秋天的图画ppt学习.pptx

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1、导语设计导语设计第1页/共31页 小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去郊游一番，好不好？第2页/共31页第3页/共31页识字指导识字指导第4页/共31页 t l ling ji 图画 梨树 高粱 脸颊 rn qng lo b dng 燃烧 勤 劳 波浪 灯笼 lo zu z png l 劳作 写字 苹果 美丽 第5页/共31页朗读感悟朗读感悟第6页/共31页朗读要求：朗读要求：边读边想象。在朗读中感悟秋天的美好。在朗读中表达对秋天的喜爱与赞美的情感。美读。读出秋天到来时的兴奋、喜悦，

2、描绘出秋天山野那一幅披金挂红的美丽图画。第7页/共31页第8页/共31页 梨树挂起金黄的灯笼。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。高粱举起燃烧的火把。第9页/共31页课文赏析课文赏析第10页/共31页 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。文章一开头就用呼唤的语言，表现了人们怀着喜悦的心情，呼朋引伴地来欣赏秋天的景色。把山野比作美丽的图画，使人们一下子想到了秋天美丽的景色。这句用了四个非常生动的比拟句，具体地写出了山野的美丽景色四

3、个动词“挂、露、翻、举”用得准确而生动。第11页/共31页 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。这句对上句的设问作出了回答：是勤劳的人们。表达了对劳动人们的赞美之情。“好像”一句并不是比喻句，而是作者的想象。“”是破折号，起着解释说明的作用。这是一个设问句，引出丰收的原因。起过渡作用。谁使秋天这么美丽?第12页/共31页梨树挂起金黄的灯笼。梨树挂起金黄的灯笼。第13页/共31页苹果露出红红的脸颊。苹果露出红红的脸颊。第14页/共31页稻海翻起金色的波浪。稻海翻起金色的波浪。第15页/共31页高粱举起燃烧的火把。高粱举起燃烧的火把。第16页/

4、共31页课堂讨论课堂讨论第17页/共31页1、秋天是什么颜色的？2、看，蓝天上的大雁作出了回答，大雁都说了些什么？3、作者用了什么手法来写秋天的景物？作者运用比拟的手法来描写，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。秋天是一幅色彩鲜艳的图画，主要有黄色，红色等颜色。勤劳的人们画出秋天的图画。第18页/共31页仔细观察课文插图，用自己的话说说秋天的图画是怎样的。第19页/共31页板书设计板书设计第20页/共31页秋天的图画秋天的图画梨树灯笼挂苹果脸颊露稻海波浪翻高粱火把举勤劳的人们描 绘第21页/共31页教师总结教师总结第22页/共31页 秋天

5、的图画描写了秋天田野的美丽景色，使我们感受到了美丽的秋天就是一幅色彩艳丽的图画。画上有金灿灿的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，是山野对人们辛勤劳动的报答。本文作者运用比拟的手法，简单几笔，便把丰收的热闹景象与人们喜悦的心情描绘出来了。表达了作者对劳动人民的赞美之情。第23页/共31页拓展阅读拓展阅读第24页/共31页第25页/共31页金色的小船金色的小船 小草黄了，树叶黄了，我听见风踩在树叶上沙沙地响。金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在半空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到了我的肩头上，悄悄地对我说：“我来了！”我把这片小小的黄叶托在手心，轻轻地送进

6、一条小河里。黄叶变成了一只金色的小船。第26页/共31页秋天的原野秋天的原野 秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“一”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。第27页/共31页作业布置作业布置第28页/共31页第29页/共31页想一想？想一想？你们在秋天这个收获的季节还看到了什么，收获了什么，你们怎么为秋天的图画增光添彩？请以“秋天”为题写一段话。第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页