中考力学复习汇编.pptx

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1、重力重力弹力弹力力力力的作用效果力的作用效果力的单位力的单位力的三要素力的三要素力的示意图力的示意图力的定义力的定义物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的力力摩擦力摩擦力第1页/共73页考点1 力及其描述定义定义物体对物体的物体对物体的_单位单位_(符号：符号：N)产生条件产生条件必须有两个或两个以上的物体；必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用物体间必须有相互作用(可以不接触可以不接触)三要素三要素_、_、_作用作用牛顿牛顿大小大小方向方向作用点作用点第2页/共73页作用效果作用效果力可以改变物体力可以改变物体的的_物体运动速度大小的改变物体运动速度大小的改变物体运动方向的改

2、变物体运动方向的改变力可以改变物体的力可以改变物体的_力的示力的示意图意图用一条用一条_的的_把力的把力的大小、方向、作用大小、方向、作用点表示出来点表示出来,如果没有大小，可以不表示；如果没有大小，可以不表示；在同一个图中，力越大，表在同一个图中，力越大，表示力的线段应越长示力的线段应越长运动状态运动状态形状形状带箭头带箭头线段线段考点1 力及其描述第3页/共73页 当物体发生当物体发生形变或运动状态发生改变形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。体受到了力的作用。1怎样判断物体受到力的作用（1）从静止变为运动，）从静止变为

3、运动，或从运动变为静止或从运动变为静止 ；（2）运动快慢变化；）运动快慢变化；（3）运动方向变化。）运动方向变化。运动状态改变运动状态改变考点1 力及其描述第4页/共73页例例下面各图可以说明力改变了下面各图可以说明力改变了 。物体的运动状态物体的运动状态守门员接住球，球由运动变为静止。足球运动员踢球,球由静止变为运动。足球运动员用头顶球,球的方向改变了。考点1 力及其描述第5页/共73页上面各图说明了力可以上面各图说明了力可以_ 。改变物体的形状，使物改变物体的形状，使物体发生形变体发生形变用力拉弹簧，弹簧伸长了。用力弯锯条，锯条变弯了。考点1 力及其描述第6页/共73页下列所述的几种运动中

4、,运动状态发生改变的是：A、钟摆来回摆动。B、汽车在平直公路上匀速行驶。C、“地球同步通讯卫星”绕地球运行。D、苹果从树上掉下来。第7页/共73页真费力真轻松用大小相同的力压、拉弹簧用大小相同的力压、拉弹簧力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的作用点有关。考点1 力及其描述第8页/共73页3想一想：这两幅图说明什么道理？想一想：这两幅图说明什么道理？物体间力的作用是相互的考点1 力及其描述第9页/共73页例例下列关于力的说法错误的是（下列关于力的说法错误的是（）。）。A两个物体接触时才能发生力的作用两个物体接触时才能发生力的作用 B力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 C物体间力的

5、作用是相互的物体间力的作用是相互的 D物体间发生力的作用时，不一定要接触物体间发生力的作用时，不一定要接触A例例在湖水中划船时，使船前进的动力是（在湖水中划船时，使船前进的动力是（）。）。A桨对水的推力桨对水的推力 B水直接对船的推力水直接对船的推力 C人对船的推力人对船的推力 D水对桨的推力水对桨的推力D考点1 力及其描述第10页/共73页3手握绳子从井中提水手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是此拉力的施力物是()。A水桶水桶 B水水 C手手 D绳子绳子D考点1 力及其描述第11页/共73页例例如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互

6、作用的是（如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）。）。A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力电灯受到的重力和电线对电灯的拉力A考点1 力及其描述电灯电线和电线电灯D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力第12页/共73页力力重力重力弹力弹力物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。大。定义：物体发生弹性形变时所产生的力。定义

7、：物体发生弹性形变时所产生的力。弹簧测力计的原理和使用方法。弹簧测力计的原理和使用方法。考点2弹力和弹簧测力计第13页/共73页1弹力弹力概念概念弹性弹性物体受力发生形变，撤去力又恢复到物体受力发生形变，撤去力又恢复到_的性质的性质塑性塑性物体发生形变后物体发生形变后不能自动恢复不能自动恢复原来形原来形状的性质状的性质弹力弹力定义定义物体由于发生物体由于发生_而产生的力而产生的力大小大小与物体的弹性强弱和与物体的弹性强弱和形变程度形变程度的大小的大小有关有关常见常见弹力弹力压力压力、拉力、支持力、拉力、支持力、浮力浮力等等原来形状原来形状弹性形变弹性形变考点2弹力和弹簧测力计第14页/共73页

8、2弹簧测力计弹簧测力计构造构造弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳原理原理在在弹性限度弹性限度内，弹簧的内，弹簧的伸长量伸长量与受到与受到的的拉力拉力成成_作用作用测量力的大小测量力的大小(主要测重力、拉力主要测重力、拉力)使用方法使用方法使用前：使用前：观察观察_和和_调零调零；轻轻拉动挂钩几次轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳，防止弹簧被外壳卡住。卡住。正比正比量程量程分度值分度值考点2弹力和弹簧测力计第15页/共73页注意注意 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此弹簧的伸长量才跟它

9、受到的拉力成正比，如果超出此范围，它就要损坏。范围，它就要损坏。使用方法使用方法使用时：使用时：测力时，要使弹簧的伸测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向长方向与所测拉力方向_，避免，避免弹簧与外壳发生弹簧与外壳发生_；测量时，测量时，所测力的大小所测力的大小_弹簧测力弹簧测力计的量程；计的量程；读数时，视线要与指针水读数时，视线要与指针水平且与刻度板面平且与刻度板面_一致一致摩擦摩擦不能超出不能超出垂直垂直考点2弹力和弹簧测力计第16页/共73页例例下图中，所表现的力不是弹力的是（下图中，所表现的力不是弹力的是（）。）。C考点2弹力和弹簧测力计第17页/共73页例例下列几种测量工具中，哪种

10、是用来测量力的大小的工具（下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）。）。A刻度尺刻度尺 B弹簧测力计弹簧测力计C天平天平 D温度计温度计 例例使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 （）。）。A使用前必须检查指针是否指在零刻线上使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D测量力的大小不能超出测量范围测量力的大小不能超出测量范围BB考点2弹力和弹簧测力计第18页/共73页如图所示如图所示,两匹马

11、各用两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹则此时弹簧测力计的读数为簧测力计的读数为()()。A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB考点2弹力和弹簧测力计第19页/共73页一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上将钩码挂在吊环上,手提测力计钩手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是则弹簧测力计的示数是()。A大于大于G B等于等于G C小于小于G D无法确定无法确定A考点2弹力和弹簧测力计几个同学用一弹

12、簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则：A.臂力大的人所用拉力大.B.手臂长的人所用的力大.C.体重大的人所用的力大.D.每个人所用的力一样大.B第20页/共73页力力重力重力弹力弹力定义：物体由于地球吸引而受到的力大小：G=mg方向：竖直向下作用点：重心考点3重力第21页/共73页定义定义由于由于_而使物体受到的力，用符而使物体受到的力，用符号号_表示表示理解理解重力不是地球引力重力不是地球引力(万有引力万有引力)，同一物体在地球，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小

13、力逐渐增大；离地面越高，重力越小施力物施力物体体_受力物体受力物体 地球附近的物地球附近的物体体大小大小物体所受的重力与它的质量成物体所受的重力与它的质量成_计算计算计算公式：计算公式：_g_。它的含义：质量为。它的含义：质量为_的的物体受到的重力为物体受到的重力为_N地球的吸引地球的吸引G地球地球正比正比Gmg98N/kg1kg9.8考点3重力第22页/共73页方向方向_说明：利用这一特点可以制成说明：利用这一特点可以制成_来检查来检查墙是否砌得竖直墙是否砌得竖直；墙壁上的画是否挂正；墙壁上的画是否挂正；工作台面是否水工作台面是否水平等平等作用作用点点重力在物重力在物体上的等效体上的等效作用

14、点叫做作用点叫做_说明：说明：重心的位置与物体的形状、重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关；材料是否均匀有关；形状规则、质地形状规则、质地均匀的物体的重心在它的均匀的物体的重心在它的_上；上；物体的重心不一定在物体上，比物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；心上；一个物体的支撑面越大一个物体的支撑面越大(赛车赛车)，重心越低重心越低(不倒翁不倒翁)，就越不容易翻倒，就越不容易翻倒竖直向下竖直向下铅垂线铅垂线重心重心几何中心几何中心考点3重力第23页/共73页例例如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面如图，为水平仪放置于

15、某桌面上时的情形，则该桌面()A右面高，左面低右面高，左面低 B左面高，右面低左面高，右面低C左右相平，前高后低左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高左右相平，前低后高左左右右B考点3重力第24页/共73页物理量物理量质量质量重力重力区区别别概念概念方向方向位置位置对大对大小的小的影响影响单位单位符号符号测量测量工具工具联系联系物体含有物质的多少物体含有物质的多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物体受到的力使物体受到的力没有方向没有方向总是竖直向下总是竖直向下是物体的固有属性，同一物体在是物体的固有属性，同一物体在任何地方，质量不变。任何地方，质量不变。同一物体在地球不同地方或不同同一物体

16、在地球不同地方或不同高度高度,重力大小略为不同重力大小略为不同千克千克 （kg）牛顿（牛顿（N）mG天平和砝码天平和砝码弹簧测力计弹簧测力计G=mg考点3重力第25页/共73页例例例例一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方，用重力的示意图，表示出它的大小、方，用重力的示意图，表示出它的大小、方，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。向、作用点。向、作用点。向、作用点。Gmg5 kg9.8 N/kg49 NG=49 N考点3重力FFf第26页/共73页车减

17、速前进，画出车内的小球受力示意图第27页/共73页例例对于对于g=9.8 N/kg的理解的理解,下列正确的是（）。下列正确的是（）。A在地球上，质量为在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为的物体所受的重力大小为9.8 NB 1 kg=9.8 NC质量为质量为1 kg的物体所受的力是的物体所受的力是9.8 ND以上说法都可以以上说法都可以.例例对于重力的理解对于重力的理解,下列正确的是：（）。下列正确的是：（）。A重力的大小不随物体位置的变化而变化重力的大小不随物体位置的变化而变化B粉笔在使用时，质量变小，重力变小粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C空气中上升的气球没有受到重力作用空气中

18、上升的气球没有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的考点3重力第28页/共73页1关于重力的正确说法是（关于重力的正确说法是（）。）。A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞行的飞鸟不受重力作用空中飞行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的重心一定在物体上一个物体的重心一定在物体上C2铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。答：只受到竖

19、直向下的重力作用。考点3重力第29页/共73页下列说法不正确的是：、物体的形状改变，重心位置就一定改变。、形状规则的物体，重心一定在几何中心上。、用弹簧测力计测物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是物体的重力。、重力的方向总是竖直向下的。考点3重力第30页/共73页考点考点4 4 摩擦力摩擦力力力重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力产生条件产生条件方向：方向：与物体相对运动方向或相对运动的与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。趋势相反。摩擦力产生的位置：摩擦力产生的位置：接触面接触面影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度 增大有益摩擦的方法增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法减小有害摩擦的方

20、法第31页/共73页1研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素控制变量法控制变量法实验方法：实验方法：滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力压力有关，接触面受到的压力越大，滑动有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；摩擦力越大；滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；大；物体做匀速直线运动物体做匀速直线运动考点考点4 4 摩擦力摩擦力第32页/共73页1.1.摩擦力摩擦力

21、定义定义两个相互接触的物体，当它们将要发生或两个相互接触的物体，当它们将要发生或已发生已发生_运动时，就会在接触面上产运动时，就会在接触面上产生一种生一种_相对运动的力相对运动的力产生条件产生条件物体间相互接触并挤压；物体间相互接触并挤压；接触面粗接触面粗糙；糙；物体间有相对运动或相对运动的趋势物体间有相对运动或相对运动的趋势方向方向摩擦力的方向与物体相对运动摩擦力的方向与物体相对运动(趋势趋势)的方的方向相向相_效果效果阻碍物体的相对运动或相对运动趋势阻碍物体的相对运动或相对运动趋势相对 阻碍 反 考点考点4 4 摩擦力摩擦力第33页/共73页2.2.摩擦力的分类摩擦力的分类 项目项目定义定

22、义说明说明静摩擦力静摩擦力一个物体与另一个物一个物体与另一个物体接触时，存在相对运体接触时，存在相对运动趋势，但没有发生相动趋势，但没有发生相对运动时受到的摩擦力对运动时受到的摩擦力相对静止的物体之间的摩擦力相对静止的物体之间的摩擦力 当物体处于当物体处于平衡状态平衡状态时，静摩时，静摩擦力的大小与和它方向相反的外力擦力的大小与和它方向相反的外力的大小的大小_滑动摩擦力滑动摩擦力一个物体在另一个物一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的体表面上滑动时受到的摩擦力摩擦力压力一定时，接触面越粗糙，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越滑动摩擦力越_；接触面粗糙程度一定时，压力接触面粗糙程度一定时，压

23、力越大，滑动摩擦力越越大，滑动摩擦力越_滚动摩擦滚动摩擦一个物体在另一个物一个物体在另一个物体表面上滚动时受到的体表面上滚动时受到的摩擦力摩擦力在其他条件相同的情况下，滚动在其他条件相同的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力摩擦力比滑动摩擦力_相等 大 大 小 考点考点4 4 摩擦力摩擦力第34页/共73页.用粉笔在黑板上写字是_ 人在走路时，鞋与地面之间的摩擦是 。圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是 。（填静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦）考点考点4 4 摩擦力摩擦力小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力第35页/共73页3.3.实验：探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关实验：探究滑动

24、摩擦力的大小与什么因素有关 探究探究课题课题滑动摩擦力的大小与什么因素有关滑动摩擦力的大小与什么因素有关实验实验装置装置探究探究方法方法_控制变量法 考点考点4 4 摩擦力摩擦力第36页/共73页探究探究过程过程实验中用弹簧测力计实验中用弹簧测力计水平匀速拉动水平匀速拉动木块，木块，目的是：使弹簧测力计对木块的拉力与木块目的是：使弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力受到的摩擦力_(即利用即利用“二力平衡二力平衡”)得出得出结论结论滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟_和和_有关；接触面粗糙程度相有关；接触面粗糙程度相同时，压力同时，压力_，摩擦力越大，摩擦力越大(对比对比甲、乙甲、乙)；压

25、力一定时，接触面；压力一定时，接触面_，摩擦力越大摩擦力越大(对比甲、丙对比甲、丙)实验实验说明说明滑动摩擦力的大小与滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动接触面积大小、运动速度大小，拉力大小速度大小，拉力大小等等无关无关相等 压力 接触面粗糙程度 越大 越粗糙 考点考点4 4 摩擦力摩擦力第37页/共73页实验实验改进改进实验中匀速拉动木块不好控制，建议如下实验中匀速拉动木块不好控制，建议如下操作操作(如图所示如图所示)：将弹簧测力计挂钩处与：将弹簧测力计挂钩处与木块相连，拉环处固定，拉动长木板进行木块相连，拉环处固定，拉动长木板进行实验（实验（A木块木块 静止静止）考点考点4 4 摩擦力摩擦

26、力fF拉 木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。第38页/共73页用弹簧测力计测滑动摩擦力的大小时，（1）首先要观察弹簧测力计的 和 ，然后要检察弹簧测力计的指针是否指零。如果不指零，你的调零方法是 。（2）弹簧测力计在使用前要来回拉动挂钩几次，这样做的目的是 。（3）用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，读出弹簧测力计的示数就是拉力的大小，根椐 间接测出滑动摩擦力的大小。（4）下表是小明在实验中记录的五次弹簧测力计的示数。，其中有三次摩擦力是相等的，这三次实验次数是 。次数次数状态状态示数（示数（N N）1静

27、止静止1.52静止静止2.23加速加速3.04匀速匀速2.65减速减速0.8第39页/共73页考点考点4 4 摩擦力摩擦力第40页/共73页4.4.增大和减小摩擦的方法增大和减小摩擦的方法 目的目的方法方法实例实例增大增大摩擦摩擦增大增大_ 擦黑板时用力；皮带松了，拉紧；擦黑板时用力；皮带松了，拉紧；用力捏车闸刹车用力捏车闸刹车使接触面变使接触面变_结冰的路面撒炉渣灰；鞋底、轮胎有花结冰的路面撒炉渣灰；鞋底、轮胎有花纹；装防滑链纹；装防滑链减小减小摩擦摩擦减小减小_雪橇用密度小的材料制作雪橇用密度小的材料制作使接触面变使接触面变_冰壶比赛中，不断摩擦冰面形成水冰壶比赛中，不断摩擦冰面形成水膜，

28、减小摩擦；锁生锈后加铅笔芯粉膜，减小摩擦；锁生锈后加铅笔芯粉变变_滚动轴承滚动轴承使接触面使接触面_加润滑油、气垫船、磁悬浮列车加润滑油、气垫船、磁悬浮列车压力 粗糙 压力 光滑 滑动为滚动 分离考点考点4 4 摩擦力摩擦力第41页/共73页列举相关的事例是增大还是减小摩擦 自行车用越大力刹车，就停得越快；拔河时用力握绳子；冬天在结冰的路面上撒沙；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；上单杠，手上摸镁粉。考点考点4 4 摩擦力摩擦力 手握单杠不能太紧；手握单杠不能太紧；滑雪板底面做的很光滑；滑雪板底面做的很光滑；机器转动的部分加滚动轴承；机器转动的部分加滚动轴承；加润滑油

29、；加润滑油；磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。第42页/共73页2公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）。A受到向前的摩擦力 B受到向后的摩擦力C受到汽车对它的牵引力D不受力3放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是()。A他受到磁性黑板的吸引力 B它受到磁性黑板的静摩擦力C它对黑板有吸引力 D它受到磁性黑板的滑动摩擦力DB考点考点4 4 摩擦力摩擦力第43页/共73页例例 在研究摩擦力的实验中，将木块在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉

30、木块（如图所示），木块的平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示所示(每次木块与桌面的接触面相同，每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同对桌面的压力相同)。由表可知，在由表可知，在第一次试验中，木块受到的摩擦力的第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为大小为_N；在第二次试验中，；在第二次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为木块受到的滑动摩擦力的大小为_N；在第三次实验中，木块受；在第三次实验中，木块受到的滑动摩擦力到的滑动摩擦力_（大于（大于/小于小于/等于）第二次试验中木块受到的滑动等于）第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。摩擦

31、力。序序号号木块运木块运动状态动状态测力计测力计示数示数/N1静止静止0.62匀速匀速0.73加速加速1.0拉力与摩擦力平拉力与摩擦力平衡衡0.60.7等于等于拉力与摩擦力平拉力与摩擦力平衡衡拉力与摩擦力不拉力与摩擦力不平衡平衡压力和接触面粗糙压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩程度不变，滑动摩擦力不变。擦力不变。考点考点4 4 摩擦力摩擦力第44页/共73页例例3 如图，将重为如图，将重为2N的水杯竖直握在手上，的水杯竖直握在手上，当手对水杯的压力为当手对水杯的压力为5N时，水杯静止，水时，水杯静止，水杯受到的摩擦力为杯受到的摩擦力为f1；当手对水杯的压力；当手对水杯的压力为为7N时，水杯静止，

32、水杯受到的摩擦力为时，水杯静止，水杯受到的摩擦力为f2；当手对水杯的压力为；当手对水杯的压力为4N时，水杯恰能时，水杯恰能匀速下滑，水杯受到的摩擦力为匀速下滑，水杯受到的摩擦力为f3。则。则f1、f2和和f3 的大小关系是的大小关系是_。所受摩擦力与所受摩擦力与重力平衡重力平衡所受摩擦力与所受摩擦力与重力平衡重力平衡所受摩擦力与所受摩擦力与重力平衡重力平衡f1=f2=f3方法：判断静摩擦力大小一般从平衡力着手。方法：判断静摩擦力大小一般从平衡力着手。考点考点4 4 摩擦力摩擦力第45页/共73页如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则

33、物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A6N，向左 B4N，向右 C6N，向右 D4N，向左考点考点4 4 摩擦力摩擦力B第46页/共73页如图所示,两个完全相同的物体A,B叠加在一起,受到10N的水平拉力F1作用,在水平地面上一起作匀速直线运动,如图所示,那么物块B受到的摩擦力为_N,物体A受到的摩擦力为_N,若将物块A取下与物块B并列,再让它们一起在地面上匀速前进,那么需要的水平推力F2为_N.考点考点4 4 摩擦力摩擦力10010第47页/共73页如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mpmQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的

34、作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）AF1F2BF2F3CF3F4DF3=F4 考点考点4 4 摩擦力摩擦力BD第48页/共73页如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FC甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FD乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F考点考点4 4 摩擦力摩擦力C第49页/共73页，一个工件与传送带一起以O.3ms的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的

35、示意图 图8考点考点4 4 摩擦力摩擦力图8第50页/共73页力和运动的关系力和运动的关系平衡平衡状态状态匀速直线运动匀速直线运动状态状态静止状态静止状态运动状态发生改变运动状态发生改变不受力不受力受平衡力受平衡力受非平衡力受非平衡力物体受力情况物体受力情况物体运动情况物体运动情况第51页/共73页考点考点2 牛顿第一定律牛顿第一定律 惯性惯性2惯性一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体固有的一种属性；惯性不是力物体在任何情况下都具有惯性；物体的惯性只跟物体的质量有关；跟物体的运动情况无关。一切物体都有保持原来运动状态不变的性质1 牛顿第一定律牛顿第一定律力

36、是改变物体运动的原因第52页/共73页1 1探究：阻力对物体运动的影响探究：阻力对物体运动的影响(1)(1)实验装置：如图所示实验装置：如图所示(2)(2)探究方法：探究方法：控制变量法、理想实验法控制变量法、理想实验法(3)(3)探究过程：探究过程：使小车使小车从同一高度由静止自由滑下从同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时的目的是使小车到达水平面时的_。初始速度相同考点考点1 牛顿第一定律牛顿第一定律 惯性惯性第53页/共73页改变接触面的改变接触面的_，做法是分别将毛巾、棉，做法是分别将毛巾、棉布、木板铺在水平桌面上。布、木板铺在水平桌面上。通过观察小车在水平面上运动的通过观察

37、小车在水平面上运动的_来显示阻力来显示阻力对物体运动的影响。对物体运动的影响。(4)(4)得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越_。(5)(5)进行推理：如果运动的物体不受力，它将永远做进行推理：如果运动的物体不受力，它将永远做_。2 2牛顿第一定律牛顿第一定律(1)(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，内容：一切物体在没有受到力的作用时，_。(2)(2)理解：理解：牛顿第一定律是通过分析事实，概括、推牛顿第一定律是通过分析事实，概括、推理得出来的，不是实验定律；理得出来的，不是实验定律；牛顿第一定律说明运动不需牛顿第一定律说明运动不需要力来维持，力是

38、改变物体要力来维持，力是改变物体_的的原因；原因；物体不受力时，原来静止的物体将永远保持物体不受力时，原来静止的物体将永远保持_；原来运动的物体将永远做；原来运动的物体将永远做_。粗糙程度距离长匀速直线运动总保持静止状态或匀速直线运动状态运动状态静止匀速直线运动考点考点1 牛顿第一定律牛顿第一定律 惯性惯性第54页/共73页如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置。下列说如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置。下列说法法错误错误的是的是()A每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动由于惯性，小车到达水

39、平面后继续向前运动C水平表面越粗糙，小车速度减小得越快水平表面越粗糙，小车速度减小得越快D实验表明，力是维持物体运动的原因实验表明，力是维持物体运动的原因D D考点考点1 牛顿第一定律牛顿第一定律 惯性惯性第55页/共73页1下列有关惯性的说法下列有关惯性的说法不正确不正确的是的是()A运动员跳远时助跑，利用了惯性运动员跳远时助跑，利用了惯性B司机驾车时系安全带，可以减小惯性司机驾车时系安全带，可以减小惯性C自行车停止蹬车后，仍继续前行，是因为人和车都具自行车停止蹬车后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性有惯性D地球自西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，地球自西向东转，人竖直向上跳起来，仍

40、落回原地，是因为人具有惯性是因为人具有惯性B B 2下列实例中，下列实例中，利用物体惯性利用物体惯性的是的是()A人踩到香蕉皮上易滑倒人踩到香蕉皮上易滑倒B跳远运动员起跳前助跑跳远运动员起跳前助跑C司机开车时应系安全带司机开车时应系安全带D赛车在转弯时应减速慢行赛车在转弯时应减速慢行B B 考点考点1 牛顿第一定律牛顿第一定律 惯性惯性第56页/共73页3下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。A放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B运动员跑到终点时不能立即停下来 C站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹 车，人就要向前倾 D自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大 D考点考点1 牛顿第一定

41、律牛顿第一定律 惯性惯性（自由落体）第57页/共73页4关于惯性，下面说法正确的是（）。一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力一切物体在任何情况下都具有惯性D考点考点1 牛顿第一定律牛顿第一定律 惯性惯性第58页/共73页1平衡状态（运动状态不变）和平衡力2二力平衡条件同体、共线、反向、等大的两个力同体、共线、反向、等大的两个力静止状态静止状态受力为平衡力受力为平衡力 平衡状态平衡状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态考点2平衡状态和平衡力第

42、59页/共73页上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码时，小时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 ，放开，放开手后，观察到木块会手后，观察到木块会；把小车原地；把小车原地转动一定角度转动一定角度，使两，使两边的拉力方向相反但不在边的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小，放开手后，发现小车转动。车转动。水平桌面水平桌面质量相等质量相等相反相反运动运动一条直线上一条直线上实验：二力平衡的条件F1F2考点2平衡状态

43、和平衡力第60页/共73页探究不在同一直线上的二力能否平衡探究不在同一直线上的二力能否平衡F1F2不平衡考点2平衡状态和平衡力第61页/共73页如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)对角线上的两根线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上吊盘，向两端的吊盘里加砝码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是：(1)相反两边吊盘中砝码的质量(

44、2)不能作用在同一个物体上大小相等，方向相反的两个力不在同一条直线上时，物体能否平衡（3）将小卡片用剪刀从中间剪开。第62页/共73页相互作用的力相互作用的力平衡力平衡力受力物体受力物体力的变化力的变化作用在作用在不同的不同的两个物体两个物体上上同时产生同时产生同时变化同时变化同时消失同时消失作用在作用在同一物体同一物体上上一个力变化，另一个力不一定变一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力化，可能会变为非平衡力考点考点3 相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别第63页/共73页象棋评论员讲评棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上。棋盘上每一枚棋子受到 对平衡力的作用，其中

45、重力与 力是一对平衡力。第64页/共73页例例 如图，将一悬吊在细绳下的小球如图，将一悬吊在细绳下的小球从从A位置由静止释放，不计空气阻力，位置由静止释放，不计空气阻力，小球摆动经过最低位置小球摆动经过最低位置B，再运动到，再运动到最高位置最高位置C。(1)小球在小球在C位置是否处于平衡状态？位置是否处于平衡状态？说出你判断的依据。说出你判断的依据。(2)若小球运动到若小球运动到B位置时，受到的力位置时，受到的力全部消失，则它将如何运动？全部消失，则它将如何运动？A B C FG处于非平衡状态，小球受力不平衡。处于非平衡状态，小球受力不平衡。牛顿第一定律牛顿第一定律保持匀速直线运动。保持匀速直

46、线运动。考点考点3 相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别第65页/共73页1汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。A汽车受到的牵引力和重力汽车受到的牵引力和重力 B汽车的重力和车对路面的压力汽车的重力和车对路面的压力 C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D汽车对路面的压力和路面对车的支持力汽车对路面的压力和路面对车的支持力C2一一个个物物体体受受到到两两个个的的作作用用，且且这这两两个个力力的的三三要要素素完完全全相相同同，则则下下列列说说法法中中正正确确的的是是（）。

47、（）。A这两个力一定是一对平衡力这两个力一定是一对平衡力 B这两个力可能是一对平衡力这两个力可能是一对平衡力 C这两个力一定不是一对平衡力这两个力一定不是一对平衡力 D以上说法都不正确以上说法都不正确C第66页/共73页3某某人人坐坐在在行行驶驶的的汽汽车车里里，后后背背总总向向后后紧紧贴贴着着座座椅椅的的靠靠背背，则则汽汽车车的的运运动动状状态态是（）。是（）。A匀速行驶匀速行驶 B加速行驶加速行驶 C减速行驶减速行驶 D正在拐弯正在拐弯B4氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A先竖直上升，后竖直下落先竖直上升

48、，后竖直下落 B匀速竖直下落匀速竖直下落 C加速竖直下落加速竖直下落 D匀速竖直上升匀速竖直上升A考点考点3 相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别第67页/共73页5下列关于二力平衡的说法中，正确的是（下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）。）。A一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡线运动状态，这两个力一定平衡B做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故作用的缘故C如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态这

49、个物体一定处于静止状态D一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个一个力消失，则另一个力也随之消失力消失，则另一个力也随之消失A考点考点3 相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别第68页/共73页 6下列给出的现象中下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是物体运动状态没有发生变化的是()。A关闭发动机后向前滑行的汽车关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动钟表来回摆动C考点考点3 相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别第69页/共73页例例 科学研究表明

50、：空气对运动物体的阻力与物体速科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做_运动，后做运动，后做_运动。运动。(选填选填“加速加速”、“减速减速”或或“匀速匀速”)受重力和空气受重力和空气阻力作用阻力作用空气阻力小于空气阻力小于重力重力空气阻力等于空气阻力等于于重力于重力加速加速匀速匀速第70页/共73页例例1 悬停在空中的直升机受到的