现代经济学导论.pptx

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1、1第1章 导 论1.1现代经济学的界定一门课就是一次价值观的挑战。学习经济学应该是一次思想的浪漫之旅。现代西方经济学是一门洗脑的科学。第1页/共40页2一、经济学的起源和概念古汉语中“经济”：治理国家、拯救庶民 在西方，古希腊思想家色诺芬首先使用“经济”一词，意思是家庭管理。蒙克莱田首先使用了“政治经济学”一词，“政治经济学”一词表示对整个社会经济问题的研究。政治经济学成为一门独立的学科，亚当斯密的国民财富的性质和原因的研究一书在1776年的出版为标志的。第2页/共40页3经济学与其他学科的关系我们为什么把现代经济学称为西方经济学？西方经济学的本意是：小资产阶级的庸俗经济学马克思语现代经济学是

2、市场经济的产物而政治经济学是计划经济的理论基础计划经济是讲究依附与服从，而市场经济讲的是契约与平等。计划经济是不听话者不得食，市场经济是不成功者不得食。第3页/共40页4经济学与社会主义市场经济学的区别社会主义市场经济学是一个拼盘，逻辑是混乱的；现代西方经济学是物理学的经济学翻版；社会主义市场经济学是道德的评判，而现代西方经济学是理性的分析。第4页/共40页5二、经济学的定义经济学是研究个人，企业和政府及其经济单位如何进行抉择，以便决定如何使用稀缺的或有限资源的学问。经济学是研究一门研究人类经济行为的社会科学。比如研究爱情与婚姻。经济学是教别人挣钱，自己不挣钱的专业，第5页/共40页6二、经济

3、学的定义经济学是一门“最庸俗、最肮脏的科学”，萨缪尔森认为，经济学“是最古老的艺术、最新颖的科学”，“它在社会科学中占居首要地位”。经济学是关于资源配置的科学。经济学是关于国民财富的科学。第6页/共40页7追根溯源一位经济学家、哲学家、生物学家和一位建筑设计师就上帝的职业发生争吵。哲学家说，上帝首先是哲学家，因为他创造了人类存在所必须遵从的原则。生物学家说，荒唐，在这之前上帝就创造了男人与女人，显然，上帝是位生物学家。建筑师说，错，在那之前上帝创造了天和地。在地球出现之前，世界完全是一片混乱，所以，上帝是一个建筑师。经济学家说，是的，你们难道不知道混乱是谁造成的吗？第7页/共40页8三、为什么

4、要学习经济学中国特色与国际惯例/及WTO的要求现代西方经济学是所有知识的基础。现代西方经济学是经济与管理两大门类的共同专业基础。所有的社会科学只有经济学才能算是一门科学。第8页/共40页9为什么要学习经济学学习经济学你可以知道，当你失业的时候，你知道你为什么失业。当你没有资本，但你很想谈论资本和投资，那么你学习经济学可以很好地处理这个没钱由谈钱的矛盾。虽然你自己不能挣钱，但你很想教别人挣钱时，你就可以学习经济学。第9页/共40页10超级难题爱因斯坦去世后，在排队时遇到三位新西兰人。为了打发时间，他问他们的智商有多高，第一位回答说，190。爱因斯坦说，“这样我们可以讨论原子物理学和广义相对论”。

5、第二位回答是“150”，爱因斯坦说，我们讨论一下新西兰建立无核国家的意义。当爱因斯坦听到第三位人的智商是50时，爱因斯坦陷入长时间的沉思，最后他试探地问，“你对明年的预算赤字的预测是什么？”第10页/共40页11三、为什么学习经济学有助于你作出更好的个人决策，更精明地参与经济。有助于你理解置身其间的世界的运行。有助于你理解政府政策的优与劣。可以改进你的思维方式。“对经济学的思考和遵循本身就是一种生活方式”(盛洪)经济学学士与理学学士和文学学士的区别在哪里？第11页/共40页12三、经济学的研究对象经济学分为两大分支：微观经济学和宏观经济学。微观经济学研究个别(Individual)经济单位的经

6、济行为。三种类型的经济单位，一是消费者，二是厂商，三是要素提供者，微观经济学研究这些经济单位是如何选择的，他们的选择又是如何决定稀缺的社会资源如何被利用的。两个重要的概念，一是稀缺，二是选择。第12页/共40页13四、经济学研究的对象生产：如何利用有限的经济资源，取得最大的生产效果；交换：如何发挥价格机制的作用，达到供给与需求的均衡；分配：如何合理分配这些生产要素，使生产要素所有者得到公平的收入；消费：如何利用一定的收入，获得欲望的最大满足。第13页/共40页14第14页/共40页15五、经济学的分类以研究目的分：实证经济学和规范经济学；以研究方法分：数理经济学、非数理经济学、制度经济学；以研

7、究深度分：初级经济学、中级经济学和高级经济学；以研究范围分：微观经济学和宏观经济学。第15页/共40页16六、微观与宏观经济学比较微观经济学 宏观经济学又名 个体经济学 总体经济学、价格理论、收入理论理论依据 新古典经济学 凯恩斯经济学基本假设 资源稀缺、需求不足、充分就业 存在失业分析方法 个量分析法 总量分析法第16页/共40页17六、微观与宏观经济学比较 微观经济学 宏观经济学分析对象 以家庭、厂商 以整个国民经济 等经济个体为主 总体为主分析重点 市场价格 国民收入主要目标 个体利益最大 全社会福利最大第17页/共40页18六、微观与宏观经济学比较微观经济学：研究市场经济中单个经济主体

8、-居民与企业的经济行为以及相应的经济变量的决定。宏观经济学：研究整个国民经济活动以及各有关总量的决定和变化。制度经济学：研究静态制度结构和动态制度演进。第18页/共40页191.2 经济学与经济数学模型一、经济理论与经济模型 第19页/共40页201.3 微观经济学的简化分析第20页/共40页21二、厂商经济行为模型第21页/共40页22三、微观经济活动循环模型第22页/共40页231.4 微观经济学的主要特点一、主要特点（一）以充分就业为前提（二）以个量分析为方法（三）以边际分析为工具 （四）以市场价格为中心（五）以均衡状态为基础（六）以个体利益为目标 第23页/共40页24企业与市场第24

9、页/共40页251.5微观经济学学习要求：微观经济学是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，是经济与管理两大门类专业重要的专业基础课程。通过教学，要求同学们掌握微观经济学的基本概念、主要模型和基本理论，能够较熟练地运用经济学方法分析经济现象和经济事件，增强对真实世界的解释能力。第25页/共40页26经济学的研究方法和学习方法从总体上来说，包括实证(Positive)研究和规范(Normative)研究。实证研究就是研究事情的本身是怎样的，它的目的是解释经济现象，并对经济进行预测。规范研究则是研究什么才是最好的，由于不同人有不同的价值判断，所以对同一事物所作的规范分析的结论也就不同。第26页/共

10、40页27经济学特别注重抽象的方法。所谓抽象法就是在研究事物本质规律的时候，将事物中与本质规律无关的具体现象舍象掉。这同时也要求在研究问题前，必须做出必要的假设。在微观经济学研究中，我们通常做出如下的几点假设：所有经济单位都追求自身利益的最大化所有经济单位都具有充分的理性和充分的信息市场总是出清的第27页/共40页28二、如何学习经济学1、为什么只有经济学才有诺贝尔奖？数学、逻辑、公式和习惯2、知识不是力量，只有应用才是力量种瓜得瓜，种豆得豆第28页/共40页29经济学与文化差异一个经济学新定理发表了并且引起了热烈的讨论：英国人问：“你的这个定理能够经受得住事实的检验吗？”德国人问：“你的这个

11、定理与其他的基本定理相冲突吗？”法国人问：“你的这个定理能够翻译成法语吗？”日本人问：“你的老师是著名教授吗？”第29页/共40页30三、现代经济学中数学的作用数学的基本作用理论(theoretical)研究中数学方法的作用前提假定逻辑推理应用已有定理实证(empirical)研究中数学和统计方法的作用计量模型证据数量化统计方法第30页/共40页31现代经济学中数学的作用澄清两点初步想法和猜想的文章：“前期产品”后继者用数学模型表述，做深入细致的分析，取得明确的、有预测性的结果后，才会影响深远例1:张五常(Steven Cheung)和斯蒂格利茨(Joseph Stiglitz)例2:法玛(E

12、ugene Fama)和霍姆斯特朗(Bengt Holmstrom)综述、介绍、政策性文章：“后期产品”但视角、逻辑推理和对经济现象和政策含义的解释，都与数学模型的训练分不开在需要时,可将这样的论文“还原”成数学模型例1:经济文献期刊(Journal of Economic Literature)例2:经济展望期刊(Journal of Economic Perspectives)第31页/共40页32现代经济学中数学的作用为什么经济学不是数学经济想法最重要，数学是工具不能以数学水平的高低来衡量经济学家的水平不能以运用数学的多少和难易程度来评判经济学论文质量经济学是社会科学，理论必须接受现实检

13、验经济学理论最终都要接受现实的检验 新的理论的创立和旧的理论的发展要受现实的启发经济学同物理学相类比更为恰当但做可控实验的机会极少不得不更多地依靠假定和数学推理来推断经济学作为整体必须瞄准事实，与经济现实相关第32页/共40页33现代经济学中数学的作用两个极端例子科斯(Ronald Coase):科斯定理是一个被称作定理但是并没有数学模型的原理 纳什(John Nash)“纳什均衡存在性”和“纳什谈判解”是数学定理,后成为博弈论的基础第33页/共40页34四、课程教学安排第一章导论第二章供求理论第三章消费者行为理论第四章厂商理论（生产与成本理论）第五章企业与市场第六章市场结构理论第七章要素市场

14、理论第八章市场失灵与微观规制第34页/共40页351.6 经济学发展简史1776年，亚当斯密的国富论标志现代经济的诞生；亚当斯密被称为经济学的鼻祖；1870年，杰文士等导致经济学的边际革命；1890年，马歇尔整合但是经济学的成果，集大成创立经济学的体系；1933-1936，张伯伦、罗宾逊夫人提出不完全竞争。第35页/共40页36经济学发展简史1936年，凯恩斯导致凯恩斯革命，创立宏观经济学。1937-1966年，科斯发表企业的本质和社会交易成本创立新制度经济学。第36页/共40页37谁是真正的经济学鼻祖？有人说，哥伦布应该是第一位经济学家，而不是亚当斯密。因为当时发现美洲大陆时，他既不知道要去

15、哪里；当到达了新大陆，他也不知道到了哪里；而且他知道他的一切开销都是来自政府的资助。第37页/共40页38四、参考书目：N.Gregory Mankiw(曼昆）：The Principles of Economics（经济学原理），第1版，机械工业出版社（英文版），1998年；北京大学出版社（中文版），1999年第1版。William Baumol（鲍莫尔）and Alan Blinder：Economicsprinciples and policy（经济学：原理与政策），第7版，同上。Paul Samuelson（萨缪尔森）and William Nordhaus（诺德豪斯）：Economics（经济学），第16版，同上。第38页/共40页39四、参考书目（续）：（美）H.范里安著，费方域等译：微观经济学：现代观点，上海三联书店，上海人民出版社，1994年版。宋承先著：现代西方经济学，复旦大学出版社，1994年版，附有伊伯成编的习题集。高鸿业主编：西方经济学（上、下册），中国经济出版社，1996年版。杨小凯著：经济学原理，中国社会科学出版社，1998年版。其它：梁小民、斯蒂格利茨等。甘德安：经济学，上海人民出版社，2002年版第39页/共40页40感谢您的观看！第40页/共40页