现代汉语语法句子.pptx

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1、什么是句子什么是句子什么是句子？简单的回答是：句子是语言的基本运用单位。在交际和交流思想的过程中，词和词组只能表示一个简单或复杂的概念，句子才可以表达一个完整的意思。正因为有了句子，人类的思维活动的结果、认识活动的成果才能记载下来、巩固起来，使人类社会中思想交流成为可能。第1页/共141页什么是句子什么是句子词和词组不都是句子，但是词或词组都可以成为句子。尽管这样，词、词组同句子还是有很大的差别的。词典词典 使用使用有（词）（词典义位）有！（句子）（点名时回答）禁止吸烟（词组）禁止吸烟（句子）（公共场所）可见同、词组同句子的区别不在“量”的上边，而在它们的性质不同。句子的特点在于它是人们用来交

2、流思想的语言的基本运用单位。第2页/共141页句子类型是对句子整个格局进句子类型是对句子整个格局进行综合分析归纳的结果。据标准不行综合分析归纳的结果。据标准不同可分出不同的类型。同可分出不同的类型。句型句型句类句类现代汉语语法 句子第六节第六节 句子的分类句子的分类第3页/共141页句句类类设问设问反问反问 祈使句祈使句 感叹句感叹句 疑问句疑问句有疑而问有疑而问无疑而问无疑而问陈述句陈述句现代汉语语法现代汉语语法 句子句子第六节第六节 句子的分类句子的分类第4页/共141页单单单单句句句句复复复复句句句句句句句句型型型型主谓句主谓句主谓句主谓句假设句假设句假设句假设句并列句并列句并列句并列句

3、因果句因果句因果句因果句动词性谓语句动词性谓语句动词性谓语句动词性谓语句非主谓句非主谓句非主谓句非主谓句主谓谓语句主谓谓语句主谓谓语句主谓谓语句形容词性谓语句形容词性谓语句形容词性谓语句形容词性谓语句名词性谓语句名词性谓语句名词性谓语句名词性谓语句动词性非主谓句动词性非主谓句动词性非主谓句动词性非主谓句叹词性非主谓句叹词性非主谓句叹词性非主谓句叹词性非主谓句形容词性谓语句形容词性谓语句形容词性谓语句形容词性谓语句名词性非主谓句名词性非主谓句名词性非主谓句名词性非主谓句目的句目的句目的句目的句连贯句连贯句连贯句连贯句转折句转折句转折句转折句选择句选择句选择句选择句递进句递进句递进句递进句条件句条

4、件句条件句条件句.让步句让步句让步句让步句现代汉语语法现代汉语语法 句子句子第六节第六节 句子的分类句子的分类第5页/共141页另外分类另外分类（1）构成成分位置）构成成分位置 常式句常式句 变式句变式句 主谓倒装主谓倒装 定中倒装定中倒装 状中倒装状中倒装（2）构成成分省现）构成成分省现 完全句完全句 省略句省略句 （3）主谓关系（施受）主谓关系（施受）主动句（主动句（“把把”字处置）字处置）被动句（被动句（“被被”字字）长句与短句、肯定句与否定句、整句与散句、长句与短句、肯定句与否定句、整句与散句、书面句与口语句书面句与口语句 第6页/共141页现代汉语的特殊句型现代汉语的特殊句型句子的结

5、构分析的终极目的，是为了确句子的结构分析的终极目的，是为了确定定句型。句型是从许多句子中归纳出来的，句型。句型是从许多句子中归纳出来的，不同的句子可以归入同一句型。不同的句子可以归入同一句型。常见的现代汉语特殊句式（句型）有：常见的现代汉语特殊句式（句型）有：（1 1）“把把”字句；字句；（2 2）“被被”字句；字句；（3 3）“是是”字句；字句；（4 4）兼兼 语语 句；句；（5 5）连连 动动 句；句；（6 6）存存 现现 句；句；（7 7）连连 字字 句；句；（8 8）比比 字字 句；句；第7页/共141页现代汉语句子的语气类型现代汉语句子的语气类型(句类句类)一一个个句句子子不不仅仅具

6、具有有一一定定的的结结构构成成分分和和结结构构方方式式，为为了了适适应应具具体体环环境境中中的的交交际际需需要要，它它还还必必须须有有特特定定的的语语调调。因因为为有有了了语语调调，才才能能使使句句子子中中词词语语所所叙叙述述的的内内容容同同现现实实发发生特定联系。生特定联系。因因为为句句子子同同现现实实有有了了特特定定的的联联系系，具具有有特特定定的的内内容容，所所以以才才能能作作为为语语言言的的基基本本运运用用单单位位。我我们们说说话话的的时时候候，每每个个句句子子都都带带有有特特定定的的语语调调，表表示示某某种种语语气气；句句子子和和句句子子之之间间有有较较大大的的停停顿顿。这这些些都都

7、由由交交流流思思想想的需要来决定。的需要来决定。第8页/共141页陈述句陈述句陈述句是叙述或说明事实、使用陈述语气的句子。陈述句是叙述或说明事实、使用陈述语气的句子。陈述句是思维的最一般表现形式，也是使用最为广泛的句类。陈述句是思维的最一般表现形式，也是使用最为广泛的句类。陈述句的语调平直，句尾略降，在书面上用句号表示停顿。陈述句的语调平直，句尾略降，在书面上用句号表示停顿。陈述句有时使用语气词，例如陈述句有时使用语气词，例如“的、了、吧、呢、啊、着、嘛、也罢、也的、了、吧、呢、啊、着、嘛、也罢、也好好”等。等。陈述句包括以下三类：陈述句包括以下三类：第9页/共141页（一）肯定形式的陈述句（

8、一）肯定形式的陈述句肯定形式的陈述句用来肯定某件事情或某种现象存在。如：（1 1）我明天出发去南方。）我明天出发去南方。（2 2）北京是中国的首都。）北京是中国的首都。（3 3）现在这一切都结束了。）现在这一切都结束了。（4 4）天色渐渐暗了下来。）天色渐渐暗了下来。（5 5）这一下子可慌坏了他。）这一下子可慌坏了他。肯定形式的陈述句加上相应的副词，可以加强或减轻肯定语气。例如：（1）是他昨天到城里买了一本书。（2）他是昨天到城里买了一本书。（3）他昨天是到城里买了一本书。（4）他昨天到城里是买了一本书。（5）他昨天到城里买的是一本书。第10页/共141页（二）否定形式的陈述句（二）否定形式的

9、陈述句否定形式的陈述句用来表示某件事情或某种现象不存在，一般是在肯定形式基础上加上否定词构成。例如（1）他在绘画方面没有什么培养前途。（2 2）我没有做过任何见不得人的事情。（3 3）他过年都不在家里待，得跑到外面去躲债。（4 4）学了这么多年，你还是不敢开口说英语。否定词有时还可以用在述补短语中。例如：（1）噪音太大，你说的话我听不清楚。（2）这活儿干得不太漂亮。否定形式的陈述句加上相应的副词，可以加强或减轻否定语气。例如：（1）当初我根本没有觉得会有什么风险。（）如果不是当初的那场变故，她或许不会如此痛苦。第11页/共141页1 1）“不不”往往表示主观愿望，往往表示主观愿望，“没有没有”

10、表示客观情状。表示客观情状。如：如：他不去英国，想去法国。他不去英国，想去法国。他没有去英国，去了法国。他没有去英国，去了法国。2 2）“不不”在时间上没有限制，在时间上没有限制，“没有没有”不能用于将来时。不能用于将来时。我以前不干，现在不干，将来也不干我以前不干，现在不干，将来也不干我将来也没有干我将来也没有干3 3）“不不”可以修饰动、形，可以修饰动、形，“没有没有”原则上只修饰动词。原则上只修饰动词。我不吃不干净的东西。我不吃不干净的东西。我没吃不干净的东西。我没吃不干净的东西。我不吃没有干净的东西。我不吃没有干净的东西。4 4）“不不”可以跟几乎所有的助动词结合，没有可以跟几乎所有的

11、助动词结合，没有“只能跟只能跟部分。部分。他不要他不要/能能/能够能够/肯肯/敢敢/会会/可以可以/应该应该/去。去。他没要他没要/能能/能够能够/敢去。敢去。他没会他没会/肯肯/可以可以/应该应该/去。去。“不不”和和“没有没有”都表示否定，但语义和用法都表示否定，但语义和用法有明显的区别：有明显的区别：第12页/共141页（三）特殊的格式三）特殊的格式1 1、双重否定句、双重否定句 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如定含义的句子。例如“不不不不”、“没有没有不不”、“非非不不”。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈双重否定句的肯定语气

12、比一般肯定句强烈或委婉。如：或委婉。如：他不敢不去。（强烈）他不敢不去。（强烈）没有谁不惧怕他的威严。（强烈）没有谁不惧怕他的威严。（强烈）他不会不同情我的。（委婉）他不会不同情我的。（委婉）没有什么不可以。（委婉）没有什么不可以。（委婉）书面语中还经常使用书面语中还经常使用“无不、无非、不无、无不、无非、不无、未必不未必不”等双重否定词语来表示肯定。例如：等双重否定词语来表示肯定。例如：他的话不无道理。他的话不无道理。在场的观众无不为他的精彩表演所在场的观众无不为他的精彩表演所打动。打动。我虽然年轻，但未必不是你的对手。我虽然年轻，但未必不是你的对手。第13页/共141页（三）特殊格式（三）

13、特殊格式2 2、包含疑问代词或疑问结构的陈述、包含疑问代词或疑问结构的陈述句句有些句子，虽然含有疑问代词或疑问结构，但并不表示疑问，而是任指用法，全句带有陈述语气，这种句子就是包含疑问代词或疑问结构的陈述句。例如：谁也不知道这是怎么回事。什么苦他都能吃。今天咱哪儿都不去。我知道他为什么不来。第14页/共141页（三）特殊格式（三）特殊格式3 3异形同义异形同义在一些习惯用法中，句子的肯定形式跟否定形式所表示的意义是相同的，但这样的格式不具备类推性。如：好开心一好不开心（都是“开心”）差点儿摔倒-差点儿没摔倒（都是没摔倒）第15页/共141页疑问句疑问句具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句。一个疑

14、问句，通常是既疑且问，但可以疑而不问，也可以问而不疑。有疑而问的句子叫询问句，无疑而问的句子叫反问句。提问的手段有语调、疑问词、语气副词或疑问格式。有时只用一种手段，有时兼用二三种，其中语调是不可或缺的。根据疑问的上述形式上的特点和语义情况，可以分为四类：是非问、特指问、选择问、正反问。第16页/共141页（一）是非问（一）是非问是非问是提出问题，要求别人回答是非问是提出问题，要求别人回答“是是”或或“否否”的疑的疑问句。问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要变变为升调，或者句末加上疑问语气词。为升调，或者句末加上疑问语气词。是非

15、问句中经常使用的疑问语气词有是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊吗、吧、啊”等，等，但但不能使用不能使用“呢呢”。例如：。例如：你真的决定要走了？（不用疑问词，语调为升调）你真的决定要走了？（不用疑问词，语调为升调）今天可真够冷的，有零下二十度吧？（表示半信半今天可真够冷的，有零下二十度吧？（表示半信半疑、带有揣测的语气）疑、带有揣测的语气）他们做什么生意，你知道吗？（可疑要求证实语气）他们做什么生意，你知道吗？（可疑要求证实语气）没有车，以后种庄稼、卖粮食你用手推、用肩扛啊没有车，以后种庄稼、卖粮食你用手推、用肩扛啊？（使疑问语气变得较为舒缓）。？（使疑问语气变得较为舒缓）。是非问句

16、可以用是非问句可以用“是、对是、对”或或“不、没有不、没有”回答。回答。在口语交际中则可用摇头或点头表示回答在口语交际中则可用摇头或点头表示回答第17页/共141页（二）特指问（二）特指问特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问，要求对方针对未特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问，要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。例如：知的部分做出回答的疑问句。例如：你昨天晚上几点睡的？你昨天晚上几点睡的？你想问我什么？你想问我什么？你是从哪里来，要往哪里去？你是从哪里来，要往哪里去？他明天坐什么车去学校他明天坐什么车去学校？疑问代语承担了特指问的疑问信息，同时也形成了疑问焦点，希望对方疑问代语

17、承担了特指问的疑问信息，同时也形成了疑问焦点，希望对方针对疑问代词作出回答。可以是升调，也可以是降调。针对疑问代词作出回答。可以是升调，也可以是降调。第18页/共141页（二）特指问（二）特指问特指问句只能使用特指问句只能使用“呢、啊呢、啊”等语气词，不能使用等语气词，不能使用“吗吗”或或“吧吧”。例如：。例如：你什么时候去北京呢？你什么时候去北京呢？爸爸今天为什么那么高兴呢？爸爸今天为什么那么高兴呢？你怎么不进去说呢？你怎么不进去说呢？他究竟是谁啊？他究竟是谁啊？如果一定要用如果一定要用“吗吗”或或“吧吧”，就变成了回声问，意思是说，就变成了回声问，意思是说“我没听清楚，你我没听清楚，你是在

18、问是在问什么时候去什么时候去吗吗”。回声问也是是非问句。回声问也是是非问句。第19页/共141页（二）特指问（二）特指问特指问的简略格式特指问的简略格式1 1）“NPNP十呢？十呢？”一般询问处所。如一般询问处所。如人呢？（人呢？（=人在哪儿呢？）人在哪儿呢？）我的车呢？（我的车呢？（=我的车在什么地方？）我的车在什么地方？）（2 2）“VPVP十呢？十呢？”一般询问假设性后果。一般询问假设性后果。如：如：吃呢？（吃呢？（=如果吃那又怎么样呢？）如果吃那又怎么样呢？）他不去呢？（他不去呢？（=如果他不去那又怎么样呢如果他不去那又怎么样呢？）第20页/共141页（三）选择问（三）选择问选择问句是

19、提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句。选择问句是提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用选择问句经常使用“A A还是还是B”B”、“是是A A还是还是B”B”等格式。等格式。你在小学教语文还是教数学？你在小学教语文还是教数学？这皮鞋是皮的还是革的？这皮鞋是皮的还是革的？法院将判离还是判不离？法院将判离还是判不离？你来济南是坐火车还是坐飞机？你来济南是坐火车还是坐飞机？使用使用“是是A A还是还是B”B”的格式时，应注意前一个的格式时，应注意前一个“是是”的位置。的位置。第21页/共141页（三）选择问（三）选择问前后分句主语相同时，“是”用在前一分

20、句主语之后。例如：那本字典是你的，还是他的？那本字典是你的，还是他的？你是今天值班，还是明天值班你是今天值班，还是明天值班？前后分句主语不同时，“是”用在前一分句主语之前。例如：下一个是你发言，还是他发言下一个是你发言，还是他发言？是光我一个人去呢，还是大家一是光我一个人去呢，还是大家一起去？起去？第22页/共141页（三）选择问（三）选择问使用疑问词时，选择问句常用“呢”，一般不用“吗、吧”。采用并列复句形式的选择问句，可以只在前句使用一个语气词，也可以前后都使用语气词。比较而言，使用两个语气词的选择问句的语气更种一些。例如：喜欢打篮球呢，还是打排球？喜欢打篮球呢，还是打排球呢？你到底是同意

21、呢，还是不同意？你到底是同意呢，还是不同意呢？第23页/共141页（四）正反问（四）正反问 正反问句是用肯定和否定并列的方式进行提正反问句是用肯定和否定并列的方式进行提问，希望对方从中做出选择的疑问句。问，希望对方从中做出选择的疑问句。正反问句常用的格式主要有以下三种：正反问句常用的格式主要有以下三种：“V“V不（没）不（没）V”V”（否定词后面出现被否定成（否定词后面出现被否定成分）分）这个人可靠不可靠？这个人可靠不可靠？你去不（没）去听讲座？你去不（没）去听讲座？昨天的英语考试难不难？昨天的英语考试难不难？他应不应该受到奖励？他应不应该受到奖励？“V“V不（没）不（没）”（否定词后面不出现

22、否定被否（否定词后面不出现否定被否定成分）定成分）他明天来不？他明天来不？你知道他还没结婚不？你知道他还没结婚不？看见没（有）？看见没（有）？第24页/共141页（四）正反问（四）正反问“V不V”（全句后面加正反否定词语）先把自行车借我骑骑，行不行？下午来领工资，行不行？你不是故意迟到的，是不是？以后早点到研究所来，好不好？正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”，一般不用“吗、吧”。例如：我们这样做好不好啊？今年他评不评职称呢？第25页/共141页疑问句的特殊类型疑问句的特殊类型无疑而问的情况（1）反问句虽然采用疑问句的形式，但语义倾向已十分明显。肯定形式表示否定意虽然采

23、用疑问句的形式，但语义倾向已十分明显。肯定形式表示否定意思，否定形式表示肯定意思，并不需要对方回答。是非问、特指问与选择问思，否定形式表示肯定意思，并不需要对方回答。是非问、特指问与选择问都可以构成反问句，以前两种类型为主。如：都可以构成反问句，以前两种类型为主。如：这件事他会不知道？（他应该知道）这件事他会不知道？（他应该知道）谁说不去？（要去的）谁说不去？（要去的）他老是考不及格，你说他用不用功？他老是考不及格，你说他用不用功？（不用功）（不用功）第26页/共141页疑问句的特殊类型疑问句的特殊类型（2 2）疑问短语充当句法成分）疑问短语充当句法成分 有些具有疑问结构形式的短语在句中充有些

24、具有疑问结构形式的短语在句中充当某个成分，由于这些疑问结构处于较低层次，当某个成分，由于这些疑问结构处于较低层次，所以整个句子并不表示疑向。如：所以整个句子并不表示疑向。如：大家已在讨论怎么帮助他。大家已在讨论怎么帮助他。到底办什么企业成了大家的热门话题。到底办什么企业成了大家的热门话题。我不清楚这本书是他的还是你的。我不清楚这本书是他的还是你的。（3 3）疑问代词虚用）疑问代词虚用 这里的疑问代词并不承担疑问信息，不要这里的疑问代词并不承担疑问信息，不要求对方回答，只是一般的陈述句。如：求对方回答，只是一般的陈述句。如：我不想买什么。我不想买什么。他哪儿也不去。他哪儿也不去。第27页/共14

25、1页祈使句祈使句向听话人提出要求，希望对立做什么或不做什么的句子叫祈使句。可分为表示命令、禁止或请求、劝告、叮嘱或敦促等意义。主语一般比较简短，多为第二人称代词、第一人称代词复数的包括式、称谓词语等，但经常省略。如：您请坐！咱们开始吧！妈妈别说了！第28页/共141页祈使句祈使句（一）肯定性祈使句肯定形式的祈使句要求听话人做些什么，语气强烈的是命令句，委婉的是请求句。如：注意安全！请大家千万要注意安全啊！例（1）是命令句，结构简短，语调短促。例（2）是请求句，语调比较舒缓，经常使用语气词以及请、千万等祈使性词语。第29页/共141页祈使句祈使句（二）否定性祈使句否定形式的祈使句要求听话人不做什

26、么。语气强烈的是禁止句，委婉的是否定形式的祈使句要求听话人不做什么。语气强烈的是禁止句，委婉的是劝阻句。如：劝阻句。如：禁止抽烟！禁止抽烟！您就别抽烟了啊！您就别抽烟了啊！例（例（l l）是禁止句，语调短促，不用语气词，经常使用）是禁止句，语调短促，不用语气词，经常使用 禁止禁止、不准不准 等字眼。等字眼。例（例（2 2）是劝阻句，语调舒缓，经常使用语气词以及否定词）是劝阻句，语调舒缓，经常使用语气词以及否定词 别别、不要不要、甭甭 等。等。第30页/共141页祈使句祈使句（三）肯定否定的不对称（三）肯定否定的不对称肯定性和否定性祈使句，在动词的选择肯定性和否定性祈使句，在动词的选择上有不同：

27、上有不同：1 1有两种形式祈使句的动词有两种形式祈使句的动词拿本书来！拿本书来！别拿书！别拿书！睡一会儿去！睡一会儿去！不要睡！不要睡！叫醒他！叫醒他！甭叫醒他！甭叫醒他！去看望他一下吧！去看望他一下吧！不要去看望他！不要去看望他！上述祈使句中的动词上述祈使句中的动词 拿拿、睡睡、叫醒叫醒、看望看望，都表示人有意识地通过某个动作来达，都表示人有意识地通过某个动作来达到某种结果，具有到某种结果，具有 十自主十自主 的语义特征。在感的语义特征。在感情色彩上，为无褒贬色彩的中性词。情色彩上，为无褒贬色彩的中性词。第31页/共141页祈使句祈使句2 2只有肯定形式祈使句的动词只有肯定形式祈使句的动词

28、请尊重别人！请尊重别人！*别请尊重别人！别请尊重别人！应爱护同学！应爱护同学！*别爱护同学！别爱护同学！要安慰小王！要安慰小王！*别安慰小王！别安慰小王！应改正缺点！应改正缺点！*别改正缺点！别改正缺点！上述祈使句中的动词上述祈使句中的动词 尊重尊重、爱护爱护、安慰安慰、改正改正，都表示人有意识，都表示人有意识地通过某个动作来达到某种结果，具有地通过某个动作来达到某种结果，具有 十自主十自主 的语义特征。在感情色彩上，的语义特征。在感情色彩上，为褒义词。为褒义词。第32页/共141页祈使句祈使句3 3只有否定形式祈使句的动词只有否定形式祈使句的动词 别伤害她的感情！别伤害她的感情！*伤害她的感

29、情！伤害她的感情！别欺骗孩子！别欺骗孩子！*欺骗孩子！欺骗孩子！不能隐瞒真相！不能隐瞒真相！*隐瞒真相！隐瞒真相！不要惯坏孩子！不要惯坏孩子！*惯坏孩子！惯坏孩子！上述句中的动词上述句中的动词“伤害伤害”、“欺骗欺骗”、“隐瞒隐瞒”、“惯坏惯坏”，都表人有意识地通过某个动，都表人有意识地通过某个动作来达到某种结果，具有作来达到某种结果，具有 十自主十自主 的语义特征。的语义特征。为贬义词。为贬义词。别摔倒了！别摔倒了！*摔倒！摔倒！别生病了！别生病了！*生病！不要被小偷偷走你的手生病！不要被小偷偷走你的手机！机！*被小偷偷走你的手机！被小偷偷走你的手机！上述祈使句中的动词上述祈使句中的动词 摔

30、倒摔倒、生病生病、被偷被偷，都不是受祈对象主观意识能控制的动作，具有，都不是受祈对象主观意识能控制的动作，具有-自主自主 的语义特征。在感情色彩上，为贬义词。的语义特征。在感情色彩上，为贬义词。第33页/共141页不对称现象的影响因素不对称现象的影响因素1.1.褒贬色彩。褒贬色彩。一般带有褒义色彩的词语，在祈使一般带有褒义色彩的词语，在祈使句中用肯定形式，不用否定形式；带有贬义色句中用肯定形式，不用否定形式；带有贬义色彩的词语，在祈使句中则使用否定形式，不使彩的词语，在祈使句中则使用否定形式，不使用肯定形式。例如：用肯定形式。例如：“安全安全”是褒义的词，只是褒义的词，只有肯定形式；有肯定形式

31、；“迟到迟到”是贬义的词，只有否定是贬义的词，只有否定形式。形式。2.2.语义特征。语义特征。有的动词带有有的动词带有+自主自主 或或+可控可控 的的语义特征，即人是有意识地主动地进行某个动语义特征，即人是有意识地主动地进行某个动作，或者人能控制某种行为以及该行为带来的作，或者人能控制某种行为以及该行为带来的结果。而有的动词就不具有这样的语义特征，结果。而有的动词就不具有这样的语义特征，那么一般说来，非自主的不可控的动词没有肯那么一般说来，非自主的不可控的动词没有肯定形式，只有肯定形式。例如：定形式，只有肯定形式。例如：“睡过去睡过去”，睡眠对于人来说是个不自主的行为，何时入睡睡眠对于人来说是

32、个不自主的行为，何时入睡怎么就睡着了，都不是人有意识地主动地完成怎么就睡着了，都不是人有意识地主动地完成的。的。第34页/共141页不对称现象的影响因素不对称现象的影响因素3.3.人的期望值。人的期望值。无论词语是褒义还是贬义，是无论词语是褒义还是贬义，是自主还是不自主，关键的因素是该词语代表的自主还是不自主，关键的因素是该词语代表的行为或结果是否符合人们的期望，是否人们愿行为或结果是否符合人们的期望，是否人们愿意实现的。如果符合人们的期望，是人们愿意意实现的。如果符合人们的期望，是人们愿意实现的，那么使用肯定形式，不用否定形式；实现的，那么使用肯定形式，不用否定形式；如果不是人们期望的，是人

33、们不愿意实现的，如果不是人们期望的，是人们不愿意实现的，那么使用否定形式，不用肯定形式。例如那么使用否定形式，不用肯定形式。例如“听听清楚清楚”是人们愿意实现的结果，很少有人愿意是人们愿意实现的结果，很少有人愿意别人听自己的话不清楚，所以没有否定形式。别人听自己的话不清楚，所以没有否定形式。前面提到的前面提到的“安全安全”、“迟到迟到”、“睡过去睡过去”也和人的期望值有关。也和人的期望值有关。第35页/共141页感叹句感叹句感叹句表达强烈的感情，如惊讶、快乐、悲哀、感叹句表达强烈的感情，如惊讶、快乐、悲哀、恐惧、愤怒、厌恶等，受这种强烈感情的影响，恐惧、愤怒、厌恶等，受这种强烈感情的影响，结构

34、多比较简短，以非主谓句居多，句型上有：结构多比较简短，以非主谓句居多，句型上有：1 1叹词性非主谓句叹词性非主谓句：呸！呸！哎哟！哎哟！2 2名词性非主谓句：名词性非主谓句：天哪！天哪！我的妈呀！我的妈呀！3 3形容词性非主谓句形容词性非主谓句：句中常用副词句中常用副词“多、多、多么、太、真、好多么、太、真、好”等强调程度，多为肯定形等强调程度，多为肯定形式。如：式。如：太了不起啦！太了不起啦！/你可真有人缘哪！你可真有人缘哪！有时也可以有否定说法，否定时用有时也可以有否定说法，否定时用“不不”。如：。如：这样多不好哇！这样多不好哇！4 4主谓句形式主谓句形式，书面上句末用感叹号，口语，书面上

35、句末用感叹号，口语中语调先升后降，音量加大。如：中语调先升后降，音量加大。如：明天是五一节！明天是五一节！/这是中国人民的骄傲！这是中国人民的骄傲！第36页/共141页第37页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子第六节第六节 句子的分类句子的分类三、句型三、句型 现行的汉语语法学把主谓句分为名词谓语句、形现行的汉语语法学把主谓句分为名词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句和主谓谓语句四大句型；对容词谓语句、动词谓语句和主谓谓语句四大句型；对非主谓语也区分出名词性非主谓句、形容词性非主谓非主谓语也区分出名词性非主谓句、形容词性非主谓句、动词性非主谓句和叹词句共四大句型。句、动词性非主谓句和

36、叹词句共四大句型。以下我们将一个句型一个句型进行讲解。以下我们将一个句型一个句型进行讲解。（一）主谓句（一）主谓句 由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。它包含以下它包含以下4 4个小类：个小类：第38页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子主谓句主谓句之之一一动词谓语句动词谓语句 由动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。由动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。动词单独做谓语往往是有条件的。动词谓语句的常见形动词单独做谓语往往是有条件的。动词谓语句的常见形式是动词前面有状语或后面有宾语、补语或动态助词，也可式是动词前面有状语或后面有宾语、补语或

37、动态助词，也可以是这几个成分同时出现，就是说，谓语动词对它前后的成以是这几个成分同时出现，就是说，谓语动词对它前后的成分有一定依存性。分有一定依存性。一般说来，谓语动词对它前面的成分的依存性并不大，一般说来，谓语动词对它前面的成分的依存性并不大，状语的应用主要取决于语义的需要，有时也能满足动词在句状语的应用主要取决于语义的需要，有时也能满足动词在句法上的成句要求。例如法上的成句要求。例如“新的生活已经开始。新的生活已经开始。”在主动句里，及物动词后面至少要带上宾语才容易成句；在主动句里，及物动词后面至少要带上宾语才容易成句；在被动句里，动词前面或后面也要有一定成分才能成句。在被动句里，动词前面

38、或后面也要有一定成分才能成句。动词谓语句是汉语的常见句型，在交际中占很大的比重。动词谓语句是汉语的常见句型，在交际中占很大的比重。第39页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 动词谓语句动词谓语句 一般句一般句1 1、定义、定义 凡不能归入双宾句、连谓句、兼语句、存现句凡不能归入双宾句、连谓句、兼语句、存现句“把把”字、被动句等句式的动词谓语句，就是动词谓语句的一字、被动句等句式的动词谓语句，就是动词谓语句的一般句。般句。2 2、一般句的谓语构成、一般句的谓语构成 动词谓语句动词谓语句 一般句一般句的谓语构成，主要有：的谓语构成，主要有：主语主语|动词动词 如：如：妈妈妈妈|病病 了

39、。了。主语主语|状中短语状中短语 如：如：雨雨|不停地不停地 下下 着。着。主语主语|联合短语联合短语 如：如：孙老头孙老头|能写会算能写会算。主语主语|动宾短语动宾短语 如：如：小明小明|买买 了一本词典。了一本词典。主语主语|中补短语中补短语 如：如：他他|笑笑得得 直不起腰来直不起腰来第40页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子动词谓语句动词谓语句一般句一般句3 3、动词谓语句一般句的表意功能、动词谓语句一般句的表意功能 动词谓语句动词谓语句 一般句的表意功能，主要有：一般句的表意功能，主要有：叙述人、事、物的行为动作，心理活动，发展变化叙述人、事、物的行为动作，心理活动，发展

40、变化的。的。例如：例如：我们我们|明天明天去去 北京。北京。=最近最近 红潮红潮|袭击袭击了了 （中国南部）（沿海）地区。（中国南部）（沿海）地区。=大家大家|希望希望 能够学到新的技术。能够学到新的技术。=（这家）工厂（这家）工厂|今年以来努力今年以来努力发展发展 高科技。高科技。=第41页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 动词谓语句动词谓语句 一般句一般句说明人、事、物的某种状况。说明人、事、物的某种状况。例如：例如：妈妈妈妈|有有（一本）（当年下乡时）的相册。（一本）（当年下乡时）的相册。=他学习好他学习好|是是 由于有明确的学习目的。由于有明确的学习目的。=（这个）部件（

41、这个）部件|叫叫 处理器。处理器。=（新来）的老师（新来）的老师|姓姓 王。王。=他他|没有没有来来。=第42页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 动词谓语句动词谓语句 一般句一般句对人、事、物作出评判对人、事、物作出评判。例如：例如：他他|不不来来。=你你|一定能够一定能够 通过通过 面试。面试。=（这间）教室（这间）教室|打扫打扫 得得 。=第43页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 动词谓语句动词谓语句 一般句一般句4 4、动词谓语句一般句、动词谓语句一般句 的的 结构分析及其标示法结构分析及其标示法 一般句一般句 的结构分析及其标示法，主要有以下几种情况：的结构

42、分析及其标示法，主要有以下几种情况：谓语由动词构成，只需分化出主语（或定语主语中谓语由动词构成，只需分化出主语（或定语主语中心）心）与谓语。例如：与谓语。例如：他们他们|走走了。了。=（纪念）大会（纪念）大会|开始了。开始了。=谓语由联合短语构成，只需分化出主语（或定语主谓语由联合短语构成，只需分化出主语（或定语主语中心）与谓语。例如：语中心）与谓语。例如：天气天气|或晴或阴或晴或阴。=当好领导当好领导|既易又难既易又难。=第44页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 动词谓语句动词谓语句 一般句一般句谓语由状中短语构成，必须分化出主语（或定语主语谓语由状中短语构成，必须分化出主语（

43、或定语主语中心）与状语谓语中心。例如：中心）与状语谓语中心。例如：我我|很很后悔后悔。=（他）弟弟（他）弟弟|早就早就毕业毕业了。了。=做学问做学问|必须必须 持之以恒持之以恒。=谓语由中补短语构成，必须分化出主语（或定语主语谓语由中补短语构成，必须分化出主语（或定语主语中心）与谓语中心补语。例如：中心）与谓语中心补语。例如：雨雨|下下 个个 。=（这些）年轻人（这些）年轻人|学习学习 得得 。=第45页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 动词谓语句动词谓语句 一般句一般句谓语由动宾短语构成，必须分化出主语（或定谓语由动宾短语构成，必须分化出主语（或定语主语中心）与动语宾语（或定语

44、宾语中语主语中心）与动语宾语（或定语宾语中心）。例如：心）。例如：咱们咱们|走走 小路吧。小路吧。=（这条）石子路（这条）石子路|通通 后花园。后花园。=学校学校|在在 （马路（马路 ）的）的 对面。对面。=（三十个）人三十个）人|吃吃 （一锅）饭。（一锅）饭。=第46页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 动词谓语句动词谓语句 一般句一般句动语、谓语中心，如由状中短语、中补短语动语、谓语中心，如由状中短语、中补短语构构成，还必须分化谓语中心状语或补语等。例成，还必须分化谓语中心状语或补语等。例如：如：他他|最近又最近又发表发表了了 （一篇（一篇 ）小说。）小说。=（语文）老师（语文

45、）老师|拿拿 (一本）书。一本）书。=雪雪|一直一直下下个个 。=第47页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 主谓句主谓句 之二之二 形容词谓语形容词谓语句句1 1、定义、定义 所谓形容词谓语句，即由形容词性词语充当所谓形容词谓语句，即由形容词性词语充当谓语的主谓句。谓语的主谓句。2 2、形容词谓语句的谓语构成、形容词谓语句的谓语构成 评判形容词评判形容词 这个主意这个主意|妙。妙。描述形容词描述形容词 风风|轻悄悄的，草轻悄悄的，草|软绵绵的。软绵绵的。状中短语状中短语 天天|渐渐冷了。渐渐冷了。中补短语中补短语 大家的心情大家的心情|平静不下来。平静不下来。联合短语联合短语 房

46、间里房间里|干净、整齐干净、整齐。第48页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 主谓句主谓句 之二之二 形容词谓语句形容词谓语句3 3、形容词谓语句的结构分析及其标示法形容词谓语句形容词谓语句 的结构分析及标示法，主要有以下几种情的结构分析及标示法，主要有以下几种情况：况：谓语由形容词构成，只需分化出主语（或定语主语谓语由形容词构成，只需分化出主语（或定语主语中心）与谓语。中心）与谓语。例如：例如：天天|黑了。黑了。=（这个）主意（这个）主意|妙。妙。=谓语由联合短语构成，只需分化出主语（或定语主谓语由联合短语构成，只需分化出主语（或定语主语中心）与谓语。语中心）与谓语。例如：例如：

47、她她|和蔼可亲。和蔼可亲。=（这（这)地方嘛，地方嘛，|清静又宽敞。清静又宽敞。=第49页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 主谓句主谓句 之三之三 形容词谓语句形容词谓语句谓语由状中短语构成，就需分化出主语（或定语主谓语由状中短语构成，就需分化出主语（或定语主语中心）与状语谓语中心。语中心）与状语谓语中心。例如：例如：天天|渐渐冷了。渐渐冷了。=(这儿）的风景这儿）的风景|非常美丽。非常美丽。=谓语由中补短语构成，就需分化出主语（或定语主谓语由中补短语构成，就需分化出主语（或定语主语中心）与谓语中心语中心）与谓语中心 补语。补语。例如：例如：院子里院子里|静得静得 。=（昨天）的

48、（昨天）的 （那场）足球赛（那场）足球赛|精彩精彩 了。了。=第50页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 主谓句主谓句 之三之三 名词谓语句名词谓语句1 1、定义、定义 由名词性词语充当谓语的主谓句叫名词谓语句。由名词性词语充当谓语的主谓句叫名词谓语句。2 2、名词谓语句的谓语构成、名词谓语句的谓语构成 名词名词 今天今天|大寒。大寒。代词代词 你你|哪儿？（打电话）哪儿？（打电话）数词数词 我我|第一，他第一，他|第二。第二。量词量词 白云白云|朵朵。朵朵。定中短语定中短语 老师老师|湖南人。湖南人。量词短语量词短语 一年一年|三百六十五天。三百六十五天。同位短语同位短语 明天明

49、天|“|“三八三八”妇女节。妇女节。“的的”字短语字短语 张局长张局长|刚调来的。刚调来的。第51页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子主谓句主谓句之三之三名词谓语句名词谓语句3、名词谓语句的表意功能说明主语的时间、日期、天气、节气、处所、籍贯年龄、职业、数量、容貌、特征等。4、名词谓语句的结构分析及其标示法名词谓语句的结构分析及其标示法，主要有以下几种情况：只分化出主语与谓语，如：闽南|一派繁荣景象。=客厅里|三张沙发，一个茶几。=第52页/共141页现代汉语语法现代汉语语法 句子句子主谓句主谓句 之三之三 名词谓语句名词谓语句如果在谓语的位置上出现修饰、限定成分，就必须如果在谓语

50、的位置上出现修饰、限定成分，就必须分化出状语。如：分化出状语。如：明天明天|才才星期三星期三。=苹果苹果|一共一共三公斤三公斤。=如果在主语的位置上出现定中短语，就必须分化出如果在主语的位置上出现定中短语，就必须分化出定语主语中心。定语主语中心。如：如：（这）鱼塘这）鱼塘|清一色的鲫鱼清一色的鲫鱼。（小）（小）女孩女孩|大大的眼睛，深深的酒窝，短短的小辫大大的眼睛，深深的酒窝，短短的小辫儿儿。=第53页/共141页名词性词语作谓语一般受以下四种条件限制：(1)只能是肯定句，不能是否定句；（2）只能是短句，不能是长句；（3）只能是口语句式，不能是书面语句式。（4）限于说明时间、天气、籍贯、年龄、