中考成语专项复习.pptx

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1、下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分）A闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年，沥尽心血。B聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。C在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。D学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。2015年江西省中考第1页/共35页B项“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。“吹毛求疵”从感情色彩的角度来看是个贬义词，从使用对象的角度来看，是对他人而不能对自己。无论是从感情色彩还是使用对象的角度，本成语都使用错误。可把“吹毛求疵”改为“精益求精”。2015年江西省中考第2页/共35页下列句子加点词语使用错误的一项是()

2、A富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。D江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。2014年江西省中考第3页/共35页D项成语“闲情逸致”指悠闲的心情和安逸的兴致。一般做名词，此处误用为动词，故使用错误，此处可用为“心旷神怡”。2014年江西省中考第4页/共35页下列句子加点词语使用错误的一项是（）A别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。B一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。C共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。D小镇上的文庙，只剩下断壁

3、残垣，成为鸟兽栖聚之地。2013年江西省中考第5页/共35页C项成语“一见如故”比喻初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合，因为句中有“常常”一词，表明两人并非初次见面，而是经常见面，因此“一见如故”用在此处不妥。可换为“一拍即合”。2013年江西省中考第6页/共35页下列句子加点词语使用错误的一项是（）A我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。C幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。2012年江西省中考第7页/共35页B项成语“别有用

4、心”指言论或行动另有不可告人的企图。它是个贬义词，用在此处不当，可换为“别具匠心”，“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。2012年江西省中考第8页/共35页考情预测：近几年，江西省（南昌市）语文中考都有对词语的考查，考查形式为选择题，都是选择词语使用错误的一项，而且考查的词语全部来自于教材。在平时的练习中，已经做了两手准备，一是将七年级至九年级重点词汇抄了一遍，对词语意思应当有个了解；二是将常见误用词语的现象归纳总结了。备战中考时，要回归教材，“以本为本”，切忌不要为做题而做题，要老老实实把课文的词语都过一遍，并总结其中规律，找到词语误用的原因。第9页/共35页 词语使用的陷

5、阱设置的主要有九个角度：望文生义、褒贬颠倒、对象误用、表意重复、语境不合、谦敬错位、自相矛盾、轻重失当、形近混淆。结合近五年江西省中考考查的角度，主要有五个：褒贬颠倒、对象误用、自相矛盾、语境不合、表意重复。现具体分析之。第10页/共35页望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生辟的古义，这就造成了理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，就极易造成望文生义的误用。1、今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。（“不寒而栗”指天不寒冷而发抖，形容非常害怕，恐惧。）2、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。（“秦晋之好”，春秋时秦晋两国

6、世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系。）3、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？（“让梨推枣”用于兄弟关系友好，不用于谦虚。）4、这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况。）5、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）第11页/共35页6、“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（

7、“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”。）7、兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”。）8、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。（“捉襟见肘”比喻困难重重，应付不过来，与“不合身”无关。）9、得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。（“侧目而视”意为敢怒而不敢言，此误解为“瞧不起人”。）10、我叔叔退休后，还留在厂里帮助大家干一些重活，大家都称赞他年富力强。（“年富力强”包含两部分含义，一是年轻，而是力壮，例句中只断取“力强”的意义，而忽略了“年富”。）第

8、12页/共35页11、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。（比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。）12、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。（“文不加点”指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。由于望文生义，把 点 理解为标点，导致误用。）13、我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。（“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等。）14、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。（“叹为观止”意思是赞叹所见的事物好到了极点，而句中把它理

9、解成了购房者面对昂贵的价格，只是观望，无力购买。）15、在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。（“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难。）16、两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。（“狭路相逢”在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容。）第13页/共35页褒贬颠倒成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。褒义词：1拭目以待：形容期望很迫切。2凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。3洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。4沁

10、人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉5别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。6惨淡经营：指苦心费力经营。7来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。第14页/共35页贬义词：1满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。形形色色：形容很多，各种各样的都有。无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。4长此以往：长期如此这样下去。5绞尽心机：挖空心思，想尽办法。6大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。8明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。9忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。10高谈阔论：指不着边际地大发议论。第15页/共35页11始作

11、俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。12好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。13邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。14一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。15衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。16好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。17人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽）。18巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。19一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。20改头换面：表面改一下，实质上和原来的还是一样。第16页/共35页对象误用有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用

12、范围或误作它用。以下为有特定使用对象的成语：1美轮美奂：形容房屋高大众多。2相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。3破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。4琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。5青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。6休戚相关：形容关系密切，利害相关。7耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。8三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。9挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。10豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。11不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。12如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。第17页/共35页表意重复成语

13、一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。以下为部分容易造成语意重复的例子：1.忍俊不禁：后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”2.难言之隐：难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”3.南柯一梦：泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”4.相形见绌：相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”5.如芒在（刺）背：好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”6.遍体鳞伤：指伤痕布满合身。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”7.当务之急：后指当前所做

14、事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”第18页/共35页8.接踵而至：形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”9.津津乐道：指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”10.闻名遐迩：远近都闻名，形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”11.责无旁贷：自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”12.生灵涂炭：指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”14.见（贻）笑大方：被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。第19页/共35页15.自

15、渐形秽：后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。16.莘莘学子：泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”17.扪心自问：形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责”18.真知灼见：指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。20.众所周知：大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。21.妄自菲薄：过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“你自己”。23.日理万机：一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”25.恍然大悟：一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”第20页/共35页26.任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历

16、长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”27.眼花缭乱：看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。28.破天荒：比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。29.方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正”31.耿耿于怀：心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直”32.感激涕零：形容非常感激。不能用作“得流下了眼泪”。33.历历在目：清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事地出现在眼前”。34.刻骨铭心：比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训”。第21页/共35页语境不合成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，

17、成语的意思必须与句意相合，否则会错误。1、无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，独树一帜。（“独树一帜”指单独树立起一面旗帜，比喻自成一家；原句中梅园虽也与众不同，但句中仅及梅园一处，改为“别具一格”更切合语境。）2、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧；“苍山”“洱海”并非人工所造，使用不合此语境。）3、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。（“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系）4、这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘

18、莫及了。（“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系）第22页/共35页5、青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。（“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹。这里形容新生活，不合适）6、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。（“今非昔比”指现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。）7、桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。（栩栩如生：形容形象逼真，宛如活的一样。一般情况下用来描述文学艺术形象的，句中用来形容自然界中充满生机的景象显然是错误的。）8、她生长在音乐世家，从小深受音乐熏陶，所以对音乐爱不释

19、手。（爱不释手，形容喜爱得舍不得放手。它一般应该用来表示对具体事物因喜爱而舍不得放手，不可用于抽象事物。）9、我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴泰然自若地走过我的身旁。（泰然自若，形容在严重、紧急的情况下，沉着镇定，毫不慌乱。它应该用于非常情况下或者面对非常事件的语境当中。）第23页/共35页10、加入世贸组织后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。（偃旗息鼓：多指停止战斗，也指停止批评、攻击等，而从本句表达的意思看，“几家汽车大厂”实际上还没有开始采取行动（即价格变化的“动作”），当然也就谈不到“停止行动”了

20、；另外“偃旗息鼓”是一种短暂的甚至是瞬间的动作行为，也不可能“一直”。）11、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。（设身处地：“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。）12、先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。（不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞，强调是说话人的问题，而不是听话人的问题。）13、进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的

21、成绩都有不同程度的提高。（苦心孤诣：费尽心思钻研别人所达不到的。用在这里不合语境。）第24页/共35页14、西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。（“抑扬顿挫”指声音高低起伏在有停顿，与前文“情节”不相搭配。）15、当年，飓风卡特里娜横扫了美国密西西比州的不少地区，并给该州带来了迄今为止最惨重的洪水灾害，致使生灵涂炭，不少难民流离失所。（“生灵涂炭”形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。）16、本来大家都谈得很开心，可是这个人一出现，在场的所有人都哑然失笑，气氛顿时沉闷下来了。（“哑然失笑”意为情不自禁地笑出声来，而句中要表达的是“沉寂、静默”之意，故不当。）17、有关崔

22、永元组织的“重走长征路”的报道，内容翔实，平铺直叙，受到社会各阶层读者的广泛好评。（“平铺直叙”指文章平淡无奇，只按次序简单叙述，与下文“广泛好评”不搭配。）第25页/共35页谦敬错位成语有些是谦词，只能对己；有些是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。【以下为部分谦词】1、敝帚自珍：比喻自己的东西再不好也值得珍惜。2、贻笑大方：指让学者或行家笑话。3、无功受禄：没有功劳而得到报酬。4、信笔涂鸦：形容字写得很坏。5、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。6、才疏学浅：见识不广，学问不深。7、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。8、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如

23、遵从人家的意见。第26页/共35页【以下为部分敬词】1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说）5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。第27页/共35页自相矛盾在成语运用中，成语自身意义尽管准确，但是如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。1、罪犯在作案时不可能不留

24、下明显的蛛丝马迹。（“蛛丝马迹”指隐约可寻的线索和迹象。“明显”与“蛛丝马迹”的相矛盾。）2、他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。（“身无长物”是指没有多余的东西，形容生活穷困。与“腰缠万贯”矛盾。）3、从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。（“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广。“几座白色的油井房”说明很稀少，这与“星罗棋布”的意思刚好相反。）4、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？（从语意来看，末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难

25、”）第28页/共35页5、他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语意矛盾）6、为了让分别多年的劳同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。（“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾）7、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘”有“众多”意，与定语“一位”矛盾）8、几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。（“萍水相逢”是比喻不相识的人偶然相遇，与过去“在清华园里相识”矛盾）9、最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。（“浮光掠影”比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。它的运用与后文“留下极深刻的印象”

26、矛盾。）10、领导者应该在问题未出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。（未雨绸缪比喻事先做好准备工作，事先显然与出现之时矛盾。）第29页/共35页11、她站在门口微笑着说：“李钢同志，你这样连着几天几夜通宵达旦地忙活，可要当心身体啊！”（通宵达旦，意思是一夜到天亮。它是指一夜没有睡觉，这跟句中的“几天几夜”的意思是互相矛盾的，因此是错误的。）12、这两位进城打工的农名遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。（忍无可忍：忍得再也忍受不下去了。其结果往往是做出某些反抗举动，而例句中的两个民工在被毒打后，最终不得不承认了盗窃，前后构成矛盾，）1

27、3、研究生招收标准太松太滥，使原本含金量相当高的中国大学生所授予的硕士和博士学位大大贬值，不仅自己觉得不地道，在国际上也被人另眼相看。（另眼相看，指看待某个人或某种人不同一般。也指不被重视的人得到重视。而例句中的意思是说中国大学生所授予的硕士和博士学位大大贬值，不被人重视，这样看来，成语的意思和句子的意思产生了矛盾，违背事理。）14、这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。（亡羊补牢：指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾）第30页/共35页轻重失当1、考前每个考生都应做好充分的心理准备，否则上了考场，一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。（“三长两短”

28、指意外的灾祸或事故，这里用来指代考场上考生答题遇到的困难，过重。）2、刚一起跑，初三(2)班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。（“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用）3、这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。（“格格不入”的程度太重，应用“各不相同”）4、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。（“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重）5、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。（“日理万机”的意思是指一天内要处理上万件事务，

29、一般指君主或国家领导人每天忙与处理繁多的政务。该词词义较重）第31页/共35页 6、工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。（“包罗万象”形容内容庞杂，无所不有。而例谈不上“包罗万象”，也有“大词小用”的毛病。）7、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。（姹紫嫣红形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花虽美却不能代表各种花卉。这是犯了大词小用的毛病。）8、劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。（坐享其成的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句显得语义很轻，应用不劳而获；不劳而获用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的可耻相照应。）9、老王一句话揭了

30、他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。（“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重）10、李大夫用针灸疗法，只用了一个疗程就把张大娘的风湿病治好了，真是起死回生啊!（“起死回生”用于治疗风湿病属明显夸大）第32页/共35页形近混淆以下成语容易形近混淆：1.前赴后继前仆后继（前者意为“前面的人冲了上去，后面的人紧跟着上去”；后者意为“前面的人倒下去了，后面的人紧跟着又冲了上去”。）2.一挥而就一蹴而就（前者意为“一动笔就写成”，形容写字、画画、作文等很快完成；后者意为“踏一步就成功”，形容事情很容易办，一下子就能完成。）3.不期而至不期而遇（前者意为“没有预料地来到了”，

31、用于事；后者意为“没有预先约定，却意外地遇见了”，用于人。）4 不胜其烦不厌其烦（前者为“烦琐得使人受不了”；后者为“不嫌烦琐，不嫌麻烦”。）5.无可非议无可厚非（前者意为“没有什么可以指责的”，表示言行合乎情理；后者意为“不可过分指责”，表示虽有缺点，但是可以原谅。）第33页/共35页6.不以为然不以为意（前者意为“不认为是对的”，表示不同意；后者意为“不把它放在心上”。表示不重视，不认真对待。）7.无微不至无所不至（前者形容关怀照顾得非常细心周到（褒义）；后者意为凡是能做的坏事都做到了（贬义）。）8.如虎添翼为虎添翼（前者比喻力量很强的人增加了新的动力；后者意为“给老虎添加翅膀”，比喻帮助恶人作恶或增加恶人的势力，只适用于人。）9 刮目相看另眼相看（前者为“用新的眼光来看待”；后者为“用另一种眼光去看待”。）10耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响 耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。11形影相吊：形容孤独。形影不离：形容彼此关系密切。12一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。一见钟情：一见面就产生了爱情。13乐不思蜀：泛指乐而忘返。乐不可支：形容快乐到了极点。第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页