《杠杆》课件学习.pptx
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1、 “给我一个立足点和一根足够长的硬棒,我就能移动地球。”阿基米徳第1页/共44页第一页,编辑于星期日:五点二十二分。请观察下面几幅图请观察下面几幅图第2页/共44页第二页,编辑于星期日:五点二十二分。第3页/共44页第三页,编辑于星期日:五点二十二分。第4页/共44页第四页,编辑于星期日:五点二十二分。这三个用具有什这三个用具有什 么共同特点么共同特点第5页/共44页第五页,编辑于星期日:五点二十二分。在力的作用下如果能绕着在力的作用下如果能绕着固定点固定点转动转动的的硬棒,就叫做,就叫做杠杆。杠杆。一、杠杆一、杠杆1、杠杆:、杠杆:第6页/共44页第六页,编辑于星期日:五点二十二分。这些用具
2、是杠杆吗?这些用具是杠杆吗?钢丝钳 杆秤 瓶盖起子道钉撬 火钳 独轮车第7页/共44页第七页,编辑于星期日:五点二十二分。古代的杠杆古代的杠杆第8页/共44页第八页,编辑于星期日:五点二十二分。汲汲水水的的桔桔槔槔古代的杠杆古代的杠杆第9页/共44页第九页,编辑于星期日:五点二十二分。OO OF1F1F1F2F2F2OL1L2支点支点 动动力力阻阻力力动力臂动力臂阻力臂阻力臂支点:杠杆绕着转动的固定点,用O表示。动力:使杠杆转动的力,用F1表示。动力臂:从支点到动力作用线的距离,用L1表示。阻力:阻碍杠杆转动的力,用F2表示。阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。有关杠杆的几个名词有关
3、杠杆的几个名词第10页/共44页第十页,编辑于星期日:五点二十二分。F1F2L1L2O试着画出各力和力臂试着画出各力和力臂第11页/共44页第十一页,编辑于星期日:五点二十二分。L2L1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂画出图中各力的力臂(1 1)找出支点的位置)找出支点的位置(3 3)从支点作动力、阻力)从支点作动力、阻力作用线的垂线作用线的垂线(2)确定动力、阻力)确定动力、阻力作用线作用线(4)标垂足)标垂足,定力臂定力臂第12页/共44页第十二页,编辑于星期日:五点二十二分。画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O想一想第13页/共4
4、4页第十三页,编辑于星期日:五点二十二分。2、杠杆是否都是直的?思考讨论思考讨论:1、力臂是一定在杠杆上吗?3、若一力作用在杠杆上,作用点不变,但作用方向改变,力臂是否改变?答:不是答:杠杆可以是直的,也可以是弯的答:要改变第14页/共44页第十四页,编辑于星期日:五点二十二分。二、实验探究:杠杆的平衡条件1提出问题:杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?2猜想与假设:假设一:假设二:假设三:假设四:F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1L1=F2L2第15页/共44页第十五页,编辑于星期日:五点二十二分。提问:你还有其他的假设吗?第16页/共
5、44页第十六页,编辑于星期日:五点二十二分。3、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验第17页/共44页第十七页,编辑于星期日:五点二十二分。思考与讨论1、杠杆两端装置两只可调节的螺母,能起什么作用杠杆两端装置两只可调节的螺母,能起什么作用?2、为什么要求杠杆在水平位置平衡呢为什么要求杠杆在水平位置平衡呢?作用是调节杠杆,使杠杆在水平位置平衡作用是调节杠杆,使杠杆在水平位置平衡 因为这样力臂的数值在杠杆上,就能直接读出或因为这样力臂的数值在杠杆上,就能直接读出或量出力臂。量出力臂。第18页/共44页第十八页,编辑于星期日:五点二十二分。OL1L2F1F2思考思考:F1L1与与F2L2之间有什么
6、样的关系呢?之间有什么样的关系呢?第19页/共44页第十九页,编辑于星期日:五点二十二分。4、进行实验与收集证据、进行实验与收集证据实验次数 F1/NL1/cm F2/NL2/cm123456第20页/共44页第二十页,编辑于星期日:五点二十二分。杠杆的平衡条件:杠杆的平衡条件:动力动力 X 动力臂阻力动力臂阻力 X 阻力臂阻力臂用字母表示为用字母表示为:F1L1=F2L2或或结论:当杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的结论:当杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一几倍,动力就是阻力的几分之一5 5、分析与论证:第21页/共44页第二十一页,编辑于星期日:五点二十二分。例例1 1:在
7、已平衡的杠杆两边分别挂上不在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,杆仍然平衡,如图,则:左右力臂L1:L2=_?L L1 1L L2 2在两边钩码下同时加挂在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码,杠杆一个同样的钩码,杠杆_(填(填“能或不能能或不能”)平衡?)平衡?_边边下降下降?1:2不能右第22页/共44页第二十二页,编辑于星期日:五点二十二分。例例1 1:在已平衡的杠杆两边分别在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等)挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,杠杆仍然平衡,如图,则:若使杠杆再次水平平衡,可
8、在 _边的钩码下再挂 _ 个钩码?左1第23页/共44页第二十三页,编辑于星期日:五点二十二分。例例1 1:在已平衡的杠杆两边分别在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,等),杠杆仍然平衡,如图,则:若使再次平衡的杠若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一杆两边同时去掉一个钩码,则个钩码,则 _ _ 边将下降,边将下降,-“极端判断法极端判断法”左第24页/共44页第二十四页,编辑于星期日:五点二十二分。例例1 1:在已平衡的杠杆两边分别在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,等
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