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1、课型:综合训练课教学内容:语文园地七教学目标:1、认识表示亲属的词语中的生字,了解一家人的称呼。(重点)2、初步掌握形声字的特点。(重、难点)3、正确书写“了、才、山”等八个生字,掌握书写笔顺规则,养成良好的写字习惯。(难点)4、理解并积累八个成语,激发学习成语的兴趣。5、在师生共读中,丰富语言,激发学生阅读兴趣。第1页/共30页闯三关闯三关 孙悟空邀请小朋友去他的花果山做客,可是需要闯过“三关”才能顺利到达,你们有信心吗?第2页/共30页哥哥 e哥 哥第一关第一关字词学习字词学习第3页/共30页姐姐jiji jie 姐 姐第4页/共30页弟弟dd di弟 弟第5页/共30页叔叔shsh sh
2、u 叔 叔第6页/共30页爷爷yy ye爷 爷第7页/共30页哥哥哥哥姐姐姐姐弟弟弟弟妹妹妹妹爸爸爸爸妈妈妈妈伯伯伯伯叔叔叔叔爷爷爷爷奶奶奶奶jidbshy第8页/共30页第9页/共30页恭喜你顺利闯过第一关!第10页/共30页明明 晚晚 昨昨 时时妈妈 奶奶 姐姐 妹妹“日日”字旁字旁“女女”字旁字旁第二关你知道这两组词有你知道这两组词有什么特点吗?什么特点吗?第11页/共30页第12页/共30页恭喜你顺利闯过第二关!第13页/共30页第三关:比一比 写一写 虽然我的本领高强,但是书写是我的弱项,你们能帮我解决这个难题吗?第14页/共30页比一比,写比一比,写 一一 写写。b yi b xi
3、 yi xi 竖钩竖钩亅亅弯钩弯钩第15页/共30页竖提竖提竖折竖折第16页/共30页竖弯钩竖弯钩乚乚竖弯竖弯第17页/共30页斜钩斜钩卧钩卧钩第18页/共30页看图看图 写词语,再写词语,再 说说 一一 两两 句句 话话。kn t xi c y zi shu y lin j hu蓝蓝 天天白白 云云牛牛 羊羊第19页/共30页 星期天,我们到农村去星期天,我们到农村去郊游,高高的蓝天上飘着朵郊游,高高的蓝天上飘着朵朵白云,绿绿的草地上牛羊朵白云,绿绿的草地上牛羊在吃草,我们在草地上快乐在吃草,我们在草地上快乐地奔跑、游戏,开心极了。地奔跑、游戏,开心极了。第20页/共30页种种 瓜瓜 得得
4、瓜,种瓜,种 豆豆 得得 豆豆。zhzh n n u u d d u u zh zh n n d d u du d d d u u 种瓜就会收获瓜,种豆就会收获豆,比喻做了什么就会得到什么样的结果。第21页/共30页前前 人人 栽栽 树,后树,后 人人 乘乘 凉凉。qiqi n rn r n zn z i shi sh h h u ru r n chn ch n n li li n n 比喻前人为后人造福。第22页/共30页千里之千里之 行,始于足下行,始于足下。qin l zh xn sh y z xi 千里的路程是从迈第一步开始的。比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。第23页/共30页百百
5、 尺竿尺竿 头,更头,更 进一步进一步。bi ch n tu n jn y b 比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力,向前发展。第24页/共30页种瓜得瓜,种豆得豆。种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。百尺竿头,更进一步。第25页/共30页猴子猴子 捞捞 月月 亮亮hu zi lo yu lin第26页/共30页第27页/共30页 这篇文章写了小猴子看到井里月亮的影这篇文章写了小猴子看到井里月亮的影子,就认为月亮掉到井里去了,于是一起合子,就认为月亮掉到井里去了,于是一起合作捞月亮。读一读这个故事,想一想:小猴作捞月亮。读一读这个故事,想一想:小猴子为什么看到井中月亮的影子,就认为月亮子为什么看到井中月亮的影子,就认为月亮掉到井里去了?从他们一起捞月亮的故事中掉到井里去了?从他们一起捞月亮的故事中你获得了怎样的启示?你获得了怎样的启示?第28页/共30页恭喜你顺利闯过三关!小朋友们,欢迎你来到花果山做客!第29页/共30页感谢您的观看!第30页/共30页
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