苏教三年级上认识千克.pptx
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1、学习目标 1.了解用秤称物体质量的方法，感受并认识质量单位千克，初步建立1千克有多重的质量概念。2.在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的情感体验。第1页/共33页掂一掂称一称第2页/共33页生活中，你见过那些称东西的秤？杆 秤 第3页/共33页磅 秤第4页/共33页弹 簧 秤第5页/共33页台 秤第6页/共33页电 子 秤第7页/共33页身高体重秤第8页/共33页天 平 秤第9页/共33页第10页/共33页称一般物体有多重，常用称一般物体有多重，常用千克千克作单位。作单位。千克可以用符号“kg”表示。千克又叫公斤。第11页/共33页掂一掂、说一说：第12页
2、/共33页四个橙子大约重1千克第13页/共33页五个苹果大约重1千克第14页/共33页两袋食盐重1千克第15页/共33页5 K g3 K g8 K g下面这些秤面，各表示多少千克？第16页/共33页 西红柿重西红柿重 ()千克千克3第17页/共33页（）千克8第18页/共33页01234567（）千克7第19页/共33页10324（）千克4第20页/共33页第21页/共33页第22页/共33页第23页/共33页第24页/共33页第25页/共33页第26页/共33页第27页/共33页买了4kg买了6kg买了2包李叔叔一共买了多少千克的物品？30第28页/共33页他能骑车把这些物品带回家吗？载重90千克李叔叔一共买了30千克的物品。体重65千克第29页/共33页学到这里,你有什么收获?第30页/共33页想一想：1千克的棉花和1千克的铁比较,哪个重些?第31页/共33页第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页
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