蜀相优秀课件资料.pptx

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1、诸葛亮 （公元（公元181-234181-234年），字孔明。琅琊阳都（今年），字孔明。琅琊阳都（今山东省沂南县）人。三国蜀汉政治家、军事家。山东省沂南县）人。三国蜀汉政治家、军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方针、策他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方针、策略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立的局面。刘备去世后，了与曹魏、孙吴三足鼎立的局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，实现了因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中

2、，实现了他他“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了的铿锵誓言，赢得了后世人们的景仰和推崇。后世人们的景仰和推崇。第1页/共24页第2页/共24页杜甫杜甫（712770712770）字_，自称_。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“_”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“_”。在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格_ _ _ _ _ _ ；语言精练，具有高度的表达能力。著有_。子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫第3页/共24页此诗作于唐肃宗上此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成元元年，杜甫避乱成都的次年春天，都的次年春天，安史安史之乱仍未平息之乱

3、仍未平息，唐王，唐王朝仍处于风雨飘摇之朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗中；唐肃宗信任信任宦官，宦官，猜忌猜忌如杜甫这样忧国如杜甫这样忧国忧民的文人忧民的文人。第4页/共24页目睹国势艰危，生民涂炭，目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又而自身又请缨无路，报国无门请缨无路，报国无门，因此诗人对因此诗人对开创基业、挽救时开创基业、挽救时局局的诸葛亮，无限仰慕，备加的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。敬重。这段时间，他创作了一系列这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相蜀相为其中最著名的一首。为其中最著名的一首。第5页/共24页解题解题为什么题目是为什么题目是“蜀相蜀相”而不是而不是“武侯祠

4、武侯祠”？1.1.点明诸葛亮的身份点明诸葛亮的身份 2.2.寄托对诸葛亮的崇高敬意寄托对诸葛亮的崇高敬意 3.3.文章意在人而非祠文章意在人而非祠第6页/共24页丞相丞相祠堂何处祠堂何处寻寻？锦官城外？锦官城外柏森森。柏森森。丞相丞相不称不称“蜀相蜀相”，亲切。亲切。寻寻是是有目的的专访有目的的专访，表达了诗，表达了诗人人急欲瞻仰急欲瞻仰武侯祠、武侯祠、追慕追慕诸葛亮诸葛亮的心情，为后面颂扬诸葛亮埋下的心情，为后面颂扬诸葛亮埋下伏笔，使全诗和谐统一。伏笔，使全诗和谐统一。柏森森柏森森柏树高大茂密，渲染柏树高大茂密，渲染静静谧、肃穆谧、肃穆的气氛，同时烘托了诸的气氛，同时烘托了诸葛亮葛亮高大忠贞

5、高大忠贞的形象的形象第7页/共24页丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。手法：设问手法：设问 作用：作用：1.1.道出武侯祠的地理位置道出武侯祠的地理位置 2.2.引人思考引人思考第8页/共24页 “自自自自”是是是是“独自独自独自独自”的意思，的意思，的意思，的意思，“空空空空”是是是是“白白的，空白白的，空白白的，空白白的，空有，徒有有，徒有有，徒有有，徒有”的意思。青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔的意思。青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔的意思。青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔的意思。青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔叶的黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听，这是何等叶的

6、黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听，这是何等叶的黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听，这是何等叶的黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听，这是何等寂寥冷清寂寥冷清寂寥冷清寂寥冷清。表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒落的表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒落的表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒落的表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒落的叹惋叹惋叹惋叹惋。映阶碧草映阶碧草自自春色，春色，隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音。第9页/共24页 “自自”是是“独自独自”的意思，的意思，“空空”是是“空有，徒有空有，徒有”的意思。青草翠绿映照台阶，隔叶的黄鹂叫声婉转动的意思。青草翠绿映照台阶，隔叶的黄鹂叫声婉转动听，如此春意盎然的景色，但诗人都听，如此春意盎然

7、的景色，但诗人都无心赏玩无心赏玩，加倍突，加倍突出了诗人出了诗人追慕追慕诸葛亮的心情。诸葛亮的心情。映阶碧草映阶碧草自自春色，春色，隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音。第10页/共24页颈联：颈联：三顾三顾频烦频烦天下计天下计，两朝，两朝开济老臣心开济老臣心 三顾：指刘备三顾茅庐三顾：指刘备三顾茅庐 开：指帮助开：指帮助刘备刘备开国开国 济：济：辅佐辅佐刘禅刘禅继位继位 天下计：雄才大略天下计：雄才大略 老臣心：忠贞报国老臣心：忠贞报国第11页/共24页出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。抒发了诗人怎样的情怀？第12页/共24页 写写出出了了对对诸诸葛葛亮亮的的哀哀思思，以以及及对对其其未未能能实实现

8、现兴兴复复汉汉室室，统统一一中中国国的的天天下下大大计计的的痛痛惜惜，抒发了诗人怀怀才才不不遇遇，功功业业未就未就的深沉感慨。第13页/共24页主旨主旨 通过颂扬诸葛亮的才智与功业，同时惋惜他的功业未就，通过颂扬诸葛亮的才智与功业，同时惋惜他的功业未就，抒发作者怀才不遇，壮志难酬的痛苦心情。抒发作者怀才不遇，壮志难酬的痛苦心情。第14页/共24页这是一首什么题材的诗？第15页/共24页怀古咏史诗：怀古咏史诗：诗人以历史事件、历史人诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽感慨兴

9、衰、寄托哀思、托古讽今今等目的。等目的。第16页/共24页在怀古咏史诗赏析时，要注意下面几点：在怀古咏史诗赏析时，要注意下面几点：要弄清史实（内容），作者“怀”什么“古”；要分析写法（手法），典故，对比，虚实。要体会意图（主旨），作者为什么怀古；A、称颂、仰慕英雄 B、以古讽今，讽喻现实；昔盛今衰的黍离之悲 C、自比自况，感慨个人遭遇；抒怀才不遇、报国 无门的情感等第17页/共24页越中览古 李白 越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。第18页/共24页2.说说本诗运用了哪些艺术手法？1.1.作者选取了哪

10、些镜头？渲染了怎样的作者选取了哪些镜头？渲染了怎样的气气氛氛？第19页/共24页 镜头一：义士还家尽锦衣镜头一：义士还家尽锦衣镜头一：义士还家尽锦衣镜头一：义士还家尽锦衣 战士凯旋，得到赏赐，不穿盔甲战士凯旋，得到赏赐，不穿盔甲穿锦衣。只穿锦衣。只“尽锦衣尽锦衣”三字，就将三字，就将越王及其战士越王及其战士得胜归来的喜悦和骄得胜归来的喜悦和骄傲神情傲神情烘托出来烘托出来。镜头二：宫女如花满春殿镜头二：宫女如花满春殿镜头二：宫女如花满春殿镜头二：宫女如花满春殿 越王回宫，不但耀武扬威，而且越王回宫，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起来，花朵儿样的美人，荒淫逸乐起来，花朵儿样的美人，在宫殿簇拥着他，侍候

11、着他。锦衣在宫殿簇拥着他，侍候着他。锦衣战士、如花宫女，战士、如花宫女，渲染出繁盛、美渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛好、热闹、欢乐的气氛！镜头三：只今惟有鹧鸪飞镜头三：只今惟有鹧鸪飞镜头三：只今惟有鹧鸪飞镜头三：只今惟有鹧鸪飞 眼前景，眼前景，“鹧鸪飞鹧鸪飞”点出凄凉冷点出凄凉冷落之境落之境。越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越中览古第20页/共24页1.1.对比手法。对比手法。古越的热闹、繁华与现在的荒古越的热闹、繁华与现在的荒凉、衰败形成鲜明的对比，抒发了一种世事凉、衰败形成鲜明的对比，抒发了一种世事变化无常的感慨。变化无常的感慨。2.2.借古讽今。借古讽

12、今。通过揭示越国由繁华至衰败的原通过揭示越国由繁华至衰败的原因因从下至上的奢侈，借此讽谏当朝者不要从下至上的奢侈，借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。重蹈古人覆辙。3.3.虚实结合。虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想和想象，由眼前荒凉之景引发联想和想象，写出越国曾经的繁华，虚实相生。写出越国曾经的繁华，虚实相生。说说本诗运用了哪些艺术手法？第21页/共24页越中览古越中览古越中览古越中览古小结：小结：小结：小结：内容内容内容内容(写什么写什么写什么写什么)：前三句写出古越的热闹繁华，尾句通过鹧鸪意象写出现今的荒凉、衰败前三句写出古越的热闹繁华，尾句通过鹧鸪意象写出现今的荒凉、衰败前三句写出古越的热闹

13、繁华，尾句通过鹧鸪意象写出现今的荒凉、衰败前三句写出古越的热闹繁华，尾句通过鹧鸪意象写出现今的荒凉、衰败手法（怎么写）：手法（怎么写）：手法（怎么写）：手法（怎么写）：采用虚实结合、古今对比、借古讽今手法采用虚实结合、古今对比、借古讽今手法采用虚实结合、古今对比、借古讽今手法采用虚实结合、古今对比、借古讽今手法主旨（为何写）：主旨（为何写）：主旨（为何写）：主旨（为何写）：抒发了昔盛今衰之感，借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。抒发了昔盛今衰之感，借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。抒发了昔盛今衰之感，借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。抒发了昔盛今衰之感，借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。第22页/共24页课后作业1.背诵、默写蜀相；2.用抓意象，知人论世的方法赏析陆游的书愤第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页