新部编本二级下册语文语文园地四原创第课时教学我爱阅读手影戏.pptx

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1、第1页/共24页第2页/共24页第3页/共24页第4页/共24页第5页/共24页第6页/共24页第7页/共24页第8页/共24页谁知道宁宁和小朋友在做什么？谁知道宁宁和小朋友在做什么？第9页/共24页第10页/共24页第11页/共24页第12页/共24页1 1、学生一边看书，一边听课文朗读录音。、学生一边看书，一边听课文朗读录音。2 2、宁宁在玩手影戏时发生了什么事情？、宁宁在玩手影戏时发生了什么事情？3 3、自由拼读：借助拼音，读准字音，读通句子。、自由拼读：借助拼音，读准字音，读通句子。想一想想一想第13页/共24页(1)(1)朗读课文，互听互评，纠正字音。朗读课文，互听互评，纠正字音。(

2、2)(2)标出自然段，数一数课文有几段。标出自然段，数一数课文有几段。合作学习合作学习第14页/共24页思考：宁宁和那个男孩都做了什么手影？思考：宁宁和那个男孩都做了什么手影？宁宁 宁：小鸡（找妈妈）狗（跑出、冲过去）宁：小鸡（找妈妈）狗（跑出、冲过去）鸽子鸽子 男孩儿：猫（跳出、扑来）大老虎鸽子男孩儿：猫（跳出、扑来）大老虎鸽子 想一想想一想第15页/共24页第16页/共24页第17页/共24页第18页/共24页第19页/共24页(1)(1)那个男孩变出老虎时，如果你是那个男孩变出老虎时，如果你是宁宁，你会变出什么？宁宁，你会变出什么？(2)(2)结果会怎样呢？结果会怎样呢？(3)(3)你认

3、为变出什么最好？你认为变出什么最好？说一说说一说第20页/共24页听老师范读课文，思考：宁宁和那个男孩为什么后来听老师范读课文，思考：宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子？都变出了鸽子？（体会和小朋友一起（体会和小朋友一起做游戏的快乐，学会做游戏的快乐，学会主动宽容他人。主动宽容他人。）4 4、选择自己喜欢的一个自然段，读给大家听。、选择自己喜欢的一个自然段，读给大家听。其他同学认真听，评一评他读得怎么样，有哪些字音其他同学认真听，评一评他读得怎么样，有哪些字音没读准，应该怎样读。没读准，应该怎样读。说一说说一说第21页/共24页小朋友，你会用手做手影戏吗？小朋友，你会用手做手影戏吗？同桌相互

4、表演。然后上讲台，在投影仪同桌相互表演。然后上讲台，在投影仪上表演。为什么这样表演，在评议过程上表演。为什么这样表演，在评议过程中体会中体会“跳出跳出”“扑来扑来”“跑出跑出”“冲过去冲过去”的不同。的不同。演一演演一演第22页/共24页 手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。是一门神秘而纯净的艺术。知识链接知识链接第23页/共24页