一年级的小朵朵读书会.pptx

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1、读读封封面面第1页/共35页认识作者认识作者第2页/共35页 读读 扉扉 页页第3页/共35页第4页/共35页第5页/共35页第6页/共35页第7页/共35页 全校最漂亮的老师。有一颗童心，很爱孩子。同学们都很喜欢她。第8页/共35页目录是咱好朋友目录是咱好朋友小朋友，爱看书，目录朋友来帮忙。小朋友，爱看书，目录朋友来帮忙。目录藏在正文前，看你会找不会找。目录藏在正文前，看你会找不会找。找到目录篇目瞧，主要内容全记牢。找到目录篇目瞧，主要内容全记牢。想看哪篇查页码，再也不用满书找。想看哪篇查页码，再也不用满书找。目录是咱好朋友，省时省工建功劳。目录是咱好朋友，省时省工建功劳。读目录读目录第9页

2、/共35页第10页/共35页第11页/共35页七嘴八舌说故事：我最喜欢的故事是_，因为 _。第12页/共35页画面再现画面再现重温故事重温故事第13页/共35页男猴子女猴子男猴子女猴子第14页/共35页特务和快乐第15页/共35页课堂上的尖叫第16页/共35页乱了套的体检第17页/共35页老师有支神奇的笔第18页/共35页橡皮瘦了第19页/共35页选美比赛第20页/共35页上学了第21页/共35页小老师第22页/共35页我来问，你来答我来问，你来答第23页/共35页1.1.开学了，小朵开学了，小朵朵朵成为了一年级几班的学成为了一年级几班的学生生?2.2.毛老师让大家安静到连一根针掉到地上毛老师

3、让大家安静到连一根针掉到地上能听到，同学们都很听话，小能听到，同学们都很听话，小朵朵朵朵在等什么在等什么？3 3.班里最爱给大家起外号的同学叫什么名字，班里最爱给大家起外号的同学叫什么名字，你从哪个故事中知道的你从哪个故事中知道的?5 5.选美比赛中小朵朵用自己的压岁钱给爸爸选美比赛中小朵朵用自己的压岁钱给爸爸买了什么？爸爸用了吗？最后放哪了？买了什么？爸爸用了吗？最后放哪了？4 4.他给毛老师起了个什么外号？为什么这么他给毛老师起了个什么外号？为什么这么叫？叫？第24页/共35页8.8.体检时江明明为什么不脱裤子？最后是谁体检时江明明为什么不脱裤子？最后是谁把他的裤子拉了下来？把他的裤子拉了

4、下来？6 6.小朵朵用粉笔在桌上画了什么？在你的生小朵朵用粉笔在桌上画了什么？在你的生活中，有没有和同学发生过类似的事情，你活中，有没有和同学发生过类似的事情，你是怎么做的是怎么做的,请你说一说。请你说一说。9.9.小朵朵被值周生大姐姐给拦住要扣班级纪律分小朵朵被值周生大姐姐给拦住要扣班级纪律分时，她时，她是怎么做的是怎么做的？她这样做对吗？最后她去找？她这样做对吗？最后她去找老师做了什么？老师做了什么？7.7.每个学生的作业皮上都要自己写上名字，每个学生的作业皮上都要自己写上名字，小朵朵和江明明的作业皮上分别写的是什么？小朵朵和江明明的作业皮上分别写的是什么？第25页/共35页 刚才我们把读

5、书过刚才我们把读书过程中的疑问提出来，然程中的疑问提出来，然后再一起解决，这也是后再一起解决，这也是我们读书的一种方法。我们读书的一种方法。第26页/共35页 抄写生字的时候，抄写生字的时候，江明明江明明像像只大螃只大螃蟹似的趴在课桌上蟹似的趴在课桌上，写着写着，胳膊肘，写着写着，胳膊肘就跑到了小朵朵的地盘。就跑到了小朵朵的地盘。小朵朵说她的铅笔太粗，还很不听小朵朵说她的铅笔太粗，还很不听话，所以写出的字才话，所以写出的字才又高又胖又高又胖。别人写的字都能别人写的字都能老老实实老老实实地待在田字格地待在田字格里，可小朵朵的呢，不是把胳膊举到田字格里，可小朵朵的呢，不是把胳膊举到田字格外，就是把

6、腿伸到田字格外了。外，就是把腿伸到田字格外了。第27页/共35页 读书时，还要注意积读书时，还要注意积累好词好句。遇到这样的累好词好句。遇到这样的词语和句子我们可以画下词语和句子我们可以画下来，平时模仿着去说。来，平时模仿着去说。第28页/共35页走近人物走近人物 我最喜欢我最喜欢一年级的小朵朵一年级的小朵朵中的中的_ _，因，因_，所以我很喜欢他（她）。所以我很喜欢他（她）。第29页/共35页整个早晨，我 一直 看着你，怎样 把每一寸玲珑的晨光，变作 七彩的跳跃，嚼成 松子的果香。早安，小松鼠 刘可式 第30页/共35页奇老师：早安，孩子们孩子们：早安，奇老师奇老师：整个早晨，我一直 看着你

7、们，孩子们：整个早晨 我们一直 看着您第31页/共35页奇老师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光，变作 七彩的朗诵，嚼成 书本的芳香。孩子们：怎样 把每一寸 玲珑的晨光，变作 粉笔的舞蹈 嚼成 知识的芳香第32页/共35页 书目推荐：书目推荐：一年级快乐多一年级快乐多一年级屁事多一年级屁事多亲爱的笨笨猪亲爱的笨笨猪第33页/共35页提出要求，制定计划提出要求，制定计划 （1 1）老师提出阅读要求）老师提出阅读要求 A A合理安排读书时间合理安排读书时间 B B认真阅认真阅读，勾画、摘记。读，勾画、摘记。C C了解书了解书中的故事情节，理解主要内中的故事情节，理解主要内容。容。（2 2）学生根据实际，制）学生根据实际，制定个人读书计划。定个人读书计划。第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页