生态系统的能量流动复习07529.pptx

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1、（2 2）能量的传递 传递渠道：。传递过程（挖掘教材P9494图5-65-6）食物链和食物网源头：太阳能。起点：从开始 。总能量：。生产者固定太阳能生产者固定的全部太阳能第1页/共99页呼吸消耗同化生长发育和繁殖第2页/共99页析 图：A.消 费 者 摄 入 能 量（a）=消 费 者 同 化 能 量（b）+粪 便 中 能 量（c），即 动 物 粪 便 中 能 量 不 属该 营 养 级 同 化 能 量，应 为 上 一 个 营 养 级 固 定 或 同化能量。B.消 费 者 同 化 能 量（b）=呼 吸 消 耗(d)+生 长、发育和繁殖（e）。C.生 长、发 育 和 繁 殖（e）=分 解 者 分 解

2、 利 用(f)+下 一 营 养 级 同 化（i）+未 被 利 用(j)，即 消 费 者 同化 能 量 若 为 两 部 分 之 和 是b=d+e；若 为 四 部 分 之 和是b=d+f+i+j。第3页/共99页（3 3）能量的转化和散失 （散失）中化学能：直接用于各项生命活动太阳能有机物中 光合作用生产者呼吸作用生产者、消费者、分解者化学能热能ATP第4页/共99页练一练 下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的 是 （）A.A.通过消费者的粪便流入到分解者体内的能量 属于消费者同化作用所获得的能量的一部分 B.B.能量伴随着物质而循环流动 C.C.生产者可通过光合作用合成有机物，并把能 量从无

3、机环境流入生物群落 D.D.当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者便获得了 被捕食者的全部能量 解析解析 同化量同化量=摄入量摄入量-粪便量，粪便量不属于粪便量，粪便量不属于 同化量，故同化量，故A、D错。能量流动是单向的，不能错。能量流动是单向的，不能 循环流动，故循环流动，故B错。错。C第5页/共99页二、能量流动的特点二、能量流动的特点1.1.：能量流动只能从第一营养级流向第 二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不 可 ，也不可 。2.2.：能量在沿食物链流动的过程中传递 效率大约为 。单向流动逐级递减循环流动逆转101020%20%第6页/共99页3.3.能量金字塔：将单位时间内各个营养级所

4、得到 的 数值 绘成图，可形成一个金字 塔图形。（1 1）能量单向流动的原因：）能量单向流动的原因：只能从被只能从被 捕食者流向捕食者，不能逆流；捕食者流向捕食者，不能逆流；散失的热能散失的热能 不能重新利用，不能循环，只能单向。不能重新利用，不能循环，只能单向。（2 2）能量逐渐递减的原因：）能量逐渐递减的原因：自身呼吸消耗；自身呼吸消耗；分解者分解；分解者分解；未被利用。未被利用。能量由低到高提醒第7页/共99页三、研究能量流动的意义三、研究能量流动的意义1.1.帮助人们科学规划、设计 ，使能 量得到最有效的利用。2.2.帮助人们合理地调整生态系统中的 关 系，使能量持续高效地流向对人类最

5、有益的部 分。能量流动人工生态系统第8页/共99页构建知识网络第9页/共99页高频考点突破高频考点突破考点一 生态系统中能量流动分析1.1.能量流动的过程 （1 1）图示第10页/共99页（2 2）析图：能量流动的源头太阳能。能量转化：太阳能有机物中的化学能热能 （最终散失）。流动形式：有机物中的化学能。散失途径：呼吸作用，包括各个营养级自身的 呼吸消耗以及分解者的呼吸作用。能量散失的形式：以热能形式散失。箭头由粗到细：表示流入下一营养级的能量逐 级递减。随营养级的升高，储存在生物体内的能量越来 越少。第11页/共99页2.2.每一营养级能量来源与去路分析 （1 1）动物同化的能量=摄入量-粪

6、便有机物中的 能量，即摄入的食物只有部分被同化。例如蜣 螂利用大象的粪便获得能量，就不能说蜣螂获 得了大象的能量。第12页/共99页（2 2）流入一个营养级的能量是指被这个营养级的 生物所同化的全部能量。能量的来源与去路：生产者的能量主要来自太阳能 其余各营养级的能量来自上一营养级所同 化的能量来源第13页/共99页 自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能 流向下一营养级 残体、粪便等被分解者分解 未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动 植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。去路第14页/共

7、99页提醒 最高营养级能量去路只有最高营养级能量去路只有3 3个方面，少了传递给下一营养个方面，少了传递给下一营养级这一去路。级这一去路。分解者分解作用的实质仍然是呼吸作用。分解者分解作用的实质仍然是呼吸作用。流经各营养级的总能量：对生产者而言强调关键词流经各营养级的总能量：对生产者而言强调关键词“固定固定”而不而不能说能说“照射照射”，对各级消费者而言强调关键词，对各级消费者而言强调关键词“同化同化”而不能说而不能说“摄入摄入”。第15页/共99页对位训练1 1.下 图 表 示 某 草 原 生 态 系 统 中 能 量 流 动 图 解，表 示 相 关 过 程 能 量 流 动 量。下 列 有 关

8、 叙 述 正确的是 （）A.A.是流入该生态系统的总能量 B.B.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可 供绿色植物再利用 C.C.图中/的比值代表“草兔”的能量传递 效率 D.D.和分别属于草和兔同化量的一部分第16页/共99页解解析析 流流 入入 该该 生生 态态 系系 统统 的的 总总 能能 量量 应应 该该 是是 生生 产产 者者（草草）所所 固固 定定 的的 太太 阳阳 能能 的的 总总 量量，而而 仅仅 是是 其其 中中 的的一一 部部 分分，所所 以以 A 错错。分分 解解 者者 分分 解解 遗遗 体体，最最 终终 是是 以以 热热能能 的的 形形 式式 释释 放放，而而 热热

9、能能 是是 不不 能能 被被 绿绿 色色 植植 物物 固固 定定 利利用用，所所 以以 B 错错。图图 中中 分分 别别 是是 流流 向向 兔兔 和和 狐狐 的的 能能量量，二二 者者 之之 比比 不不 能能 代代 表表“草草 兔兔”的的 能能 量量 传传 递递 效效率率，所所 以以 C 错错。是是 兔兔 排排 出出 的的 粪粪 便便 中中 所所 含含 的的 能能 量量，兔兔 是是 初初 级级 消消 费费 者者，初初 级级 消消 费费 者者 的的 粪粪 便便 所所 含含 的的 能能 量量不不 属属 于于 初初 级级 消消 费费 者者 所所 同同 化化 的的，应应 该该 属属 于于 生生 产产

10、者者（草草）的的；是是 由由 兔兔 流流 向向 分分 解解 者者 的的 能能 量量，应应 属属 于于兔同化量的一部分，所以兔同化量的一部分，所以D正确。正确。答案答案 D第17页/共99页2.2.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的 是 （）A.A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多 能获取大象所同化能量的20%20%B.B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能 量就从第一营养级流入第二营养级 C.C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从 非生物环境流入生物群落 D.D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的第18页/共99页解析解析 蜣螂以大象粪便为食，那么，大象同化的蜣螂以大象粪

11、便为食，那么，大象同化的能量没有被蜣螂获得，因为粪便为食物残渣，是能量没有被蜣螂获得，因为粪便为食物残渣，是未被吸收同化的成分；狼捕食兔子则是能量从第未被吸收同化的成分；狼捕食兔子则是能量从第二营养级流入到了第三营养级；光合作用合成有二营养级流入到了第三营养级；光合作用合成有机物的同时把非生物环境中的光能转变为化学能机物的同时把非生物环境中的光能转变为化学能而进入了生物群落；生态系统的能量流动伴随着而进入了生物群落；生态系统的能量流动伴随着物质循环，但不能循环利用。物质循环，但不能循环利用。答案答案 C第19页/共99页3 3.一 个 池 塘 中 含 有 生 产 者（浮 游 植 物）、初 级

12、消 费 者（植 食 性 鱼 类）、次 级 消 费 者（肉 食 性 鱼 类）、分 解 者（微 生 物）。其 中 生 产 者 固 定 的 全 部 能 量 为a，流 入 初 级 消 费 者、次 级 消 费 者、分 解 者 的 能 量 依 次 为b、c、d，下 列 表 述 正 确 的 是 （）A.A.a=b+d B.B.ab+d C.C.ab+d D.D.ac+d第20页/共99页解解 析析 一一 个个 生生 态态 系系 统统 中中，流流 经经 该该 系系 统统 的的 总总 能能 量量 是是生生 产产 者者 固固 定定 的的 能能 量量。该该 生生 态态 系系 统统 中中 生生 产产 者者 固固 定定

13、 的的全全 部部 能能 量量 是是 a，即即 流流 经经 该该 系系 统统 的的 各各 个个 营营 养养 级级 的的 总总 能能量量是是 a，数数 值值 是是 最最 大大 的的。这这 些些 能能 量量 一一 部部 分分 在在 生生 产产 者者的的 呼呼 吸吸 作作 用用 中中 以以 热热 能能 形形 式式 散散 失失 到到 环环 境境 中中，一一 部部 分分用用 于于 自自 身身 的的 生生 长长、发发 育育、繁繁 殖殖。在在 后后 一一 部部 分分 能能 量量中中，一一 部部 分分 随随 植植 物物 遗遗 体体 和和 残残 枝枝 败败 叶叶 等等 被被 分分 解解 者者 分分解解 释释 放放

14、 出出 来来，还还 有有 一一 部部 分分 沿沿 着着 食食 物物 链链 流流 入入 初初 级级 消消费费 者者，除除 小小 部部 分分 能能 量量 随随 动动 物物 粪粪 便便 排排 出出 体体 外外，其其 余余被被 初初 级级 消消 费费 者者 同同 化化。能能 量量 沿沿 食食 物物 链链 单单 向向 流流 动动、逐逐级递减传递下去。级递减传递下去。答案答案 B第21页/共99页考点二 能量传递效率及有关计算1.1.能量传递效率 一般说来，能量传递的平均效率大约为10%10%20%20%。能量传递效率=下一营养级的同化量上一营养级的同化量100%100%第22页/共99页2.2.能量传递

15、效率的相关“最值”计算 能 量 在 流 经 各 个 营 养 级 时，上 一 营 养 级 的 能 量 大 约 有1 1 0 0%2 2 0 0%传 到 下 一 营 养 级，营 养 级 越 高，能 量 越 少。因 此 食 物 链 越 长，能 量 损 失 越 多。为 了 充 分 利 用 能 量，应 尽 量 缩 短 食 物 链。有 关 能量的“最值”计算方法总结如下：选最短食物链 知低营养级 按20%20%计算 求高营养级 选最长食物链 按10%10%计算获得能量最多获得能量最少第23页/共99页 选最长食物链知高营养级 按10%10%计算求低营养级 选最短食物链 按20%20%计算需最多能量需最少能

16、量 同同 一一 食食 物物 链链 不不 同同 环环 节节 能能 量量 传传 递递 效效 率率 往往 往往 不不完完 全全 相相 同同，不不 涉涉 及及“最最多多”、“最最少少”，计计 算算 时时不不能能按按 1 10 0%或或 2 20 0%，而而 需需 按按 具具 体体 数数 值值 计计 算算。如如 在在 食食物物链链 A B C D 中中，能能 量量 传传 递递 效效 率率 分分 别别 为为 a%、b%、c%,若若 A 的的 能能 量量 为为 M,则则 D 的的 能能 量量 为为 M a%b%c%。提醒第24页/共99页对位训练4.4.（20082008海南高考改编）甲、乙两个水池中各 有

17、一个由5 5个物种构成的食物网，如下图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情 况下均达到相对稳定平衡状态。请据图回答：第25页/共99页（1 1）每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。（2 2）假如鲫鱼的1/41/4食物来自绿藻，1/21/2来自轮虫，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200200 kJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 kJ和 kJ。（3 3）若甲池中引入大量浮萍，一段时间后导致绿藻、水草、轮虫相继死亡，此时池中只剩下2 2条食物链。请写出

18、这2 2条食物链构成的食物网 。第26页/共99页 解解 析析 （1 1）绿绿 藻藻 和和 水水 草草 都都 为为 生生 产产 者者，以以 绿绿 藻藻 为为 起起 点点有有 3 3条条 食食 物物 链链，以以 水水 草草 为为 起起 点点 有有 2 2条条 食食 物物 链链，共共 有有5 5条食物链。条食物链。（2 2）鲫鲫 鱼鱼 增增 加加 能能 量量 的的 1 1/4 4为为 5 5 0 0k J，按按 1 10 0%计计 算算，需需 要要 绿绿 藻藻 5 5 0 0 0 0k J;鲫鲫 鱼鱼 增增 加加 能能 量量 的的 1 1/2 2为为 1 1 0 0 0 0k J，按按20%20%

19、计算，需要轮虫的能量为计算，需要轮虫的能量为500500kJ。答案答案 （1 1）5 5（2 2）500 500500 500（3 3）第27页/共99页5 5.假 如 一 个 人 的 代 谢 过 程 中，其 全 部 同 化 量 的1 1/2 2 来 自 植 物、1 1/2 2来 自 牛 肉，并 且 能 量 在 各 营 养 级 之 间 的 传 递 效 率 为1 1 0 0%。现 在G 千 克 植 物 通 过 食 物 链 被 摄 入 人 体，问 最 多 能 使 人 体 体 重 增 加 多 少（不 计 人 体 呼 吸 作 用 所 消 耗 的 部 分 能 量）()A.A.G/10 B.210 B.2

20、G/11 11 C.C.G/55 D.55 D.G/280280C第28页/共99页考点三 能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔 不同的金字塔能形象地说明营养级与能量、数 量、生物量之间的关系，是定量研究生态系统 的直观体现。第29页/共99页类型项目能量金字塔能量金字塔 数量金字塔数量金字塔生物量金字塔生物量金字塔含义含义各营养级固各营养级固定的总能量定的总能量每一营养级生每一营养级生物个体的数量物个体的数量每一营养级现存每一营养级现存生物的总质量生物的总质量形状形状第30页/共99页特点特点呈正金呈正金字塔形字塔形一般呈正金一般呈正金字塔形字塔形一般呈正金字塔形一般呈正金字塔形分析分析能量

21、流动能量流动的过程中的过程中总是有能总是有能量的耗散量的耗散 一株大树上一株大树上,鸟、虫、树鸟、虫、树的数量金字的数量金字塔的塔形会塔的塔形会发生倒置发生倒置 浮游植物的个体小浮游植物的个体小,寿命短，又不断被寿命短，又不断被浮游动物吃掉，所浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植以某一时间浮游植物的生物量（用质物的生物量（用质量来表示）可能低量来表示）可能低于浮游动物的生物于浮游动物的生物量量第31页/共99页特别提醒1.1.在一条食物链中，由低营养级到高营养级推算在一条食物链中，由低营养级到高营养级推算,前一营养级比后一营养级含量一定多的指标是前一营养级比后一营养级含量一定多的指标是 “能量能量

22、”，而，而“数量数量”和和“生物量生物量”均可能出均可能出 现反例。现反例。2.2.在人工生态系统中因能量可人为补充，可能会在人工生态系统中因能量可人为补充，可能会 使能量金字塔呈现倒置状况。如人工鱼塘中生使能量金字塔呈现倒置状况。如人工鱼塘中生 产者的能量未必比消费者（鱼）多。天然生态产者的能量未必比消费者（鱼）多。天然生态 系统则必须当能量状况表现为金字塔形状时，系统则必须当能量状况表现为金字塔形状时，方可维持生态系统的正常运转，从而维持生态方可维持生态系统的正常运转，从而维持生态 系统的稳定性。系统的稳定性。第32页/共99页3 3.某某 营营 养养 级级 的的“粪粪便便”中中 的的 能

23、能 量量 不不 同同 于于“尿尿液液”中的能量。前者应归于上一营养级，是未被该中的能量。前者应归于上一营养级，是未被该 营养级利用的能量（含在上一营养级同化能量营养级利用的能量（含在上一营养级同化能量 的的80%80%90%90%中）；后者则归于该营养级，是该营中）；后者则归于该营养级，是该营 养级所同化的能量中的一部分（含在上一营养养级所同化的能量中的一部分（含在上一营养 级传递来的级传递来的10%10%20%20%的能量中）。的能量中）。第33页/共99页4.4.以金字塔图形式呈现以金字塔图形式呈现 如下图所示，如果成千上万只昆虫生活在一棵如下图所示，如果成千上万只昆虫生活在一棵 大树上，

24、鸟又以该树上的昆虫为食（食物链：大树上，鸟又以该树上的昆虫为食（食物链：树树昆虫昆虫鸟）。那么树、昆虫和鸟的能量金鸟）。那么树、昆虫和鸟的能量金 字塔、生物量金字塔和生物数量金字塔可依次字塔、生物量金字塔和生物数量金字塔可依次 表示为表示为A、A、C。第34页/共99页对位训练6.6.（20082008上海卷，3838）下图中甲图表示一个海 滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据 图回答问题：第35页/共99页（1 1）在该生态系统中，既是分解者又可作为消费 者食物的生物是 。（2 2）请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量 金字塔各营养级的所有生物名称：；。答案答案 （1 1）细菌 （2

25、2）藻类、大米草 食草虫、线虫、海螺 沼蟹、蜘蛛（注意：回答问题完整）第36页/共99页7.7.（20092009广东理基，5151）如图为某一生态系统 的能量金字塔，其中、分别代表 不同的营养级，E1 1、E2 2代表能量的形式。下列 叙述正确的是 （）A.A.是初级消费者 B.B.为分解者 C.C.E1 1为太阳能，E2 2为热能 D.D.能量可在食物链中循环利用第37页/共99页 解解析析 依依 题题 意意 是是 生生 产产 者者，是是 初初 级级 消消 费费 者者，是是 次次 级级 消消 费费 者者，三三 级级 消消 费费 者者，E1 1为为 生生 产产 者者 利利 用用 的的 能能

26、量量，应应 是是 太太 阳阳 能能，E2 2为为 各各 营营 养养 级级 的的 生生 物物 释释 放放 出出 的的 能能 量量，应应 为为 热热 能能，故故 C 正正确确。答案答案 C第38页/共99页解题思路探究解题思路探究思维误区警示易错分析易错分析 不会根据提供的数据构建食物链（网）不会根据提供的数据构建食物链（网）（1 1）曲线图呈现构建食物链）曲线图呈现构建食物链第39页/共99页 如如 图图 1 1为为一一定定时时间间内内某某生生态态系系统统中中几几个个种种群群的的数数量量变变化化曲曲线线，如如果果它它们们构构成成一一条条食食物物链链，在在一一般般的的生生态态系系统统中中，种种群群

27、的的相相对对数数量量与与种种群群的的能能量量呈呈正正相相关关。从从图图示示三三条条曲曲线线与与纵纵坐坐标标的的交交点点可可以以看看出出,此此生生态态系系统统中中乙乙的的相相对对数数量量最最多多,能能量量也也最最多多，应应处处于于第第一一营营养养级级,丙丙其其次次,甲甲最最少少,分分别别处处于于第第二二、第第三三营营养养级级,则则食食物物链链是是乙乙 丙丙甲甲。第40页/共99页 （2 2）柱形图呈现构建食物链（网）柱形图呈现构建食物链（网）如图如图2 2在一个生态系统中有四种生物构成一在一个生态系统中有四种生物构成一 条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、条食物链。在某一时间分别测得这四

28、种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量。能量储存在有乙、丙、丁）所含有机物的总量。能量储存在有 机物中，各营养级的有机物总量可以看作各营养机物中，各营养级的有机物总量可以看作各营养 级含有的能量。在生态系统中，营养级越低，所级含有的能量。在生态系统中，营养级越低，所 占有的能量越多，反之，则越少。据此可以推出占有的能量越多，反之，则越少。据此可以推出 此生态系统的食物链是丙此生态系统的食物链是丙甲甲乙乙丁。丁。第41页/共99页 （3 3）表格数据形式直接呈现（能量值）构建食）表格数据形式直接呈现（能量值）构建食物链（网）物链（网）下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中下表是

29、对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能表示生物同化作用固定能量的总量。量的总量。所以根据能量多少和传递效率所以根据能量多少和传递效率10%10%20%20%可以确可以确定食物链为定食物链为BDAC。营养级营养级ABCDPg15.915.9870.7870.70.90.9141.0141.0第42页/共99页 （4 4）表格数据形式间接呈现（重金属、）表格数据形式间接呈现（重金属、DDT 等浓度）构建食物链（网）等浓度）构建食物链（网）如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：如某生态系统中生物体内

30、残留有机汞的情况如下表：生物体生物体ABCDE有机汞浓度有机汞浓度(ppm)0.050.057 70.510.5168680.390.39第43页/共99页 注意注意本表直接呈现的是某生物体的有机汞浓度，并非能量值。本表直接呈现的是某生物体的有机汞浓度，并非能量值。有机汞存在生物富集现象，即随着营养级的增加，汞浓度增加，两有机汞存在生物富集现象，即随着营养级的增加，汞浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。表中营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。表中A有机汞浓

31、度有机汞浓度最低，属第一营养级，最低，属第一营养级，含能量也最多，含能量也最多，C和和E的有机汞浓度差不多，表明两者属同一营养的有机汞浓度差不多，表明两者属同一营养级，级，D有机汞有机汞浓度最高，属最高营养级浓度最高，属最高营养级,含能量也最少含能量也最少,那么那么,最可能最可能的食物链如右图。的食物链如右图。第44页/共99页 （5 5）根据提供的捕食方面的信息构建食物链（网）根据提供的捕食方面的信息构建食物链（网）古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等麻雀、花喜鹊等6 6种动物，它们之间的关系是：草种动物，它们之间的关系是：草蛉、七星瓢虫

32、捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、以植物的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。蚜虫、草蛉为食。根据上述材料根据上述材料,画出该生态系统的食物网简图，以表示各生物之画出该生态系统的食物网简图，以表示各生物之间的关系，图示如下：间的关系，图示如下：第45页/共99页纠正训练 下面表格表示某生态系统的食物网情况（相应动 物右边格中的“”“”表示此动物胃中含有上面的 生物），请据表分析回答：植物植物食植食植昆虫昆虫食虫食虫昆虫昆虫蛙蛙食虫鸟食虫鸟鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰食植昆虫食植昆虫 食虫昆虫食虫昆虫 蛙蛙 食

33、虫鸟食虫鸟 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰 第46页/共99页（1 1）该生态系统共有 条食物链。（2 2）如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%10%，那么，若第一营养级的同化能量为2102107 7kJ，则鹰 最终获得的最大能量值是 。（3 3）流经该生态系统的总能量是 。（4 4）画出鹰做最高营养级时，获得能量最多的食 物链的能量金字塔图解。（5 5）要使生态系统完整，还需要增加的成分是 。第47页/共99页解析解析关于食物链的数目，一定要从生产者开始到该链的最高级为关于食物链的数目，一定要从生产者开始到该链的最高级为止，中间不能停，也不能从中间开始；获得最大能量要计算最短的止，中间不能停，也不能

34、从中间开始；获得最大能量要计算最短的食物链。食物链。答案答案（1 1）8 8 （2 2）2102105 5 kJ（3 3）植物固定的全部太阳能（4 4）（5 5）非生物的物质和能量以及分解者第48页/共99页知识综合应用 重点提示重点提示 通过通过“以能量流动为核心的生态系统的综合分析以能量流动为核心的生态系统的综合分析”的考查，提升的考查，提升“把握所学知识的要点和知识之间内在联系把握所学知识的要点和知识之间内在联系”的能力。的能力。典例分析典例分析 下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主 要营养级的能量，下图方框内表示该池塘生态系统 的主要食物链，分析回答：第49页/共99页注：ai

35、表示一年内该营养级生物总能量；bi表示一年内该营养级生物同化的能量；i表示生物类群。生物生物ai ibi i浮游植物（浮游植物（a1 1,b1 1）9000900081008100浮游动物浮游动物(a2 2,b2 2)700700600600双翅目幼虫双翅目幼虫(a3 3,b3 3)150150120120摇蚊摇蚊(a4 4,b4 4)10001000900900太阳鱼太阳鱼(a5 5,b5 5)300300210210鲈鱼鲈鱼(a6 6,b6 6)45453030第50页/共99页（1 1）该池塘生态系统内食物链的条数为 条,其中处于第四营养级的生物是 。（2 2）该生态系统内既有捕食关系，

36、又有竞争关系 的生物是 。（3 3）生态系统的能量流动渠道是 ；图中显示该生态系统的能量输出途径有 条。第51页/共99页（4 4）如 果 能 量 传 递 效 率=（第n 营 养 级 同 化 的 能 量）/（第n n-1 1营 养 级 同 化 的 能 量），则 能 量 从 第 一营养级传递到第二营养级的效率是 。（5 5）一年内，“bi i”的利用途径有：。（6 6）对人而言，如果从该池塘生态系统获取最大 能量，可采取的措施有：。（7 7）“浮游植物浮游动物双翅目幼虫太阳 鱼”这条食物链的存在，对太阳鱼的影响是 。第52页/共99页解解 析析 （3 3）该该 生生 态态 系系 统统 的的 能能

37、 量量 输输 出出 途途 径径 有有 4 4条条，包包 括括 鲈鲈 鱼鱼 和和 太太 阳阳 鱼鱼 流流 向向 人人 类类，还还 包包 括括 双双 翅翅 目目 幼幼 虫虫和和 摇摇 蚊蚊 羽羽 化化 后后 进进 入入 其其 他他 生生 态态 系系 统统。（4 4）第第 一一 营营 养养级级 是是 浮浮 游游 植植 物物 组组 成成 的的，第第 二二 营营 养养 级级 是是 由由 浮浮 游游 动动 物物和摇蚊组成的，第二营养级所同化的能量为和摇蚊组成的，第二营养级所同化的能量为:600+900=1 500,1 500/8 100100%18.52%600+900=1 500,1 500/8 100

38、100%18.52%。第53页/共99页答案答案 （1 1）3 3 太阳鱼和鲈鱼 （2 2）双翅目幼虫 和太阳鱼 （3 3）食物链和食物网 4 4（4 4）18.52%18.52%（5 5）未被利用,呼吸消耗,传递给 下一营养级,传递给分解者（6 6）提示：从减少食物链的条数和缩短食物链来 减少能量损耗这两个角度考虑（7 7）一方面,这条食物链的存在使能量损耗增加,减少了太阳鱼的数量；另一方面，这条食物链的 存在，增加了太阳鱼的生态稳定性第54页/共99页随堂过关检测随堂过关检测题组一:生态系统结构与其能量流动的关系1.1.（20092009海南卷，2020）假设将水稻田里的杂草 全部清除掉，

39、稻田生态系统中 （）A.A.水稻害虫密度将下降 B.B.能量流动的营养级数减少 C.C.水稻固定的太阳能增加 D.D.物种多样性上升C第55页/共99页2.2.假设你流落在荒凉的孤岛上，只有少量玉米和 鸡可以食用，那么使你自己活得最长的办法是（）A.A.先吃鸡，然后吃玉米 B.B.先吃玉米，然后吃鸡 C.C.用玉米喂鸡，然后吃鸡 D.D.用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡 解解 析析 本本 题题 考考 查查 了了 生生 态态 系系 统统 中中 的的 能能 量量 流流 动动 关关 系系,在在 能能 量量 流流 动动 过过 程程 中中，能能 量量 流流 经经 食食 物物 链链 中中 每每 一一 环环

40、 节节 时时 的的 传传 递递 效效 率率 仅仅 为为 1 10 0%2 20 0%。在在 生生 态态 系系 统统 中中 食食 物链越短，消耗的能量就越少。物链越短，消耗的能量就越少。A第56页/共99页题组二:有关能量流动的特点及应用3.3.有关生态系统能量流动的叙述中，错误的一项 是 （）A.A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个 生态系统的总能量 B.B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流 动的 C.C.能量流动的特点是单向的、不循环的 D.D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%10%20%20%解析解析 生态系统中生产者所固定的太阳能是流生态系统中生产者所固定的太阳能是流

41、 经这个生态系统的总能量，而不是所接收的全经这个生态系统的总能量，而不是所接收的全 部太阳能。部太阳能。A第57页/共99页4.4.下图是生态系统中能量流经各营养级的示意图。由于呼吸的消耗，上一个营养级的能量只能一 部分流入下一个营养级。以下对图中“呼吸”的理解正确的是 （）第58页/共99页 A.A.指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗 的全部能量 B.B.指生物进行有氧呼吸时产生的全部能量 C.C.所有生产者和消费者都进行有氧呼吸和无氧 呼吸 D.D.分解者通过呼吸从生产者和消费者那里得到 自身生命活动所需要的能量第59页/共99页解析解析 “呼吸呼吸”不是仅指生物进行有氧呼吸时产不是仅

42、指生物进行有氧呼吸时产生的全部能量；不是所有生产者和消费者都进行生的全部能量；不是所有生产者和消费者都进行有氧呼吸和无氧呼吸；图中有氧呼吸和无氧呼吸；图中“呼吸呼吸”指生物在呼指生物在呼吸等新陈代谢和各种活动中消耗的全部能量；生吸等新陈代谢和各种活动中消耗的全部能量；生产者、消费者和分解者通过细胞呼吸为自身的生产者、消费者和分解者通过细胞呼吸为自身的生命活动提供能量。命活动提供能量。答案答案 A第60页/共99页5.5.图中食物网中的猫头鹰体重每增加20 20 g，至少 需要消耗植物 （）A.200A.200g B.250B.250g C.500C.500g D.1 000D.1 000g 解

43、析解析 该题有该题有2 2条食物链，但因计算的是猫头鹰条食物链，但因计算的是猫头鹰 和植物的关系，则可当作和植物的关系，则可当作“1 1条条”链来看；链来看；“至至 少少”提示应按提示应按20%20%的传递效率计算，所以有：的传递效率计算，所以有：2020g20%20%=500 20%20%=500 g。植物兔猫头鹰鼠C第61页/共99页6.6.下图是某温带草原生态系统的一个食物网简 图，据图回答：（1 1）已知各营养级之间能量传递效率为10%10%，若一种生物的能量通过食物链平均分配至下一 个营养级，若蛇为44.244.2 kg，该生态系统共需要 生产者 kg。第62页/共99页（2 2）长

44、期使用DDT，发现害虫抗药性反而增强，原因是 的结 果。测定食物网中各营养级生物体内的DDT含 量，发现猫头鹰体内DDT的含量最高，其原因 是 。解析解析 首先理清食物网中蛇共占有三条食物链：首先理清食物网中蛇共占有三条食物链：草草鼠鼠蛇蛇猫头鹰猫头鹰;草草食草昆虫食草昆虫蟾蜍蟾蜍 蛇蛇猫头鹰；猫头鹰；草草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛蟾蜍蟾蜍 蛇蛇猫头鹰。然后设该生态系统共需要生产者猫头鹰。然后设该生态系统共需要生产者第63页/共99页（草）为（草）为Akg，根据食物链中每种生物的能量分配，根据食物链中每种生物的能量分配到下一个营养级是平均的，则有：第一条食物链到下一个营养级是平均的，则有：第一条

45、食物链1/41/4A1/101/31/101/101/31/10，加上第二条食物链，加上第二条食物链1/41/4A1/101/31/101/101/101/31/101/10，再加上第三条食，再加上第三条食物链物链1/41/4A1/101/31/101/21/101/101/31/101/21/101/10,1/10,三者之和等于三者之和等于44.244.2kg，解之得，解之得A=48 000A=48 000kg。由于由于DDT在生物体内不易分解在生物体内不易分解,所以营养级越高所以营养级越高,其体内的其体内的DDT含量也越高。含量也越高。答案答案（1 1）48 00048 000（2 2）D

46、DT对害虫抗药性变异起到了选择作用 DDT 沿着食物链不断富集（生物的富集作用）第64页/共99页定时检测定时检测组题说明组题说明特别推荐特别推荐 经典易错题22、9 9、1313；综合运用知识题1010、1414；新情景材料题1515。考考 点点题题 号号能量流动的概念、能量流动的概念、过程及意义过程及意义1 1、5 5、6 6、7 7、9 9、1010、1111、1313、1414、1515 能量流动有关计算能量流动有关计算2 2、3 3、4 4、8 8、1212 第65页/共99页1.1.（20092009重庆理综，5 5）下图是某森林生态系统 物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不

47、同 用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表 示使用量，下列叙述正确的是 （）A.A.进入该生态系统的CO2 2量与各h产生的CO2 2总 量相等 B.B.生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机 物的量 C.C.流经分解者的k可被生产者直接吸收利用 D.D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用第66页/共99页解解 析析 据据 图图 判判 断断，h 表表 示示 各各 营营 养养 级级 呼呼 吸吸 消消 耗耗 的的 有有 机机物物，i表表 示示 被被 下下 一一 营营 养养 级级 摄摄 入入 的的 有有 机机 物物，k 表表 示示 通通 过过生生 物物 的的 遗遗 体体、粪粪 便便 等等 流

48、流 入入 分分 解解 者者 的的 有有 机机 物物。进进 入入该该 生生 态态 系系 统统 的的 C O2 2量量 即即 生生 产产 者者 固固 定定 的的 C O2 2量量，大大 于于各各 营营 养养 级级 的的 h h分分 解解 消消 耗耗 产产 生生 的的 C O2 2总总量量,A 项项 错错 误误；流流 向向 分分 解解 者者 的的 有有 机机 物物（k）经经 分分 解解 者者 分分 解解 为为 C O2 2和和无无 机机 盐盐 后后 才才 能能 被被 生生 产产 者者 利利 用用，C 项项 错错 误误；在在 生生 态态 系系统统 中中，物物 质质 可可 循循 环环 利利 用用，能能

49、量量 只只 能能 单单 向向 传传 递递，不不能循环利用，能循环利用，D项错误。项错误。答案答案 B第67页/共99页2.2.如图表示某湖泊生态系统的营养结 构,ae代表各营养级的生物，下列 叙述不正确的是 （）A.A.共有三条食物链 B.B.各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量 最多的是a C.C.若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严 重的是a D.D.若c所含能量为5.8105.8109 9 kJ，d含1.3101.3108 8 kJ，则a至少约含4.5104.5107 7 kJ 解析解析 能量最多的为能量最多的为c,生物个体数量最多的也是生物个体数量最多的也是c。B第68页/共99

50、页3 3.如 图 为 某 生 态 系 统 能 量 流 动 示 意 图 单 位：J/(c m2 2 a)，以 下 分 析 不 正 确 的 是 （）A.A.甲的数值是1 250 1 250 J/(/(cm2 2a)B.B.乙到丙的能量传递效率为15%15%C.C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被 丁利用 D.D.乙的个体数目一定比甲少第69页/共99页解析解析 一般情况下一般情况下,随着营养级的增加随着营养级的增加,动物个体动物个体的数量会减少的数量会减少,个体的体积会增大个体的体积会增大,但是也存在特但是也存在特殊情况殊情况,例如树上的昆虫与树之间的关系。例如树上的昆虫与树之间的关系。答案