美丽的小兴安岭人教小学语文三年级下册解读.pptx

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1、第1页/共33页抽出 欣赏 封住 浓雾 照射献出 松鼠 酸甜 香脆 人参 刮风 肥厚 宝库 乳白色快来和它们交朋友吧快来和它们交朋友吧第2页/共33页葱葱茏茏严严实实第3页/共33页榛 子 诱人第4页/共33页 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？第5页/共33页思考：1.这个自然段有几句话？2.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？（树木、雪水、小鹿）（树木、雪水、小鹿）第6页/共33页春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。第7页/共33页树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝。)第8页/共33

2、页（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。第9页/共33页小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。第10页/共33页小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。)第11页/共33页作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏）思考：思考：第12页/共33页小兴安岭的春天这

3、么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？第13页/共33页学习本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。（2）体会作者的思想感情。（3）自己试读，读出思想感情。第14页/共33页季节季节描写的事物描写的事物特点特点 春天春天树木树木雪水雪水小鹿小鹿抽出嫩绿抽出嫩绿淙淙地流淙淙地流散步散步 喝水喝水 赏影赏影夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天自学卡片自学卡片第15页/共33页 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。第16页/共33页早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。第17页/共33页太阳出来了，

4、千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。第18页/共33页草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。第19页/共33页第20页/共33页第21页/共33页第22页/共33页榛子 山葡萄 蘑菇 木耳人参第23页/共33页都柿 猴头 灯笼果 山樱桃第24页/共33页第25页/共33页第26页/共33页紫貂黑熊松鼠 第27页/共33页 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？思考思考:第28页/共33页 春天，树木 新的枝条，嫩绿的叶子。夏天，树木长得 ，的树叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。秋天，白桦和栎树的叶子 ，

5、松柏显得 ，秋风吹来，落叶在 。冬天，在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视线蓝蓝的天空变黄了更苍翠了林间飞舞雪 花白雪厚厚松软没过膝盖第29页/共33页拓展练习拓展练习1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？第30页/共33页1.这么多好词好句我要抄下 来。2.我要把好词好句找出来好好体会。3.我要把喜欢的部分背下来。4.我也要写写我的家乡的一处美景。第31页/共33页第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页