新建孟德尔的豌豆杂交实验一.pptx
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1、 F F1 1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。F F2 2性状表现类型及其比例_,遗传因子组成及其比例为_。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 =DDDddd=DDDddd=温故知新第1页/共64页一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色315+108=423圆粒种子皱粒种子黄色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色F1黄色圆粒绿色皱粒P黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1:101+32=133315+101=416108+32=14031
2、313131第2页/共64页每一对相对性状的传递规律仍然遵循着每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_。为什么会出现这样的结果呢?为什么会出现这样的结果呢?基因的分离定律基因的分离定律如果把两对性状联系在一起分析,如果把两对性状联系在一起分析,F2F2出现的四种性状表现的比出现的四种性状表现的比黄圆:黄皱:绿圆:绿皱黄圆:黄皱:绿圆:绿皱 93319331有新的性状出现吗有新的性状出现吗?性状重组性状重组出现新的性状组合了出现新的性状组合了?第3页/共64页二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRy
3、ryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子_种性状种性状由由_种种 遗传因子控制遗传因子控制配子只得配子只得_遗传因子遗传因子F F1 1在产生配子时,在产生配子时,每对遗传因子彼每对遗传因子彼此此_,不同,不同对的遗传因子可对的遗传因子可以以_分离分离自由组合自由组合2 2一半一半2 2F F1 1在产生在产生_种配子种配子4 4第4页/共64页YRyRYryr F1配子配子F2YRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrr结合方式有_种基
4、因型_种表现型_种9黄圆:3黄皱1YYrr 2 Yyrr3绿圆 1yyRR 2yyRr1绿皱1yyrr16169 94 42YyRR2YYRr 4 YyRr1YYRR 第5页/共64页三、对自由组合规律的验证三、对自由组合规律的验证-测交测交测交:配子YR Yr yR yryr遗传因子组成性状表现YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒杂种一代 双隐性类型黄色圆粒 绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 1 1 1 1 1第6页/共64页自由组合定律内容自由组合定律内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗
5、传因子彼此_,决定不同性状的遗传因子_。互不干扰互不干扰分离分离自由组合自由组合分离定律的内容分离定律的内容在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子_,不相_;在形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子【思考思考提示提示】非等位基因一定都能发生自由组合吗?非等位基因一定都能发生自由组合吗?只有非同源染色体上的非等位基因才能发生基因的自由组合。第7页/共64页据图判断,下列选项中不遵循基因据图判断,下列选项中不遵循基因 自由组合定律的是自由组合定律的是 ()A第8页/共64页一、一对相对性状的杂交实验一、
6、一对相对性状的杂交实验1实验现象实验现象P高茎高茎矮茎矮茎 F1 F2 高茎3高茎1矮茎第9页/共64页2理论解释理论解释(1)生物的性状是由生物的性状是由 决定的。决定的。(2)体细胞中遗传因子是体细胞中遗传因子是 存在的。存在的。(3)在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含有每对进入不同的配子中。配子中只含有每对 中中的一个。的一个。(4)受精时,雌雄配子的结合是受精时,雌雄配子的结合是 。遗传因子成对遗传因子随机的第10页/共64页(5)遗传图解遗传图解第11页/共64页第12页/共64页杂交实验的遗传图解
7、解析高茎性状分离遗传因子成对成单随机第13页/共64页二、对分离现象解释的验证二、对分离现象解释的验证测交实验测交实验目的:验证对分离现象的解释。目的:验证对分离现象的解释。选材:选材:F1与与 。预期结果:预期结果:Dddd 。实验结果:实验结果:F1高茎高茎矮茎矮茎30高高 34矮矮1 1。结论:结论:F1的遗传因子组成为的遗传因子组成为 ,形成配子时,成,形成配子时,成对的对的 彼此分离,分别进入不同的配子中,产彼此分离,分别进入不同的配子中,产生生 两种比例相等的配子。两种比例相等的配子。隐性纯合子1Dd 1dd杂合子遗传因子含不同遗传因子第14页/共64页四、分离定律的实质四、分离定
8、律的实质1在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体的在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体的 ,具,具有一定的有一定的 。2在减数分裂形成配子过程中,在减数分裂形成配子过程中,随着同源染色体的随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。等位基因独立性等位基因第15页/共64页同一性状分离配子在生物的体细胞中,控制_的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生_,分离后的遗传因子分别进入不同的_中,随配子遗传给后代。孟德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验,其根本目的是为了验证()AAF1 为杂合子C测交
9、后代的性状分离比B亲代的基因型D杂交后代的性状分离比第16页/共64页考点遗传实验材料的选取及人工异花传粉的操作方法1豌豆作为遗传实验材料的优点(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。在自然状态下,可避免外来花粉的干扰,做人工杂交实验时,结果可靠又容易分析。(2)豌豆具有稳定且易于区分的相对性状。(3)豌豆的花较大,便于去雄和传粉的操作。(4)豌豆生长周期短,易于栽培。(5)豌豆的籽粒较多,用数学方法统计分析结果更可靠。第17页/共64页2豌豆的人工异花传粉操作步骤(如下图所示)步骤:第18页/共64页【典例 1】下列过程不需要对母本进行去雄处理的是()用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株 对
10、抗病小麦植株的测交 用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无籽西瓜种子 对三倍体无籽西瓜授以二倍体西瓜花粉,结出无籽西瓜ACBD第19页/共64页解题思路小麦是雌雄同株、异花受粉的植物,在自然状态下可以进行自交,但测交就要进行去雄处理;西瓜的受粉类型与小麦一样,两个不同品种的西瓜杂交要进行去雄处理;三倍体无籽西瓜的受粉只是让二倍体花粉刺激三倍体无籽西瓜的子房壁发育成果实,不需要去雄。答案C第20页/共64页考点对应练1孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是()豌豆是闭花受粉植物;豌豆在自然状态下是纯种;用豌豆作实验材料有直接经济价值;各品种间具有一些稳定的、差异较大
11、而且容易区分的性状;开花期母本去雄,然后套袋;花蕾期母本去雄,然后套袋ACBD第21页/共64页解析:豌豆是闭花受粉植物,在进行异花传粉之前,必须保证雌花没有受粉,因此要在花蕾期去雄。答案:C第22页/共64页1.分离定律的假说演绎过程分离定律的假说演绎过程第23页/共64页第24页/共64页第25页/共64页2孟德尔基因分离定律的现代解释孟德尔基因分离定律的现代解释如图表示一个遗传因子组成为如图表示一个遗传因子组成为Aa的性原细胞产生配子的性原细胞产生配子的过程的过程第26页/共64页从图中得知:遗传因子组成为从图中得知:遗传因子组成为Aa的精原细胞可能产生两种类的精原细胞可能产生两种类型的
12、精子型的精子(雄配子雄配子),即,即A和和a的精子,比例为的精子,比例为1 1。遗传因子组。遗传因子组成为成为Aa的卵原细胞可能产生两种类型的卵细胞的卵原细胞可能产生两种类型的卵细胞(雌配子雌配子),即,即A和和a的卵细胞,比例为的卵细胞,比例为1 1。第27页/共64页(1)分离定律作用于减数第一次分裂后期。分离定律作用于减数第一次分裂后期。(2)分离定律只适用于真核生物,且是核基因控制的性状遗分离定律只适用于真核生物,且是核基因控制的性状遗 传。传。第28页/共64页例例2孟德尔在探索遗传规律时,运用了孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说假说演绎演绎法法”,下列相关叙述中不正确的是下列相关
13、叙述中不正确的是 ()A“一对相对性状的遗传实验和结果一对相对性状的遗传实验和结果”属于属于假说的内容假说的内容B“测交实验测交实验”是对推理过程及结果是对推理过程及结果的检测的检测C“生物性状是由遗传因子决定的生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞体细胞中遗传因中遗传因子成对子成对存在存在”、“配子中遗传因子成单存在配子中遗传因子成单存在”、“受精受精时雌雄配子随机结合时雌雄配子随机结合”属属于假说内容于假说内容D“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子能产生数量相等的两种配子(D d1 1)”属于推理属于推理内容内容第29页/共64页课堂笔记课堂笔记选选 孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实孟
14、德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,在观察和数学统计分析的基础上,发现了验,在观察和数学统计分析的基础上,发现了F2中高茎豌豆中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为与矮茎豌豆的分离比为3 1,而提出,而提出“该分离比出现的原因该分离比出现的原因是什么是什么”这一问题;通过推理和想像,提出这一问题;通过推理和想像,提出“生物性状是由生物性状是由遗传因子决定的遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在体细胞中遗传因子成对存在”、“配配子中遗传因子成单存在子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合受精时雌雄配子随机结合”等等假说;根据这些假说,推出假说;根据这些假说,推出F1(高茎高茎)的遗传因子组
15、成及其产生的遗传因子组成及其产生配子的类型,进一步推出配子的类型,进一步推出F2中各种豌豆的遗传因子组成及其中各种豌豆的遗传因子组成及其比例,最后通过巧妙地设计比例,最后通过巧妙地设计“测交实验测交实验”检验演绎推理的结检验演绎推理的结论。选项论。选项A应为一对相对性状的遗传实验和结果,这属于问题应为一对相对性状的遗传实验和结果,这属于问题和现象,是事实不是假说。和现象,是事实不是假说。A第30页/共64页2基因分离定律的实质是基因分离定律的实质是()A子一代产生的配子的比例为子一代产生的配子的比例为1 1B子二代性状分离比为子二代性状分离比为3 1C等位基因随同源染色体分开而分离等位基因随同
16、源染色体分开而分离D测交后代性状分离比为测交后代性状分离比为1 1第31页/共64页解析:解析:基因分离定律的实质是杂种个体在通过减数分裂形基因分离定律的实质是杂种个体在通过减数分裂形成配子时,位于一对同源染色体上的等位基因由于同源染成配子时,位于一对同源染色体上的等位基因由于同源染色体的分开而分离,分别进入不同配子中。色体的分开而分离,分别进入不同配子中。答案:C第32页/共64页基因和性状第33页/共64页1.显隐性性状的判断显隐性性状的判断(1)根据子代性状判断根据子代性状判断不同性状的亲本杂交不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代只出现一种性状子代子代所出现的性状为显性性状。所出现的
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- 新建 孟德尔 豌豆 杂交 实验
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