高二学生期末总结.docx

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1、高二学生期末总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，敬爱的读者，下面给大家打算了一些高二学生期末总结，请笑纳! 高二学生期末总结1 中学二年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的二年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了，这些日子将恒久牢记在我心中。 我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟高，主动参与学校组织的各项活动以及学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团

2、结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。 天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学实力强，擅长质疑、析疑、解疑。主动探究，总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已驾驭的学问。中学二年以来学习成果优异，名列年段前茅。主动参与各种爱好小组，丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我主动参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力项目为班争光。 虽然中学二年来，我在各方面都有显着进步，但我也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己

3、的所学所长更好地报效祖国。 高二学生期末总结2 时间飞逝，短短的高二上半学期很快就要结束了。在本学期里，高二(6)班在团支部的领导下组织了很多有利于班级建设的活动。 首先就是四字箴言的提出。“静、敬、竞、净”这四字由班主任周琼老师提出，由我班同学实行。静，就是要沉静，宁静，要静心读书;敬，就是要敬重师长，对读书要怀有一颗敬畏之心;竞，就是要竞争，有竞争才会有动力才会进步;净，就是要保持读书环境的整齐。所以这简简洁单的四个字就将我们中学生应有的行为规范统统都概括了，算是我班的一大特色了。 其次我班又重新规整了每日早晨的交作业工作。由于到了高二，班级里住宿的人削减了许多，每天早上不住宿的人来班级了

4、，可是作业却交的很乱。于是我们和班主任协商确定，从下周起先在班级门口安放一个桌子，每天早上来校的同学就可以第一时间将作业放在此桌子上，待到早自修起先之前，课代表就可以把作业收走了。 由于今年学校确定此次分班在高二下半学期就起先，于是我班为了激励同学们的学习热忱，在我班的后墙上便多了一棵漂亮的心愿树。其实其他班也有愿望树，只是我们班的不像其他班的那么“华丽”同学们的心愿其实很脚踏实地。“大考化学争取达到A档”“考试不挂科”等等，虽然不华丽，但都表达了同学们的一片真挚的学习之心。 很快就要分班了，希望再分班之后，原六班同学人能保持一颗不急不躁的心仔细学习学问，任能保持我六班的精神风貌。 高二学生期

5、末总结3 由于中学地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，在备课前，仔细探讨教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料，结合三亚市的自然环境和经济建议成就，注意生活与所学学问内容的联系，以生活中的材料作为学问爱好的切入点，把握好每节课的重点、难点，仔细备好每一节课，写出较好完整而具体的教案。 在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教学成果的关键。在课堂上精确无误的向学生传授教材学问，常常启发学生思维，注意教学语言的生动性、趣味性，分析问题深化浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析

6、难点，创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的爱好性。 充分借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增加了感性相识，加深对教材学问的理解和记忆，又培育了学生的读图实力，课堂效率有较大提高。结合有关章节内容，对全体学生进行环境爱护方面的教化，培育学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。 我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培育学生地理学习实力。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的'实力;利用地图，综合分析地理问题的实力;辩证的思维方式及其表述实力等。通过培育学生自主学习的实力，发展学生的特性，使学生具有活跃的思维，从而达到培育创新精神与实践实力的目。 高二

7、学生期末总结4 惊慌又急促的考试结束了，剩下的就是反思和总结。对于高二这重要学期来说，肯定要好好努力。这学期是一个重要过度。 自己很清晰，这次考试并不志向。回想我这一年的学习来说，没有多大的进步。语文这次题不是很难，但是，由于自己的基本功不扎实，学问没有记牢，有些很简洁的问题也失分，实在不应当。英语也不难，但是有点马虎，失分了，与其他同学拉开距离。所以以后肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。物理和数学相对简洁一点，不过有些问题没弄清晰，也没来得及问老师。在考试时丢了分。至于历史之类的科目都是须要背记的东西，(假如没有考好，便是上课时没好好听讲，不知道重点在哪?虽背了许多，但大都不是重点，

8、没有考。)在考试时，不太信任自己，对于记忆模糊的，影响中是哪个，但是不信任自己，硬要选一个自己毫不知道的答案。这样的状况常常出现。以至于失分严峻。 当然，还要制定合理的学习安排： 1、平常要养成仔细的习惯，做题细致，保证写一个就对一个。 2、课上仔细，留意听重点。 3、课下不懂的，虚心请教同学老师。 另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学探讨，向老师请教;用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力。 高二

9、的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。 高二学生期末总结5 转瞬一学期又将结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作 本学期本人担当高二年(1)(2)(7)(8)四个班的教学工作。同时兼任高二化学备课组组长，我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。 1、仔细制定教学安排。高二上是一个比较不同的学期，因为文科班的学生在学期末要参与省级基础学业会考，而理科班学生本学期所学习的模块内容在高考中占有很重的重量，学好学不好对高三影响是很深远的。为本学期制定好一个好的教学安排是很重要的。我在本学期初就依据学生的实际制定好了教学安排，并根据教学

10、安排有序地完成了教学工作。 2、备课深化细致。在备课前仔细探讨会考考试要求和历年会考试卷，摸透会考题型和会考形式，在教学过程中有重点有针对性地进行会考复习，避开奢侈时间，减轻学生负担。 3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。依据学生作业完成状况及近期表现，写评语，督促学生学习。 4、利用课余时间与学生沟通，即使了解学生的思想动态和学习状态，并依据实际状况调整教学安排和内容。 5、做好学问点过关。化学学科须要记忆的东西许多，因此，再每个小单元结束时，我都会设计一些简洁但却重要的学问点填空题以小测的形式考查学生，督促学生去记忆，驾驭重点学问。 二、教学探讨 1、校际、教研组、备课组教研活动：每周四1、2节参与教研组的教研活动。参与学校举办的校本培训。 2、公开教学、听课、评课：在本学期内参加听课评课活动，听课20节。在校开设一堂公开课盐类的水解，效果良好。 高二学生期末总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页