高三语文学习技巧2022.docx
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1、高三语文学习技巧2022 学习,学习,再学习!学,然后知不足。每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些高三语文学习技巧,希望对大家有所帮助。 中学语文辨析病句的方法 1.语感审读法 调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨缘由。 2.主干枝叶梳理法 运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否有毛病;假如主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。 3.造句类比法 假如对句子是否有毛病一时拿不准,这时
2、仿照原句的结构造平常用的句子,经过比较,问题就清晰了。 4.逻辑意义分析法 有的病句从语法上不好辨析,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法,即从概念运用、推断、推理等方面考虑,看语句的前后依次、句间关系是否合适。 中学语文材料作文写好的方法 立意 新材料作文之新意,在于要体现新课程提倡的“多元文化”“多元解读”“特性化学习”等新的学习理念,进而突破“千人一面”的习惯性思索方式。然而,作为选拔性的考试,作文材料必需要有肯定的区分度,因此此类作文最核心的问题就是审清材料,明确主旨,定出第一立意。 审题常见病症有:脱离材料、随意而为,朦胧感知、似是而非,抓一鳞而弃全鱼,抓现象而弃本质。那么,如
3、何才能审出第一立意呢,王老师认为应首先分析材料的类型,再区分对待。 审题 此类材料多是文字较少,主子公只有一个,没有困难的故事情节,可以采纳抓关键词句和缘由分析法来审清材料,挖掘其第一立意。 抓关键句法 关键词语往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,是把握材料审题立意的突破口,抓住这些词句往往能事半功倍。 例1:有人问巴西球员贝利:“你最满足的进球是哪一个?”贝利答道:“下一个。” 分析:这段文字的关键句是“下一个”。因此立意角度有:永不满意、再接再厉、追求无止境等。 例2:有一只狗习惯吃鸡蛋,望见一个海螺,以为是鸡蛋,张大了嘴,一口就把它吞了下去,后来觉得肚里很沉重,很是苦痛,说道:“我真是活
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