焦耳定律ppt学习.pptx

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1、生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。第1页/共18页电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应第2页/共18页教学目标知道电流的热效应知道焦耳定律，会用焦耳定律进行计算能用焦耳定律解释简单的现象第3页/共18页电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议想想议议第4页/共18页 猜想与假设猜想与假设 1.可能与可能与电阻电阻有关。有关。电阻越大，电流热效应越大电阻越大，电流热效应越大电流通过导体时产生电流通过导体时产生热的多少热的多少跟跟什么因素什么因素有关有关?2.可能

2、与可能与电流电流有关。有关。电流越大，电流热效应越大电流越大，电流热效应越大3.可能与可能与通通电时间电时间有关。有关。通电时间越长，电流热通电时间越长，电流热效应越大效应越大第5页/共18页自学辅导：自学阅读课本演示自学阅读课本演示1、演示、演示2，回答下列问题：，回答下列问题：（1）密封容器中的电阻丝通电后，是否产生热，产生热的多少通过什么途径观察出来？属于什么探究方法？（2)课本演示课本演示1探探究什么与电热的关系？用了什么探究方法？为什么让两个电阻串联？（3）课本演示课本演示1探探究什么与电热的关系？为什么将一个电阻和这个容器中的电阻并联？第6页/共18页 （1）密封容器中的电阻丝通电

3、后，是否产生热，产生热的多少通过途径观察出来？第7页/共18页实验1：研究电热与电阻关系R1=5 R2=10 A在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。第8页/共18页实验2：研究电热与电流关系I=2I1IAR=5 R=5 R=5 I1在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。第9页/共18页焦耳（James Prescott Joule，18181889），英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。焦

4、焦 耳耳第10页/共18页1内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。2公式：Q=I2Rt3单位：I-安培（A）R-欧姆（）t-秒（s）Q-焦耳（J）二、焦耳定律第11页/共18页1、某导体的电阻是2，通过2A的电流时，1 min产生多少焦耳的热量？练习一：2、一根 60 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量?(480J)(6480J)第12页/共18页三、电能和电热关系自学讨论：自学讨论：电流通过用电器把电能转化为其他不同形式的能量。1、电流通过用电器如果电能全部转化为内能时，消耗的电能W和产生的热量Q之间存在什么关系

5、？举例说明。第13页/共18页 5、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2，通过线圈的电流为10A.这台电动机正常工作时，一秒钟消耗的电能为_J，产生的热量为_J.练习二练习二：3、一只额定功率是450W的电饭锅，在额定电压下使用，每分钟产生多少热量?4、一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210，在额定电压下通电10分钟产生多少热量？(27000J)(24000J)3800200第14页/共18页1电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。四、电热的利用和防止第15页/共18页很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2电热的危害第16页/共18页延伸迁移延伸迁移：有两根金属电阻丝，电阻分别为5和15，将它们串联后接在一个电源两端，它们的电 压之比为_，在相同的时间内产生的热量之比为_；如果将它们并联同一电源两极间，通过它们的电流之比为_，在相等的 时间内产生的热量之比为_.1:31:33:13:1第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页