立焊单面焊双面成形.pptx

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1、1五、教学过程 三、教学目的 二、学情分析 一、教材分析 说说课课内内容容四、教学方法 六、板书设计 第1页/共13页立焊单面焊双面成形是中国劳动保障出版社焊工技能训练第二单元课题三的实训内容，立焊单面焊双面成形是焊条电弧焊很重要课实训题之一，学好本课题为以后课题的学习打下基础，要求每一位同学都能对此项内容做良好的掌握。一、教材分析一、教材分析第2页/共13页二、学情分析 授课的对象是中级焊接专业的学生，有一定的专业理论基础知识，及实践经验,通过手把手教学，学生动手操作，克服恐惧心理，建立敢于独立工作的信心和能力 ，促进他们树立正确的学习观，充分调动学习的积极性，体会学习的快乐。第3页/共13

2、页 基于本校办学特点，以焊工技能训练大纲为依据，设定以下教学目标：三、教学目的教学目标情感目标能力目标知识目标知识目标 立焊的概念。立焊的概念。立焊的特点及操作立焊的特点及操作要求。要求。V V形坡口立焊单面形坡口立焊单面焊双面成形的操作过程。焊双面成形的操作过程。1、教学目标 第4页/共13页教学目标情感目标能力目标知识目标能力目标立焊的操作要领。立焊的操作要领。能够分析实习焊件的缺能够分析实习焊件的缺陷及产生原因。陷及产生原因。能够进行能够进行V形坡口立焊形坡口立焊单面焊双面成形，并能焊单面焊双面成形，并能焊出优质焊缝。出优质焊缝。第5页/共13页教学目标情感目标能力目标知识目标情感目标通

3、过训练培养学生理论通过训练培养学生理论联系实际的严谨科学态度。联系实际的严谨科学态度。培养学生经济观点、质培养学生经济观点、质量观点、工程观点和创新量观点、工程观点和创新意识。意识。使学生接受思想教育，使学生接受思想教育，培养劳动观点、组织纪律培养劳动观点、组织纪律性、安全文明生产等。性、安全文明生产等。第6页/共13页2、教学重点、难点教学教学重点重点开开V V形坡口立焊单面焊双面成形的操作手法。形坡口立焊单面焊双面成形的操作手法。锯齿运条示意图盖面焊运条方法第7页/共13页教学教学难点难点打底焊熔池温度、形状的控制。打底焊熔池温度、形状的控制。正常正常 稍高稍高 过高过高第8页/共13页1

4、教师讲授注重知识点的衔接，讲述由浅入深简明透彻，淡化难点，重在结论的理解和应用。多媒体演示充分利用现代化教学手段，图文并茂，引人入胜，激发学生学习兴趣。3示范指导解决实际问题。课堂教学、实践教学有机结合，互为补充。2四、教学方法第9页/共13页概念获得教学模式此模式教师借助于现代教学设备和手段，运用合理的方法把概念直接传授给学生。与与自主探究教学模式此模式鼓励学生充分利用各种资源自我学习，尤其是多媒体技术和网络技术的发展为实现 提供了可能。任务驱动教学模式 强调学生在自主和协作的环境中，通过探究完成任务或解决问题，从而获得知识、培养技能、提高学生自主学习能力。教教学学 第10页/共13页首先复

5、习并提问，检查学生对上节课知识的掌握程度，为本节课的讲授做好铺垫，起到承上启下的作用。复习提问新课导入步骤一巡回指导步骤一布置作业讲授新课课题小结以复习提问的内容为基础，列举生产中的实例，引入新课，让学生更好的认清本次课的重点，引发学生的学习兴趣，为课题的新授做好准备。一）、焊前准备二）、试件装配三）、焊接操作 1、确定焊接工艺参数2、打底焊3、填充焊4、盖面焊5、清理1、教师示范2、学生分组练习，教师巡回指导。简单回顾，强调本节知识的重要性，总结需要掌握的重点内容,帮助学生理解记忆，形成其知识技能结构。布置作业，使学生课后进行练习巩固；教师在批改作业的过程中发现问题，以便下堂课进行重复讲解，不留知识死角，为其他位置的焊接打好基础。五、教学过程第11页/共13页开开V V形坡口立焊单面焊双面成形形坡口立焊单面焊双面成形一、焊前准备1.试件材料2.试件尺寸3.焊接材料4.焊接设备、工具二、装配定位焊 1.修磨钝边0.5-1mm 2.装配间隙 3.定位焊 4.反变形三、操作过程 1.打底焊 I=A U=V 焊条角度正常 稍高 过高2、填充焊 I=U=角度3、盖面焊 I=U=4、清理立焊操作示意便写区六、板书设计第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页