清平乐春归何处.pptx

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1、作者简介作者简介 :黄庭坚又号山谷道人,张耒、秦观、晁补之俱京师，与庭坚同游苏轼之门，有“苏门四学士”之称。尤长于诗，世号“苏黄”。其诗多写个人日常生活，艺术上讲究修辞造句，追求新奇。工书法，与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。著有豫章先生文集三十卷、山谷琴趣外编三卷。全宋词收录其词一百九十馀首。全宋词补辑又从诗渊辑得二首。第1页/共9页朗读清平乐春归何处.mp3春归春归/何何处处？寂寞寂寞/无无/行行路路。若若/有人有人/知春知春/去去处处，唤取，唤取/归来归来/同同住住。春无春无/踪迹踪迹/谁谁知知？除非除非/问取问取/黄黄鹂鹂。百啭百啭/无人无人/能能解解，因风，因风/吹过吹过/蔷蔷薇薇。

2、第2页/共9页词文赏析：词文赏析：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。处，唤取归来同住。1 1、“寂寞”表达什么感情？惜春之情。2 2、“唤取归来”表达什么感情？追求美好事物，希望春天归来。第3页/共9页 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。1 1、为什么“问取黄鹂”？因为黄鹂和春天一同出现，它也许能得知春天的讯息。2 2、“因风飞过蔷薇”有什么含义？蔷薇在夏天（季节）开花，夏天已经来了，春天确乎回不来了。第4页/共9页 思考：1 1、这首词写春天，运用了什么修辞手法？表现在哪里？有什么作用？运用了拟人的修辞手法。表现在“归

3、”、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪迹”等词语上。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。第5页/共9页2 2、词人思想感情的变化经过了哪几个阶段？思春（归何处）思春（归何处）惜春（无行路惜春（无行路 ）唤春唤春（归来住）（归来住）问春（知踪迹）问春（知踪迹）解春解春（蔷薇开）（蔷薇开）惜春（不复归）惜春（不复归）3 3、感情的变化反映了词人怎样的人生态度？对美好事物的执着与追求对美好事物的执着与追求。春归无行路（寂寞伤春）若有人知（假设希望）春无踪迹（更加失望）问取黄鹂（最后希望）无人能解（彻

4、底绝望）。觅春思春伤春之情层层深化。第6页/共9页理清思路 思春（归何处）由现实到幻觉 惜春（无行路）唤春（归来住）清平乐 寻 惜 春 春 问春（知踪迹）由幻觉到现实 解春（蔷薇开）惜春（不复归）第7页/共9页思想感情 此词为惜春之作，全词以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着与追求。这样通过词人的主观感受，反映出春这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和出去的可惜，给读者以强烈的天的可爱和出去的可惜，给读者以强烈的感染。感染。此为此为惜春惜春之作。词中以清新细腻的语言，之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求写了作者对美好事物的执着和追求第8页/共9页感谢您的观看！第9页/共9页