分清新。暴雨很快过去，空气变得十分清新。我开心地在雨后湿润的土地上奔跑，我开心地在雨后湿润的土地上奔跑，突然一辆小车呼啸而去，突然一辆小车呼啸而去，“啪啪”地溅地溅了我一身泥。好心情消失得无影无踪。了我一身泥。好心情消失得无影无踪。我拧一把泥水，卷起裤脚，灰溜溜地我拧一把泥水，卷起裤脚，灰溜溜地回了家。回了家。第27页/共32页（4 4）我换下衣服，鬼鬼祟祟地溜入卫生）我换下衣服，鬼鬼祟祟地溜入卫生间，把肥皂放在衣服脏的地方使劲搓，间，把肥皂放在衣服脏的地方使劲

21、搓，可惜污垢不肯可惜污垢不肯“招安招安”。“扑哧！扑哧！”一一声，我回头一看，妈妈早不知在我身后声，我回头一看，妈妈早不知在我身后看了多久我狼狈的样子。看了多久我狼狈的样子。“还是我教你还是我教你洗吧，洗吧，”说罢，拿过被我拧得麻花一样说罢，拿过被我拧得麻花一样的脏衣服。的脏衣服。“首先要用水把衣服浸湿啊，首先要用水把衣服浸湿啊，”妈妈一边说一边洗起来，污垢奇迹般妈妈一边说一边洗起来，污垢奇迹般褪去。褪去。我是一个幸运的人，妈妈的爱如我是一个幸运的人，妈妈的爱如一汪清澈的水，洗涤一切污垢。一汪清澈的水，洗涤一切污垢。第28页/共32页（5 5）情在左，爱在右。妈妈的情和情在左，爱在右。妈妈的情和爱一直伴随我身边，直到天荒地老，爱一直伴随我身边，直到天荒地老，我是一个多么幸运的人！我是一个多么幸运的人！第29页/共32页 六六、作业布置：、作业布置：以臧克家以臧克家说和做说和做及朱自及朱自清的清的背影背影为例，进一步领会为例，进一步领会课文点题技巧课文点题技巧 第30页/共32页 七、板书设计：七、板书设计：1.1.点题的位置：开头、中间、点题的位置：开头、中间、结尾结尾 2.2.点题的技法：点题的技法：要不断出现文要不断出现文题词语。要在关键处或醒目处点题。题词语。要在关键处或醒目处点题。第31页/共32页谢谢您的观看！第32页/共32页