新苏教小学数学五年级上册小数的意义和性质整理与练习时.pptx

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1、1 1、举例说说小数和分数的联系。、举例说说小数和分数的联系。2 2、小数和整数的计数方法有什么联系？、小数和整数的计数方法有什么联系？3 3、小数的性质是什么？你能联系实际说一说吗？小数的性质是什么？你能联系实际说一说吗？4 4、怎样把整数改写成用、怎样把整数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的作单位的数？求小数的近似数要注意什么？数？求小数的近似数要注意什么？第1页/共11页判断题：判断题：1 1、比、比0.030.03大而由比大而由比0.050.05小的小数只有小的小数只有0.040.04。()()2 2、因为、因为0.730=0.730.730=0.73，所以，所以0.73010.73

2、01的近似数（保留的近似数（保留三位小数）写作三位小数）写作0.730.73。()()3 3、小数都比整数小。、小数都比整数小。()()4 4、0.070.07千米和千米和7070米相等。米相等。()()5 5、1010个十分之一是百分之一。个十分之一是百分之一。()()第2页/共11页0.80.492.06第3页/共11页0.030.110.180.260.330.44第4页/共11页0.13536.50.63.8第5页/共11页第6页/共11页6分米是1米的（）分之（），写成分数是（），写成小数是（）。7角2分是1元的（）分之（），写成分数是（），写成小数是（）。1克=-千克,写成小数是（）。（）（）13克=-千克,写成小数是（）。（）（）第7页/共11页练一练：练一练：用0、4、0、6四个数字和小数点组成符合要求的数：A、两个0都不能去掉 B、只能去掉一个0 C、两个0都能去掉第8页/共11页第9页/共11页第10页/共11页感谢您的观看。第11页/共11页