高三作文600字创新6篇.docx

《高三作文600字创新6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三作文600字创新6篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三作文600字创新6篇 所谓创新，概括地说，就是继承前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到视察形势有新视角，推动工作有新思路，解决问题有新方法。这里给大家共享一些高三作文600字创新，希望对大家能有所帮助。 高三作文600字创新1 俗话说：“第一个用鲜花比方少女的人，是天才。其次个套用比方的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。 鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰细致视察它，于是发觉野草上有很多

2、细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的试验，最终独创了锯，造福于人类。 齐白石懂得创新。从小便对画画产生深厚的爱好，因而自学成了一大家。但他却对自己的胜利“不屑一顾”，而是去吸取名家的特长来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的变更，水平也在一次次变更中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的胜利，取而代之的是一次一次的求进取，最终为我们所熟知，为世人所景仰。 而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发觉了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”探讨上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑

3、发“奢侈”，将自己的创新精神丢入大海，最终赔上了自己的老年时间，毫无所得。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。 创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下夸夸其谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同视察微观世界 为自己插上一双创新的翅膀吧，你肯定会展翅翱翔，搏击长空! 高三作文600字创新2 德国歌德说过：“要成长，你必需独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必需须要创新。 曾看过这样一则故事：1900年，着名教授普朗克和儿子在自己的花园里漫

4、步。他神情阻丧，很缺憾地对儿子说：“孩子，非常缺憾，今日有个发觉。它和牛顿的发觉同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他阻丧这一发觉破坏了他始终崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完备理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞许普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的肯定时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更宏大的新权威。 看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的学问，要学会独立思

5、索，勇于思索，不断创新。现在，我也渐渐养成了独立思索的好习惯。 创新是一把金色的钥匙，打开学问的大门;创新是一股澄澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮将来的路!因为创新，我们才这么的华蜜;因为创新，我们才这么的丰富多彩;因为创新，我们才这么的欢乐;因为创新，我们才这么的精彩。 高三作文600字创新3 所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到视察形势有新视角，推动工作有新思路，解决问题有新方法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创建性。 实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。阅历告知我们，创新应当一切从实际动身，以我国的改

6、革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的相识、观念、做法，形成切合实际的路途、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑创新的发端，勇于破疑创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发觉者。 人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生剧烈的求知欲和创建力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和学问累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身学问的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创建。 创新，须要诚恳和谦逊的看法。有人说，

7、谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品行。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的宏大实践中，我们更须要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。 这样，我们才能在宏大实践中不断有所独创、有所发觉、有所创建、有所前进，我们的国家才不断进步! 高三作文600字创新4 人也是有两面性的，视察事物和推断事物的实力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在一般人看来任何事物在从天上掉落下来都是自不待言的，没有人思索，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之

8、前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发觉苹果从天而降并认为其中一种有某种“力气”而这样力气来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发觉了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有许多比如：利用蝙蝠的回音独创了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。 科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发觉的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简洁的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创建出许多新的东西比如：激光，电灯的独创，电脑的独创，我们都知道比尔盖茨，没有他的独创可能我们知道的电脑就只是打字

9、，计算机，这些简洁的东西，上网，玩嬉戏。这些可能就可能至今都无人知道，所以由单一性变成多重性。 但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类独创了许多新东西的同时也要留意爱护环境，就像书上说的“2022世界末日”，这样的结果不是任何人想希望。 在21世纪飞速发展的的今日，我们必需要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来美妙的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创建的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们必需要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面肯定有所发展，也会给人带来好的和主动的，所以信任科技的力气，因为科

10、技造福人类，创新引领将来。 高三作文600字创新5 创新的着眼点是“新”，创新英语是“innovation”，原意是“add+novation”，即“添加新的事物”，意为“革新”，就是以现有的学问和物质，在特定的环境中，改进或创建新的事物(包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等)，并能获得肯定有益效果的行为。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、管理创新等各方面创新，科技创新只是众多创新中的一种。创新是以新思维、新独创和新描述为特征。 科技创新是原创性科学探讨和技术创新的总称，是指创建和应用新学问和新技术、新工艺，采纳新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，供应新服

11、务的过程。科技创新可以被分成三种类型：学问创新、技术创新和现代科技引领科技创新的管理创新。 科技创新基于人类对自然规律的深化相识和详细把握，创建出新理念、新手段、新工具，能够更大范围、更深程度地运用自然力、发展生产力，进而变更人类社会。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，也是中华民族最深厚的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。 纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力气，也是推动整个人类社会向前发展的重要力气。创新是多方面的，包括理论创新、体制创新、制度创新、人才创新等，但科技创新地位和作用非常显要。我国是一个发展中

12、大国，目前正在大力推动经济发展方式转变和经济结构调整，正在为实现“两个一百年”奋斗目标而努力，必需把创新驱动发展战略实施好。这是一个重大战略，必需在实行党的十八大和十八届三中全会精神的过程中作为一项重大工作抓紧抓好。 创新必需有利于人类发展进步，有利于国家民族的兴盛发达，必需体现人文精神和人文关怀。 高三作文600字创新6 科学素养一般指一个公民应当具备的科学素养，主要包括了解必要的科技学问，驾驭基本的科学方法，树立科学思想、崇尚科学精神，并具有肯定应用它们处理实际问题、参加公共事务的实力。 世界各国政府都特别重视公民科学素养建设，上世纪90年头，针对我国公民科学素养与世界发达国家相比差距甚大

13、、严峻影响和制约我国经济社会发展的实情，2006年国务院颁布全民科学素养行动安排纲要(2006-2022-2022年)(以下简称纲要)。 国务院办公厅日前印发全民科学素养行动安排纲要实施方案(2022-2022年)(以下简称方案)。方案围绕到2022年建成现代公民科学素养服务体系和实现我国公民具备科学素养的比例超过10%的总目标，提出了四项发展目标。 中国科协负责人介绍，10年来我国公民具备科学素养的比例显著提高。上述工作有力推动了我国公民科学素养的显著提升。据2022年中国公民科学素养调查，我国公民具备科学素养的比例达到6.20%，比2005年的1.6%提高近三倍。 中国科协负责人表示，科学

14、素养是确定公民的思维方式和行为方式、实现美妙生活的前提，是大众创业、万众创新的关键，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。我国公民科学素养建设任重而道远，须要加大推动力度。 目前我国公民科学素养还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会。有探讨表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素养的比例最低都在10%以上，可是目前我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素养提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家相比差距仍旧很大，特殊是我国公民科学素养公共服务很不均衡，农夫、城镇新居民、边远和少数民族地区群众机会明显偏少。随着互联网特殊是移动互联网的发展，公众获得科普

15、信息方式发生根本改变，科普还远远不能满意这种须要。 方案提出，到2022年，建成现代公民科学素养服务体系和实现我国公民具备科学素养的比例超过10%。在这一总目标下，主要要落实四项发展目标。 一是促进创新、协调、绿色、开放、共享发展理念深化人心。围绕经济社会发展新常态的需求，突出“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建”主题，弘扬创新创业精神，大力宣扬普及高新技术、绿色发展、健康生活等学问和观念，促进在全社会形成崇尚科学的社会氛围和健康文明的生活方式。 二是以重点人群科学素养行动带动全民科学素养整体水平跨越提升。青少年的科学爱好、创新意识、学习实践实力明显提高，领导干部和公务员的

16、科学意识和决策水平不断增加，农夫和城镇劳动者的科学生产生活实力快速提高，革命老区、民族地区、边疆地区、集中连片贫困地区公民的科学素养显著提升。 三是公民科学素养建设的公共服务实力大幅增加。科技教化与培训体系基本完善，社区科普益民服务机制逐步建立，科普基础设施的保障实力不断增加，科普信息化建设取得突破进展，科普产业快速发展，科普人才队伍不断壮大，公民提升自身科学素养的机会与途径显著增多。 四是公民科学素养建设的长效机制不断健全。公民科学素养建设的共建、社会动员、监测评估等机制进一步完善，社会各方面参加公民科学素养建设的主动性明显增加。 高三作文600字创新本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页