高三学生励志主题班会2022年度热门范文合集.docx
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1、高三学生励志主题班会2022年度热门范文合集 三年耕耘只为今日的收获,百日冲刺实现昨天的幻想。整理了关于“高三学生励志主题班会”主题班会,希望对你有帮助。 高三学生励志主题班会第一篇 一、指导思想: 高三是学生学习生活中一个关键的阶段,这个阶段,学生可能以不同的状态去度过,可能是乏累的身心、焦躁的心情,也可能是充足的精力、开心的心情;可能是无序的支配和不志向的成果,也可能是合理的方法和满足的成果;可能是人生中充溢挫折的一段苦痛经验,也可能是前进途中满载收获的一种美妙体验。 在学校全力推行素养教化理念的环境下,我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。我们赐予学生的高三生活,应当有一个和谐的集体,
2、能够给学生暖和和归属感;有一些精彩的活动,能够感动学生的心灵,引发学生的思索;有一些恰到好处的指导,能够在学生须要的时候给他们刚好的关切。 班会是班主任开展教化活动的一个重要阵地,因此,细心设计组织好高三年级每一次班会,是达到这一教化目的关键的一个方面。 二、详细支配 主题系列主要目的参考题目规划高三系列 让学生对自己高三这一年如何度过有所规划,有安排、有打算的支配好高三生活。 迈好高三的第一步胜利高三的几项打算与去年高三毕业的同学沟通最终100天,这样度过学习指导系列 通过老师引导或同学沟通对学生进行学习方法指导,提高学习效率。 班级同学学习方法沟通各类学科讲座如何有效管理自己的时间中学学习
3、方法和学习习惯指导生涯设计与志向教化系列 引导学生对将来人生进行规划,激发学习的热忱和动力。 规划人生,从中学起先中国高校,你了解多少优秀毕业生与高三学生沟通欢乐高三系列 对高三学生进行心理指导,让他们在高三保持健康的身心,奋斗过程中感受高三的欢乐。 心情管理的有效技能非智力因素与胜利健康学问讲座高三心理保健集体主义与团队精神教化系列 引导学生共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境,这样也能更好发挥学生的潜力。 班级与我竞争与合作团结进取感恩与责任教化系列 教化高三学生懂得感恩与理解,懂得付出与回报,增加社会责任感,激发学习动力。 理解,架起爱的桥梁感谢您,老师(爸爸、妈妈)做一个负责任的人意
4、志教化系列 教化学生胜利须要不懈的努力与奋斗,坚毅的意志是胜利的必要条件。 自信是胜利的基石意志性格命运细微环节确定成败 三、班会要求: 1、在上述各系列班会内容中,各班主任在高三学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会,进行相应教化。 2、每一次班会前,请班主任仔细备课。班会的内容应当提前让学生知道,让学生有一个接受教化和参加活动的心理打算。同时,班主任要充分发挥团支部、班委会的作用,充分调动学生的主动性,让学生参加整体策划和实施,坚持“以学生为本”,让学生真正成为活动的设计者、组织者和参加者,在参加中感悟,在过程中体验,在潜移默化中促进学生身心发展。 高三学生励志主题班会其次篇 敬重的领
5、导、老师,敬爱的同学们: 大家好,今日我演讲的题目是坚决信念,超越自我。 海伦凯勒有这样一句特别形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满意于在地上爬。”正是有了远大的志向,正是有一种信念,她接受了生命的挑战,创建了生命的奇迹。 她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛高校,并用生命的全部力气奔跑呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评比为20世纪美国十大英雄偶像。志向和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,志向和信念像巨大的羽翼,帮助她飞上云天。 从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在志向与信念之中。对于人的生命而言,要存活,只要一碗
6、饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有远大的志向和坚决的信念。 志向信念使贫困的人变成富翁,使黑暗中的人望见光明,使绝境中的人看到希望,使幻想变成现实。 下面我给大家讲一个故事: 浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不谋而合地将目光投向队长。这可怎么办? 队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原来那种面临无望的脸上又显露出坚决的神
7、色,肯定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然增加了力气。 最终,他们死里逃命,走出茫茫无垠的沙漠,大家喜极而泣之时,久久注视着那个给了他们信念支撑的水壶。 队长当心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他真诚地说:“只要心里有坚决的信念,干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” 黑人领袖马丁路德金有句名言:“这个世界上,没有人能够使你倒下。假如你自己的信念还站立着的话。”是的,即使在最困难的时候,也不要熄灭心中信念的火把。 同学们,不管你现在的成果怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚决信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目
8、标,你就有了生活的动力,你就有了胜利的希望! 同学们:大家下午好!很荣幸来参与你们班的期中总结班会。 开学以来只有两个月,你们中的许多人给我留下了特别深刻的印象。学习态 度极其踏实仔细刻苦的人许多,如某某某等等。数学思维特别灵敏而深刻的人不少,如某某某等等,也有间或灵光一现的同学,如某某等。今日,你们请我来就期中 数学做个总结,其实这个总结我在课上说过,数学期中考试大家表现还不错,但这个场合,这个机会,我想说点别的,我想给大家鼓鼓劲,加加油,和大家探讨一些 问题,给你们提一点建议。 我的第一个建议是:你应当承认高三是你人生的转折点。可能还有些同学孩子得过且过,或迟疑不决,表现在行动上是 听课走
9、神,作业落实不好。其实在你们面前路不是许多。你试想一下,第一条路你能立刻出国留学吗?事实上确定出国学习的同学已经都走了,学托福的学托福,学 雅思的学雅思,基本上已经打算的差不多了,都快走了。因此这条路被Pass掉了。其次条路你能拼爹吗?假如你有一个好爹妈,能找个熟人拖点关系上个高校, 但也不行能是好高校,或者也只能在自主招生中加点分,但这也帮不了多少。当然许多人没有这样的好爹妈,当然即使没有你也犯不着回去指责他们。因此这条路也 基本上被Pass掉了。第三条路你是富二代吗?即假如我家很有钱,有企业将来也不愁没出路,也不用上什么高校吗。其实没有或者极少,你们中绝大多数都是父 母用工资含辛茹苦抚养成
10、人的,因此你们也做不了富二代。这第三条路也被Pass掉了。你无路可逃了,其实你还是比较看重自己的成果得,还是比较希望依靠自 己的奋斗来赢得自己的地位和敬重,也就是说你注定不会裸奔的。 我的其次个建议是:学习中抓落实很重要。有一个数学式子很有哲 理:0.9365=0。意思是说假如每天你学懂学校要求的90%,一年下来你其实明白的特别少。试想一下,你们中许多人其实听课听懂了90%了吗,作业得 分到达90分了吗,总结反思学问和方法驾驭了90%了吗,我想我要现场调查的话,你们中许多人会选择缄默。那你会说,老师按您说我们都完蛋了?不会的!关 键是你们的看法,假如你要向你的目标迈进,你要改变,你要发展,你做
11、出正确的行动。比如,从提高听课效率,提高作业质量,主动答疑总结等方面紧跟并达到或 超过老师的教学要求,假如一次达不到,多来几次复习,在前面那个式子前一个系数m,也是可以趋向于1的,信任你,你要立刻行动起来,抓好落实,一步一个脚 印的,只要你得行动越坚决,你重复的遍数越多,你确定能行的! 我的第三个建议是:学习中意志坚决尤为关键。有一个保龄球效应很有劝服力。 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是说假如你意志很坚决,每天你的表现可以得到满分,那么最终高考你肯定是黑马, 你会创建奇迹的!因此,我有了奋斗目标,有了行动安排,这个安排有短期的,长期的,当然是很好执行的
12、科学的安排,只有你坚持不懈地走下去,你确定有胜利的 一天的。 李开复说:做你最好的自己!你可以说,高三了,做最好的你自己,拼了!你可以说,为志向拼了,为家庭拼了,为社会拼了,其实都是为了你自己! 我就说这么多,希望你们有收获!好的,感谢大家的倾听! 高三学生励志主题班会第三篇 【班会主题】迈向高校,放飞幻想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力,但高考究竟是为了什么,接着的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天,许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。让高三年级的学生体会高校精彩的生活,激发他们对高校的向往之情。沟通中学生活的感受和体会,保持主动乐观的看法,
13、坚决追求志向的信念。 【活动时间】2022年9月2日 星期一 班会课 【活动对象】高三(1)班 【活动打算】收集高校活动的精彩图片,制备PPT 【活动过程】 1、导入:让学生再次思索自己在现阶段的目标 设问: 1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索) 总结:进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。 2)你们志向中的高校是怎样的呢? 学生探讨,了解学生对高校的理解。 2、体验高校的精彩生活 1)通过图片观赏,感受高校缤纷多彩的课程学习和课余生活; 让学生体会到高校精彩,对高校产生向往。 2)正确相识“高校”的意义。 大多数的学生简单陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入高校,生活就可
14、以为所欲为了。轻松自由,毫无限制。 通过高校管理模式班级自主管理,让学生相识到高校是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向高校的学生打好“预防针”,避开陷入“迷途”。 3)高校“理财经” 由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上高校对于他们来说,是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解高校期间在经济方面的状况。 兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会阅历,可谓一箭双雕。 奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于
15、促进学生共同综合素养的发展的同时也可以解决学生的经济问题。 3、品尝一起奋斗的味道 1)共享高三的经验 与学生沟通高三的学习方法和学习心态。 2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经验中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲,提高学习动力。 【活动效果】 通过学习,学生能更深刻、真实地了解高校生活,对高校生活更加憧憬,产生的强的动力。同时,进一步思索高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况,考量学生的学习水平。以便适当地为供应适当的目标参考,以及为他们的学习方法和看法供应可行、可供借鉴的设计。 高三学生励志主题班会第四篇 【教学目的意义】 通过励志主题班会课,帮助高三
16、的学生正确相识面临高考来自学校、家庭、私人压力。通过一些简洁的小嬉戏缓解他们在学业上的压力,抓紧紧绷的神经。并试图用授课者的亲身经验和一些名人励志成才的故事激励启发他们,让他们树立正确的学习看法,培育种植提拔健康的应试心态。听说高考励志故事。 【教学内容】 一、 课前玩一个简洁的小嬉戏(蜜蜂嬉戏),充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。 二、 简洁先容中学生高三时期心情的改变起伏表现的症状,通过与学生之间的互动,共享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。 三、 小组探讨环节,通过展示两段话,让学生用角色转变的观点看待学习问题,融入学生与家长之间的情感,理解家长的专心良苦,调整面对家庭压力的看法。并
17、且授课者团结自身经厉拉近教学间隔,高考励志语。劝勉学生(18分钟)。 四、 给每位同砚发一张小纸条,写上十年后自己的角色定位,与同砚一起向往到家的将来。并且专心理示意法激励同砚为将来幻想的实现做好打算,从现在做起,从点滴做起(7分钟)。 【教学重点难点】 4)让学生正确相识压力、调整面对压力的心态。 5)通过与学生心灵上的交换沟通,一起商讨高三学生面临压力时有用的释放压力的方法。 6)激励学生有磋商地学习,欢乐地学习。 【教学方法】 一、讲授法;二、案例领悟法;三、故事交换法;四、心理示意法。 【教学课时】一课时(45分钟) 【教学设计】 1、 导入环节 (简洁自我先容) 同砚们,这一节课将粉
18、碎以往师生的固定教学形式。在短短的四十五分钟里,我们抛开老师的身份,充当你们的挚友、知己,一起共享我们发展道路上高三这个绚丽时期的故事。班会。上面,我们将通过一个简洁的嬉戏,调动大家的主动性,听说主题。生动课堂氛围。 (小蜜蜂嬉戏5分钟) 二、讲授环节 (一)初步发掘压力 嬉戏结束了,大家的精神状态也变得更加饱满。那现在我们就你们目前这个阶段来探讨。每私人会经验的一个重要人生阶段,每个学生应当经验的一个重要的学习阶段,就是你们现在处于的高三时期。说起高三,信任许多人经验过的人都会以为那是一个充溢汗水、充溢艰难、充溢躁动,同时,也充溢感情和欢乐的光阴。无论是中学还是落榜,仔细经验过这个时期的人,
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- 学生 励志 主题 班会 2022 年度 热门 范文
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