选修电容器电容.pptx
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1、1电容器:任何两个_而又相互靠近的_,都可看成一个电容器,这两个导体称为电容器的_电容器可以容纳_彼此绝缘导体电极电荷2电容:电容器所带电荷量 Q 与电容器两极板间的电势比值 差 U 的_叫电容器的电容定义式为 C_.第1页/共34页3平行板电容器的电容:电容 C 与平行板间电介质的介电常数、正对面积S成 _,与极板间距离d成_,决定式 C_.正比反比S4kd4电容器的分类(1)按电容是否可变分类:_电容器和_电容器(2)按电介质分类:聚苯乙烯电容器、_电容器、陶瓷电容器等固定可变电解第2页/共34页5(双选)一个空气平行板电容器,极板间距离为 d,正对面积为 S,充以电荷量 Q 后,两极板间
2、电压为 U,为使电容器)CD的电容加倍,可采用的办法是(UA将电压变为2B将带电荷量变为 2QC将极板正对面积变为 2SD在两极板间充满介电常数为 2 的电介质第3页/共34页知识点 1 电容器与电容1746 年,荷兰莱顿大学的物理学家马森布洛克发明了一种具有蓄电功能的电容器由于该电容器诞生在荷兰都市莱顿,人们将其称之为“莱顿瓶”,由此开始了人类使用电容器的历史第4页/共34页当时改进后的莱顿瓶是这样的,把玻璃瓶的内壁与外壁都用金属箔贴上,在莱顿瓶顶盖上插一根金属棒,它的上端连接一个金属球,它的下端通过金属链与内壁相连这样莱顿瓶实际上是一个普通的电容器若把它的外壁接地,而金属球连接到电荷源上,
3、则在莱顿瓶的内壁与外壁之间会积聚起相当多的电荷当莱顿瓶放电时可以通过相当大的电流图 181第5页/共34页讨论:(1)电容器:任何两个_而又相互靠近的_,都可以构成一个电容器电容器带电时,_ 即为电容器所带的电荷量(2)电容器的工作基础充电:使电容器的极板_的过程称为充电,充电后两极板带等量异种电荷放电:使充电后的电容器_的过程叫做放电彼此绝缘导体一个极板所带电荷量的绝对值带上电荷不带电荷第6页/共34页(3)电容定义:电容器所带电荷量 Q 与电容器的两极板间的电势差 U 的_,叫做电容器的电容定义式:C_.电容的国际制单位是_,简称_,符号_,此外还有_、_,三者关系是_物理意义:表征电容器
4、_电荷本领的物理量,在数值上等于使电容器两板间的电压为_时电容器需要带的电荷量,与电容器是否带电_,与 Q、U_.比值QU法拉法F微法皮法1 F106 F1012 pF容纳1 V无关无关第7页/共34页1平行板电容器(1)基本结构:两块彼此绝缘而又互相靠近的平行金属板组成(2)带电特点:两板电荷等量异号,分布在相对两板的内侧向垂直板面第8页/共34页2电容器的充放电过程(1)充电过程的特点(如图 182 所示)充电电流:电流方向是从正极板流进,电流由大到小电容器所带电荷量增加电容器两极板间电压升高电容器中电场强度增加注意:当电容器充电结束后,电容器所在电路中无电流,电容器两极板间电压与充电电压
5、相等第9页/共34页图 182图 183第10页/共34页(2)放电过程的特点(如图 183 所示)放电电流:电流方向是从正极板流出,电流由大到小电容器上电荷量减少电容器两极板间电压降低电容器中电场强度减弱电容器的电场能转化成其他形式的能注意:放电的过程实际上就是电容器极板正、负电荷中和的过程,当放电结束时,电路中无电流第11页/共34页3对电容器和电容的几点理解(1)电容器是一种仪器,而电容是一个物理量,它表征了电容器容纳电荷的本领(2)电容器的电荷量是一个极板上电荷量的绝对值(3)电容 C 是用比值定义法定义的,本章学过的电场强度 E、Q 成正比、与 U 成反比,电容 C 由电容器本身的性
6、质决定,与Q、U 的大小无关第12页/共34页【例 1】下列关于电容器的叙述中错误的是()A电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电的电容器才称为电容器B任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,都能组成电容器,而且跟这两个导体是否带电无关C电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值D电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电能并储存起来;电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能第13页/共34页解析:并不是只有带电时的电容器才称为电容器,A 错,B 对每个极板所带电荷量的绝对值称为电容器的带电荷量,C 对电容器充电的过程中其他形式的能转化为电能,放电过程中电能转化为其他形式的能
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