汽车底盘构造与维修自动变速器说课.pptx

《汽车底盘构造与维修自动变速器说课.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车底盘构造与维修自动变速器说课.pptx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、说课程定位汽车底盘构造与维修课程是汽车系的核心专业课程之一，主要学习现代汽车底盘构造、各部件总成的工作原理、故障诊断、维修等专业知识。而自动变速器章节又是该课程的重中之重，通过对该章节的学习，使学生掌握自动变速器的拆装、检测与维修的基本技能；具有诊断和排除自动变速器各种常见故障的能力,为以后就业和考取技能证打下良好基础。第1页/共27页 完成自动变速器章节总共需要18学时，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据、系统化教学内容，科学设计工作任务，教、学、做相结合，理论与实践一体化，本章节共分为“6个项目”来完成。“六个项目”是：第2页/共27页二、说教材和教学参考

2、资料 本门课采用的是由天津科学技术出版社出版，王杨主编的汽车底盘构造与维修，其他的教学参考资料有：.汽车底盘构造与维修教材及配套光盘；.汽车系机房景格汽车数字软件；3.汽车自动变速器实训指导书；4.汽车底盘实训指导书。第3页/共27页三、说教学方法手段 自动变速器章节以真实的工作任务为主线，以职业能力培养为重点，进行基于工作过程导向的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。体现高职教育的特色，实现理论与实践紧密结合的一体化教学。第4页/共27页1.教学方法第一，采用讲练“结合”，利用理（论）实（践）一体教学，培养学生动手操作能力，提高学生的学习效率；第二，利用景格汽车数字软件实施

3、教学，学生利用网络课件和图书馆资料进行自学，提高学生学习积极性和学习兴趣，利用景格汽车软件在线测试，随时考核和检查学习效果；第5页/共27页第三，采用工学“结合”，学生在汽车实训中心实训，对自动变速器进行故障诊断与拆装实践，培养学生综合职业能力。第四,采用过程性考核的考核方式，加大学生实训操作考核权重,提高学生动手能力。第6页/共27页 2.教学手段（1）利用多媒体电子课件，形成了丰富的图片、动画、视频、实物模型等辅助教学手段，展示自动变速器的复杂结构、工作原理、故障诊断与维修过程，增强教学的直观性、生动性，使学生有融入实际的感觉，激发学生的学习兴趣和主动性。例如：第7页/共27页液力变矩器第

4、8页/共27页 A760E A760E 自动变速器自动变速器铝制油泵壳新增的溢流塞(取消了油尺和加油管)使用新的 ATF WS带保持架的滚子轴承毛毡型的集滤器结构紧凑、轻型的电磁阀铝合金制前行星齿轮架 第9页/共27页 阀体阀体 阀体由上下阀体和阀体由上下阀体和9 9个电磁阀组成个电磁阀组成线性电磁阀 SL1线性电磁阀 SL2线性电磁阀 SLT线性电磁阀 SLU换档电磁阀 S1换档电磁阀 S2换档电磁阀 S3换档电磁阀 S4换档电磁阀 SR第10页/共27页第11页/共27页 （2）内容“实用化”，讲授自动变速器的车型选择贴近市场、应用广泛的一些车型,比如:丰田系列:威驰、花冠轿车等车型采用案

5、例教学法，利用自动变速器典型故障现象进行教学。丰富了学生的实践经验，加强了学生的分析问题、解决问题的能力。第12页/共27页四、说学情及学习方法指导实训室实施有系统化的教学，培养学生独立学习能力。既强化了训练，又培养了学生独立学习能力。实训操作分小组进行，实行个人考核与小组考核相结合的方法。既提高学习效率，又提高了学生之间相互合作的团队意识。第13页/共27页五、说教学程序设计项目一.丰田-340E型自动变速器的拆装学习目标：1.掌握丰田-340E型自动变速器的特点、分类及组成。2.能够掌握丰田-340E型自动变速器各总成的工作原理。3.能够掌握丰田-340E型自动变速器的拆装步骤。4.能够掌

6、握丰田-340E型自动变速器的检修方法。第14页/共27页工作任务：1.掌握丰田-340E型自动变速器各总成的工作原理；2.掌握丰田-340E型自动变速器的拆装步骤；3.会丰田-340E型自动变速器的检修方法。第15页/共27页组成第16页/共27页教学主要内容：教学主要内容：B4F3B2F2B3C3C1C4B1F1C2F4输入输出输入轴:制动器:离合器:单向离合器第17页/共27页工作原理简图第18页/共27页自动变速器的拆装步骤：1.放掉自动变速器油2.拆液力变矩器3.拆油泵4.拆换挡机构和行星齿轮机构5.零件清洗6.零件检验7.零件装配8.总成试验第19页/共27页第20页/共27页第21页/共27页第22页/共27页第23页/共27页第24页/共27页六、基于真实工作任务的理实一体教学按照自动变速器的工作任务，构造课程内容,各项目实行教、学、做结合，理论与实践一体，设计教学各环节.着重培养学生解决实际问题的分析能力和岗位操作能力，使学生理论和操作技能达到专业水平，重点具备综合运用专业知识分析问题和解决问题的能力。第25页/共27页 谢谢大家！第26页/共27页感谢您的观看。第27页/共27页