中考物理总复习专题一力学.pptx

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1、类型一（类型阐述）类型一（类型阐述）力学基础知识是中考考查的重点内容力学基础知识是中考考查的重点内容.主要考查的主要考查的知识点包括参照物选取及相对运动判断、力的相互作知识点包括参照物选取及相对运动判断、力的相互作用及作用效果的理解、质量和密度的理解、平衡力的用及作用效果的理解、质量和密度的理解、平衡力的判断、惯性的理解与应用等判断、惯性的理解与应用等.返回目录返回目录第1页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）1.同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和图乙所示不同的外形，如图甲和图乙所示.该食品袋内一定不该食品袋内

2、一定不变的量是变的量是 （）A.质量质量 B.气压气压 C.密度密度 D.体积体积【解析解析】同一密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量同一密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此袋内的气体质量与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此袋内的气体质量不变，不变，A选项符合题意；气压随高度的增加而减小，位于不同海选项符合题意；气压随高度的增加而减小，位于不同海拔处，拔处，气压不同，气压不同，B选项不符合题意；选项不符合题意；乙图食品袋的体积在变乙图食品袋的体积在变大，在质量不变时，体积变大，密度会变小，大，在质量不变时，体积变大，密度会变小，C选项不符

3、合题意；选项不符合题意；由图可见，包装袋的体积变大，由图可见，包装袋的体积变大，D选项不符合题意选项不符合题意.故选故选A.A返回目录返回目录第2页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）2.（13南京南京）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明 （）A.力的作用是相互的力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用C.力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下重力的方向竖直向下【解析】【解析】手指压圆珠笔芯手给笔芯一个力，同时手指感到疼手指压圆珠笔芯手

4、给笔芯一个力，同时手指感到疼痛，是笔芯同时给手一个力，所以力的作用是相互的，故痛，是笔芯同时给手一个力，所以力的作用是相互的，故A对；对；力是物体对物体的作用，手对笔芯的力，或者笔芯对手的力，力是物体对物体的作用，手对笔芯的力，或者笔芯对手的力，都是物体对物体的作用，故都是物体对物体的作用，故B对；用手指压圆珠笔芯使它弯曲，对；用手指压圆珠笔芯使它弯曲，说明了力可以改变笔芯的形状，故说明了力可以改变笔芯的形状，故C对；本实验没有涉及到重对；本实验没有涉及到重力，不能说明重力的方向竖直向下，故力，不能说明重力的方向竖直向下，故D错错.D返回目录返回目录第3页/共98页类型一（针对训练）类型一（针

5、对训练）3.（13钦州钦州）写物理作业时，可以减小摩擦的做写物理作业时，可以减小摩擦的做法法是是 （）A.用笔尖有小滚珠的笔书写用笔尖有小滚珠的笔书写B.握笔之处做得比较粗糙握笔之处做得比较粗糙C.用力擦去铅笔痕迹用力擦去铅笔痕迹D.用力握紧笔杆用力握紧笔杆AA 用笔尖有小滚珠的笔书写时用笔尖有小滚珠的笔书写时，变滑动摩擦变滚动摩擦，可以减小摩擦变滑动摩擦变滚动摩擦，可以减小摩擦B 握笔之处做得比较粗糙是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的握笔之处做得比较粗糙是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的C 用力擦去铅笔痕迹是通过增大压力来增大摩擦力的用力擦去铅笔痕迹是通过增大压力来增大摩擦力的D 用

6、力握紧笔杆是通过增大压力来增大摩擦力的用力握紧笔杆是通过增大压力来增大摩擦力的【解析】【解析】返回目录返回目录第4页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）4.（13长春长春）下列做法中属于增大压强的是（下列做法中属于增大压强的是（）A.注射器的针头做得很尖注射器的针头做得很尖B.书包的背带做得很宽大书包的背带做得很宽大C.铁轨铺在一根根路枕上铁轨铺在一根根路枕上D.推土机装有宽大的履带推土机装有宽大的履带【解析】【解析】注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，减注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；书包的背带做得很小受力面积来增大压强，符合题意；书包的背

7、带做得很宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不合题意；铁轨铺在一根根路枕上，是在压力一定时，增合题意；铁轨铺在一根根路枕上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不合题意；推土机装有宽大的大受力面积来减小压强，不合题意；推土机装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不合题意合题意.故选故选A.A返回目录返回目录第5页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）5.如图所示的用具中，属于省力杠杆的是如图所示的用具中，属于省力杠杆的是 （）D【解析】【解析】动力臂大于阻力臂

8、的杠杆是省力杠杆动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆.撬棍撬撬棍撬物体时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，选物体时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，选D；食品；食品夹夹食品时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，夹夹食品时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A选项选项错误；钓鱼竿钓鱼时，动力臂小于阻力臂，是费力杠错误；钓鱼竿钓鱼时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，杆，B选项错误；天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠选项错误；天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，杆，所以所以C错误错误.返回目录返回目录第6页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）6.（13日照日照）如图是如图是“天宫一号天宫一号”飞行器运行轨道飞

9、行器运行轨道的的示意图；若示意图；若“天宫一号天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中行的过程中 （）A.重力势能增加、动能减小重力势能增加、动能减小B.重力势能减小、动能增加重力势能减小、动能增加C.重力势能增加、动能增加重力势能增加、动能增加D.重力势能不变、动能不变重力势能不变、动能不变B【解析】【解析】“天宫一号天宫一号”从远地点向近地点运行的过程从远地点向近地点运行的过程中，高度减小，中，高度减小，重力势能减少，因为机械能守恒，所重力势能减少，因为机械能守恒，所以动能增

10、加以动能增加.返回目录返回目录第7页/共98页7.（13江西江西）如图所示，下列说法正确的是如图所示，下列说法正确的是 （）A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力的支持力是一对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力类型一（针对训练）类型一（针对训练）C【解析】【解析】小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力都小鸟受到的

11、重力与树枝对小鸟的支持力都是作用在小鸟上，并且小鸟处于平衡状态，所以这是作用在小鸟上，并且小鸟处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力两个力是一对平衡力.返回目录返回目录第8页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）8.（13荆州荆州）小刚同学用力踢一下草坪上静止的足小刚同学用力踢一下草坪上静止的足球，球，足球滚动起来足球滚动起来，滚动一段距离后会停下来，关于这个过，滚动一段距离后会停下来，关于这个过程，下列描述中正确是程，下列描述中正确是 （）A.以足球为参照物，草坪和它是同向运动的以足球为参照物，草坪和它是同向运动的B.踢一下静止的足球，足球滚动起来，说明力可以使物踢一下静止的足球，足

12、球滚动起来，说明力可以使物体运动体运动C.足球最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态足球最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态D.足球最终会停下来，是因为足球具有惯性足球最终会停下来，是因为足球具有惯性C【解析解析】以足球为参照物，草坪和它的运动方向是相反的，以足球为参照物，草坪和它的运动方向是相反的，A选项错误；踢一下静止的足球，足球滚动起来，说明力可以改选项错误；踢一下静止的足球，足球滚动起来，说明力可以改变物体的运动状态，变物体的运动状态，B选项错误；足球最终会停下来，是因为受选项错误；足球最终会停下来，是因为受到地面的阻力，说明力可以改变物体的运动状态，与物体有无到地面的阻力，

13、说明力可以改变物体的运动状态，与物体有无惯性没有关系，选项惯性没有关系，选项C正确，选项正确，选项D错误错误.故选故选C.返回目录返回目录第9页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）9.（13南宁南宁）2013年年5月月31日，我区首艘千吨级维日，我区首艘千吨级维权权执法专用海监船执法专用海监船“中国海监中国海监1118”号在梧州顺利下水，号在梧州顺利下水，这将增强海监队伍在北部湾海域的执法能力这将增强海监队伍在北部湾海域的执法能力.当海监船当海监船从河里驶入海里时，下列说法正确的是从河里驶入海里时，下列说法正确的是 （）A.船所受的浮力大于重力船所受的浮力大于重力 B.船体下沉些船体

14、下沉些C.船所受的浮力小于重力船所受的浮力小于重力 D.船体上浮些船体上浮些D【解析】【解析】船在河里与海里都处于漂浮状态，浮力等于船在河里与海里都处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，所以浮力也不变，由重力，重力不变，所以浮力也不变，由F浮浮=gV排排可知，可知，浮力不变，从河里到海里时，水的密度变大了，所以浮力不变，从河里到海里时，水的密度变大了，所以V排排变小了，故船体要上浮些变小了，故船体要上浮些.返回目录返回目录第10页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）10.（13临沂临沂）沂河某大桥全长约沂河某大桥全长约1.7 km，晓军骑摩，晓军骑摩托托车以车以10 m/s的速度匀速

15、通过此桥，需的速度匀速通过此桥，需 s；以摩托；以摩托车为参照物，晓军是车为参照物，晓军是 的的.170静止静止【解析】【解析】1.7 km=1 700 m，根据公式根据公式 变形可得变形可得：晓军与摩托车的位置没有发生相对晓军与摩托车的位置没有发生相对变化，所以以摩托车为参照物，晓军是静止的变化，所以以摩托车为参照物，晓军是静止的.返回目录返回目录第11页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）惯性惯性改变物体的形状改变物体的形状【解析解析】汽车汽车B原来处于运动状态，当司机遇到情况原来处于运动状态，当司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性，车不能立即停止，向前继续紧急刹车时，由于惯性，车不

16、能立即停止，向前继续运动一段距离，这是运动一段距离，这是B车撞到车撞到A车的真正原因，图中车的真正原因，图中A车的尾部发生形变，这是因为力能够改变物体的形状车的尾部发生形变，这是因为力能够改变物体的形状.11.雾霾天气，快速行驶的雾霾天气，快速行驶的B车司机看到车司机看到不远处的不远处的A车后立即刹车，车后立即刹车，由于由于 仍仍撞到撞到A车，造成车，造成“追尾追尾”事故（如图）事故（如图）.观观察察A车的尾部，说明力能够车的尾部，说明力能够 .第第1111题图题图返回目录返回目录第12页/共98页类型一（针对训练）类型一（针对训练）12.如图所示，如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构

17、是两个上端开口的容器，它们构成成的是一个的是一个 .当用一个管子沿当用一个管子沿B容器口吹气时，容器口吹气时，容器中的液面会容器中的液面会 （选填（选填“上升上升”、“下降下降”或或“不变不变”）.连通器连通器下降下降【解析解析】连通器是上端开口，下部相连通的容器，所连通器是上端开口，下部相连通的容器，所以它们构成的是一个连通器，当用一个管子沿以它们构成的是一个连通器，当用一个管子沿B容器口容器口吹气时，吹气时，B管口处空气流速变大，压强变小，管口处空气流速变大，压强变小，A容器中容器中的液面会在大气压的作用下而下降的液面会在大气压的作用下而下降.第第12题图题图返回目录返回目录第13页/共9

18、8页类型一（针对训练）类型一（针对训练）13.（13无锡无锡）地震过后往往会伴有泥石流等灾害地震过后往往会伴有泥石流等灾害,泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为有石头、泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为有石头、泥泥土被雨水从高处冲下来时将土被雨水从高处冲下来时将 能转化为巨大的能转化为巨大的 能能.灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区上空，灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的机械能将机械能将 （选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）.重力势重力势动动变小变小【解析解析】泥石流之所以会造成

19、巨大的危害，是因为有泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为有石头、泥土被雨水从高处冲下来时，质量不变，高度石头、泥土被雨水从高处冲下来时，质量不变，高度减小，速度增大，即重力势能减小，动能增加，故将减小，速度增大，即重力势能减小，动能增加，故将重力势能转化为巨大的动能；救灾飞机迅速到达灾区重力势能转化为巨大的动能；救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机总质量减小、高度不变、速度不变，即重力势能飞机总质量减小、高度不变、速度不变，即重力势能减小，动能减小，故飞机的机械能将减小减小，动能减小，故飞机的机械能将减小.返回目录

20、返回目录第14页/共98页类型二（类型诠释）类型二（类型诠释）压强是湖南中考的必考内容，主要考查增大和减压强是湖南中考的必考内容，主要考查增大和减小压强的方法、液体压强的特点及应用（含连通器）、小压强的方法、液体压强的特点及应用（含连通器）、大气压强的特点及应用、液体压强与流速的关系、大气压强的特点及应用、液体压强与流速的关系、固、固、液体压强的计算、压力作用效果影响因素、液体压强的计算、压力作用效果影响因素、液体压强液体压强内部特点内部特点.返回目录返回目录第15页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）1.（13北京北京）在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤

21、，遇到紧急情况时，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同图中的四把铁锤，质量相同，形状不同.为了更容易为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是打破玻璃，应该选择的铁锤是 （）D【解析】【解析】在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻璃顺积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻璃顺利逃生利逃生.故选故选D.返回目录返回目录第16页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）2.（13济宁济宁）如图所示，晓明用塑料如图所示，晓明用塑料管可以把盒中管可

22、以把盒中的牛奶吸到嘴里的牛奶吸到嘴里，这是由于，这是由于 （）A.晓明对牛奶产生吸引力的作用晓明对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用吸管本身有吸牛奶的作用C.大气压作用在牛奶液面上的结果大气压作用在牛奶液面上的结果D.牛奶压力的作用牛奶压力的作用C【解析解析】用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小，小于外用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入吸管界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入吸管.故选故选C.返回目录返回目录第17页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）3.（13大庆大庆）在一个空纸盒的侧面扎在一个空纸盒的侧面扎3个大小一样个大小一样的的孔

23、，一个孔在接近盒底部的位置孔，一个孔在接近盒底部的位置，一个孔居中，另一，一个孔居中，另一个孔在接近盒的上部的位置个孔在接近盒的上部的位置.用一条透明胶把用一条透明胶把3个孔封个孔封住住.向盒中加满水，把盒子放在水池旁边，孔面对池子，向盒中加满水，把盒子放在水池旁边，孔面对池子，并把胶带撕开，可以观察到的现象是并把胶带撕开，可以观察到的现象是 （）B【解析解析】由于同种液体的压强随深度增加而增大，所由于同种液体的压强随深度增加而增大，所以深度越大的孔喷射的水平距离越远，所以选项以深度越大的孔喷射的水平距离越远，所以选项A、C、D不正确不正确.故选故选B.返回目录返回目录第18页/共98页类型二

24、（针对训练）类型二（针对训练）4.（13齐齐哈尔齐齐哈尔）连通器在日常生活和生产中应用连通器在日常生活和生产中应用广泛广泛，下图所示事例中不是利用连通器原理工作的是，下图所示事例中不是利用连通器原理工作的是 （）A【解析解析】活塞式抽水机利用的是大气压的原理制成的；活塞式抽水机利用的是大气压的原理制成的；茶壶、锅炉水位计、三峡船闸都是利用的连通器原理茶壶、锅炉水位计、三峡船闸都是利用的连通器原理.B、C、D不符合题意，故正确选项为不符合题意，故正确选项为A.返回目录返回目录第19页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）5.（13广东广东）如图所示，以下四个关于如图所示，以下四个关于“气

25、体压强气体压强与与流速的关系流速的关系”的现象中，压强的现象中，压强p1、p2大小关系正确大小关系正确的是的是 （）A【解析解析】如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即p1p2，故，故A正确；如正确；如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，速度相同，压强相同，即速度相同，压强相同，即p1=p2，故故B不正确；对着两张纸的中间吹气，两不正确；对

26、着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即相同，即p1=p2，故故C不正确；如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方不正确；如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即p1p2，故故D不正确不正确.故选故选A.返回目录返回目录第20页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）6.“磨剪子嘞，抢菜刀磨剪子嘞，抢菜刀”是生活中常听到的吆喝声是生活中常听到的吆喝声.请你请你分析分析:

27、把菜刀和剪子磨得很锋利把菜刀和剪子磨得很锋利,是利用是利用_ 的方法增大压强的方法增大压强.减小受力面积减小受力面积【解析解析】把菜刀和剪子磨得很锋利，在使用时，把菜刀和剪子磨得很锋利，在使用时，能减能减少受力面积，少受力面积，根据压强公式根据压强公式 可知，在压力一可知，在压力一定时，增大了压强定时，增大了压强.返回目录返回目录第21页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）7.如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向沿水平方向吹气时，纸条会向 （选填（选填“上上”或或“下下”）偏移，这个现象说明，气体流动时，流

28、速偏移，这个现象说明，气体流动时，流速_ 的地方压强小的地方压强小.上上大大【解析解析】如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条上方的空气流速大，的上方沿水平方向吹气时，纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，在压强差压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，在压强差的作用下，纸条会向上偏移的作用下，纸条会向上偏移.返回目录返回目录第22页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）8.（13绵阳绵阳）取一个瓶子，装上适量带色的水，取一取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡

29、皮根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中塞插入水中，密闭瓶口，密闭瓶口.从管子上端吹入少量气体，水从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强内气体压强 （选填（选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 （选填（选填“升升高高”、“不变不变”或或“降低降低”）.大于大于升高升高【解析解析】根据图示可知，玻璃管中的液面高于瓶内液根据图示可知，

30、玻璃管中的液面高于瓶内液面，故瓶内气体压强大于大气压强，因为大气压随高度面，故瓶内气体压强大于大气压强，因为大气压随高度的增加而减小，所以拿着这个瓶子从楼底到楼顶时，大的增加而减小，所以拿着这个瓶子从楼底到楼顶时，大气压强减小，玻璃管内水柱高度将升高气压强减小，玻璃管内水柱高度将升高.返回目录返回目录第23页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）9.（13贵阳贵阳）当你走在冰封的湖面时，突然冰面出当你走在冰封的湖面时，突然冰面出现裂纹现裂纹，为了立即减小对冰面的压强，此时最好的办，为了立即减小对冰面的压强，此时最好的办法是法是 .若你的质量为若你的质量为60 kg，每只鞋底与冰面的接触

31、面积约为，每只鞋底与冰面的接触面积约为210-2 m2，则当你则当你双脚站立时对冰面的压强为双脚站立时对冰面的压强为 Pa.（g取取10N/kg）趴下（其他合理答案均可）趴下（其他合理答案均可）1.5104【解析解析】人的重力一定，所以人对冰面的压力是固定不变的，人的重力一定，所以人对冰面的压力是固定不变的，由公式由公式 可知，要想减小人对冰面的压强，人对冰面的压可知，要想减小人对冰面的压强，人对冰面的压力没有变化，当增大受力面积时，可以减小压强，所以此时最力没有变化，当增大受力面积时，可以减小压强，所以此时最好的方法是趴下，知道人的质量为好的方法是趴下，知道人的质量为60 kg和和g=10N

32、/kg，则人的，则人的重力为重力为G=mg=60 kg10 N/kg=600 N，每只鞋底与冰面的接触，每只鞋底与冰面的接触面积为面积为210-2 m2，则双脚站立时的接触面积为，则双脚站立时的接触面积为410-2 m2，在水，在水平冰面上平冰面上F=G，所以双脚站立时对冰面的压强为：，所以双脚站立时对冰面的压强为：返回目录返回目录第24页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）10.（13龙东龙东）在装有适量水的容器中放入一木块在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深静止时如图甲所示，水深为为15 cm，则水对容器底部的压强为，

33、则水对容器底部的压强为 Pa（g=10 N/kg）；当把铁块）；当把铁块B拴在木块拴在木块A下方，放在下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强水中静止时如图乙所示，则水对容器底部压强 （选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）.1 500 不变不变【解析解析】根据液体压强公式根据液体压强公式p=gh=1.0103 kg/m310 N/kg0.15 m=1 500 Pa；在甲中，若把；在甲中，若把A和和B看作一个整体，看作一个整体，A和和B共受到三个力的作用，一是共受到三个力的作用，一是A受到的重力受到的重力GA，二是，二是B受到的重力受到的重力GB，三是，三是A受到的浮

34、力受到的浮力F1浮浮，因为，因为A和和B作作为一个整体漂浮在水面上，为一个整体漂浮在水面上，所以有所以有F1浮浮=GA+GB；在乙中，若把；在乙中，若把A和和B看作看作一个整体，一个整体，A和和B也受到三个力的作用，（注意：若把也受到三个力的作用，（注意：若把A和和B看作一个整体时，看作一个整体时，A通过绳对通过绳对B的拉力和的拉力和B通过绳对通过绳对A的拉力属于整体内部的力的拉力属于整体内部的力,不是外界物体不是外界物体对对A或或B产生的作用力），一是产生的作用力），一是A受到的重力受到的重力GA，二是二是B受到的重力受到的重力GB，三，三是是A和和B受到的总浮力受到的总浮力F2浮浮，因为，

35、因为A和和B作为一个整体漂浮在水面上作为一个整体漂浮在水面上返回目录返回目录第25页/共98页类型二（针对训练）类型二（针对训练）（因为（因为A有部分体积露在水面上），所以有有部分体积露在水面上），所以有F2=GA+GB，由，由可知，可知，F1浮浮=F2浮浮，根据阿基米德，根据阿基米德原理原理F浮浮=水水gV排排可知，第一次和第二次排开水的总体可知，第一次和第二次排开水的总体积相等，即积相等，即V1排排=V2排排，所以水面没有下降，容器底在，所以水面没有下降，容器底在水面下的深度水面下的深度h没变，根据液体压强公式：没变，根据液体压强公式：p=水水gh，可知水对容器底部的压强不变可知水对容器底

36、部的压强不变.返回目录返回目录第26页/共98页类型三（类型阐述）类型三（类型阐述）近三年湖南中考中浮力主要考查浮力大小的影响近三年湖南中考中浮力主要考查浮力大小的影响因素、物体浮沉条件及其应用和浮力的相关计算等知因素、物体浮沉条件及其应用和浮力的相关计算等知识，侧重在选择题和填空题中考查，在计算题中也有识，侧重在选择题和填空题中考查，在计算题中也有涉及，一般都是结合压强相关知识进行命题涉及，一般都是结合压强相关知识进行命题.返回目录返回目录第27页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）1.（13滨州滨州）某物理兴趣小组在研究物体浮沉条件某物理兴趣小组在研究物体浮沉条件时做过一个小实验

37、时做过一个小实验，他们将一土豆放入水槽中发现其他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发在水中悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆现土豆 （）A.下沉下沉 B.上浮上浮 C.悬浮悬浮 D.漂浮漂浮A【解析解析】本题考查物体浮沉条件的理解，根据物体的本题考查物体浮沉条件的理解，根据物体的浮沉条件，悬浮在水中的土豆，所受的浮力等于土豆浮沉条件，悬浮在水中的土豆，所受的浮力等于土豆的重力，而在土豆上插入大头针时，土豆的重力增大，的重力，而在土豆上插入大头针时，土豆的重力增大，那么土豆受到的重力将大于受到的浮力，土豆会下沉那么土豆受到的重力将大于受到的浮力，土

38、豆会下沉.返回目录返回目录第28页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）2.（13自贡自贡）小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中，鸡蛋在此过程中，鸡蛋受到的浮力受到的浮力F随时间随时间t的变化图像可能是下图中的变化图像可能是下图中的的 （）D返回目录返回目录第29页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）【解析解析】鸡蛋漂浮在水面上，浮力等于鸡蛋的重力，鸡蛋漂浮在水面上，浮力等于鸡蛋的重力，逐步加入清水，盐水的密度减小，当鸡蛋密度与盐水逐步加入清水，盐水的密度减小，当鸡蛋密度

39、与盐水密度相同时，鸡蛋悬浮，浮力还等于鸡蛋的重力，随密度相同时，鸡蛋悬浮，浮力还等于鸡蛋的重力，随着清水的逐渐加入，盐水的密度逐渐减小，鸡蛋逐渐着清水的逐渐加入，盐水的密度逐渐减小，鸡蛋逐渐下降，但鸡蛋排开水的体积不变，根据阿基米德原理下降，但鸡蛋排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮浮=G排排=液液gV排排可知鸡蛋所受浮力逐渐减小，但是浮可知鸡蛋所受浮力逐渐减小，但是浮力始终存在，鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力不变，等于力始终存在，鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力不变，等于鸡蛋的重力，随着盐水密度减小，但鸡蛋排开水的体鸡蛋的重力，随着盐水密度减小，但鸡蛋排开水的体积不变，根据阿基米德原理积不变，根据阿基米

40、德原理F浮浮=G排排=液液gV可知鸡蛋所可知鸡蛋所受浮力逐渐减小，但不会减小到受浮力逐渐减小，但不会减小到0，A选项错误；而选项错误；而B选项是浮力开始不变，再逐渐增大，故选项是浮力开始不变，再逐渐增大，故B选项错误；选项错误；鸡蛋所受浮力从漂浮到刚在盐水中悬浮的过程中，浮鸡蛋所受浮力从漂浮到刚在盐水中悬浮的过程中，浮力是不变的，力是不变的，C选项错误选项错误.故选故选D.返回目录返回目录第30页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）3.（13新疆建设兵团新疆建设兵团）如下图所示，向盛水的烧杯如下图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将 （）A.

41、下沉，浮力不变下沉，浮力不变B.上浮，浮力不变上浮，浮力不变C.下沉，浮力变小下沉，浮力变小D.上浮，浮力变大上浮，浮力变大D【解析解析】本题考查的是物体的浮沉条件和阿基米德本题考查的是物体的浮沉条件和阿基米德原理原理.盛水的烧杯中加入盐，导致水的密度变大，当盛水的烧杯中加入盐，导致水的密度变大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋将会逐渐上浮，鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋将会逐渐上浮，原来在水中沉底时，原来在水中沉底时，F浮浮G，鸡蛋的重力不变鸡蛋的重力不变,因此浮力变大因此浮力变大.故本题答案选故本题答案选D.返回目录返回目录第31页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）D【解析

42、解析】本题考查物体的沉浮条件与液体密度的关系，本题考查物体的沉浮条件与液体密度的关系，同一物体在不同物体中漂浮，所受的重力等于浮力，即同一物体在不同物体中漂浮，所受的重力等于浮力，即F甲甲=F乙乙；根据阿基米德原理；根据阿基米德原理F浮浮=液液gV排排，V排甲排甲V排乙排乙，所以，所以液甲液甲液乙液乙.4.（13绍兴绍兴）同一物块分别静止在甲、同一物块分别静止在甲、乙两种不同乙两种不同的液体中的液体中，如图所示，则物块在甲、乙液体中受到的，如图所示，则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是浮力和液体密度大小关系是 （）D.F甲甲=F乙乙，甲甲乙乙A.F甲甲F乙乙，甲甲=乙乙B.F甲甲

43、乙乙C.F甲甲F乙乙，甲甲乙乙返回目录返回目录第32页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）5.（13云南云南）“辽宁舰辽宁舰”航母已正式列入中国人民航母已正式列入中国人民解解放军海军系列放军海军系列，其满载时排水量（满载时排开水的，其满载时排水量（满载时排开水的质量）为质量）为6.75万吨，则满载时其受到的浮力为（万吨，则满载时其受到的浮力为（）A.6.75108 N B.6.75107 NC.6.75104 N D.6.75103 NA【解析解析】该舰满载时所受浮力：该舰满载时所受浮力：F浮浮=G排排=mg=6.75107 kg10 N/kg=6.75108 N；故选；故选A.返回

44、目录返回目录第33页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）6.悬浮在水中的潜水艇受到的浮力悬浮在水中的潜水艇受到的浮力 重力重力（选填（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）.若用压缩空气将若用压缩空气将水舱里的水排出一部分后，它将水舱里的水排出一部分后，它将 （选填（选填“上浮上浮”、“悬浮悬浮”或或“下沉下沉”）.等于等于上浮上浮【解析解析】物体处于悬浮状态时（即静止），所受浮力物体处于悬浮状态时（即静止），所受浮力等于重力，将水舱内的水排出一部分后，重力减小，等于重力，将水舱内的水排出一部分后，重力减小，重力小于浮力，故潜水艇将上浮重力小于浮力，故潜水艇将上浮.返回目录

45、返回目录第34页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）7.（13菏泽菏泽）如图所示，中国如图所示，中国“辽宁号辽宁号”航空母舰是中国人民解放军海军的第一航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，艘航空母舰，舰长舰长304 m、舰宽舰宽70.5 m，满载时排水量达满载时排水量达67 500 t.它满载时所受的它满载时所受的浮力为浮力为 N.2012年年9月月25日，该舰正式加入中日，该舰正式加入中国海军序列国海军序列.2012 年年9月月23日，中国航母舰载机歼日，中国航母舰载机歼-15着舰成功着舰成功.当舰载机着舰后，浮力将当舰载机着舰后，浮力将 （选填（选填“不变不变”、“变小变

46、小”或或“变大变大”）.（取（取g=10 N/kg）6.75108 变大变大【解析解析】排水量是轮船排开水的质量，轮船漂浮在水面上，重排水量是轮船排开水的质量，轮船漂浮在水面上，重力与浮力大小相等，所以满载时所受的浮力为力与浮力大小相等，所以满载时所受的浮力为F浮浮=G排排=mg=6.75107 kg10 N/kg=6.75108 N.航空母舰漂浮，航空母舰漂浮，所受重力与浮力相等，歼所受重力与浮力相等，歼-15-15着舰成功后，航空母舰与歼敌机总着舰成功后，航空母舰与歼敌机总重力变大，所以浮力变大重力变大，所以浮力变大.返回目录返回目录第35页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）8

47、.（13南充南充）质量相等的两个均匀实心球甲和乙，质量相等的两个均匀实心球甲和乙，它们的密度之比它们的密度之比甲甲：乙乙=1:2，则它们的体积之比，则它们的体积之比V甲甲：V乙乙=；现将甲、乙两球放入盛有足够多；现将甲、乙两球放入盛有足够多的水的容器中，的水的容器中，当它们静止时，水对两球的浮力之比当它们静止时，水对两球的浮力之比为为F甲甲：F乙乙=6:5，则甲球的密度，则甲球的密度甲甲=kg/m3（已知（已知水水=1.0103 kg/m3）2:10.6103返回目录返回目录第36页/共98页类型三（针对训练）类型三（针对训练）【解析解析】由由 得得 ，所以它们的体积之比为，所以它们的体积之比

48、为 因为两球质量相等，所以重力相因为两球质量相等，所以重力相等，因为放入水中后所受浮力不同，所以不可能同为等，因为放入水中后所受浮力不同，所以不可能同为漂浮或悬浮，也不可能是一个漂浮一个悬浮，若同为漂浮或悬浮，也不可能是一个漂浮一个悬浮，若同为下沉，因两球的体积之比为下沉，因两球的体积之比为 2:1，由阿基米德原，由阿基米德原理可理可知两球的浮力之比也应该是知两球的浮力之比也应该是2:1，由已知条件可知，两，由已知条件可知，两球也不可球也不可能是下沉，所以两球只能是一个漂浮，因为能是下沉，所以两球只能是一个漂浮，因为甲的密度小于乙的密度，所以甲漂浮，乙下沉，甲球甲的密度小于乙的密度，所以甲漂浮

49、，乙下沉，甲球所受浮力为所受浮力为 乙球所受的浮力为乙球所受的浮力为所以所以 把甲、把甲、乙的体积之比代入解得乙的体积之比代入解得返回目录返回目录第37页/共98页类型四（类型阐述）类型四（类型阐述）此类型是湖南中考的重要考点，考查的知识点此类型是湖南中考的重要考点，考查的知识点有判断是否做功、功、功率的计算、动能和势能的有判断是否做功、功、功率的计算、动能和势能的影响因素、机械能及其转化、杠杆的分类、杠杆的影响因素、机械能及其转化、杠杆的分类、杠杆的平衡条件及应用（含实验）力臂做图、简单机械的平衡条件及应用（含实验）力臂做图、简单机械的特点（含相关计算）、有用功、总功及机械效率的特点（含相关

50、计算）、有用功、总功及机械效率的计算计算.返回目录返回目录第38页/共98页类型四（针对训练）类型四（针对训练）1.（14原创原创）下列生活用具中，属于费力杠杆下列生活用具中，属于费力杠杆的是（的是（）A.修理树杈的剪刀修理树杈的剪刀 B.切纸的铡刀切纸的铡刀C.开酒瓶的瓶起子开酒瓶的瓶起子 D.镊子镊子D【解析】【解析】修树剪、切纸铡刀、瓶起子在使用的时候，修树剪、切纸铡刀、瓶起子在使用的时候，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；镊子在使用的时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；镊子在使用的时候动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆候动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆.返回目录返回目录第39页/共98页类型四（