诗歌鉴赏之形象物象意象意境.pptx

《诗歌鉴赏之形象物象意象意境.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏之形象物象意象意境.pptx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、意象举例床前明床前明月光月光，疑是地上，疑是地上霜霜。举头望。举头望明月明月，低，低头思故乡。头思故乡。春蚕春蚕到死丝方尽，到死丝方尽，蜡炬蜡炬成灰泪始干。成灰泪始干。浮云浮云游子意，游子意，落日落日故人情。故人情。感时感时花花溅泪，恨别溅泪，恨别鸟鸟惊心。惊心。第1页/共33页一些常见意象比较固定的文化内涵杨柳长亭孤帆驿路浮云大风长云寒霜飞雪苦雨梅花翠竹松柏幽兰菊花美人神女灵修杜鹃磁针羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀青鸟鸿雁雁足尺素白雪玉壶冰心离别、游子凄凉悲愁高洁隐逸国君坚贞思乡音信、书信高洁第2页/共33页菊花（黄巢）菊花（黄巢）待到秋来九月八，我花开后百花杀。待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香

2、阵透长安，满城尽带黄金甲。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。作者笔下的菊花一变过去那种幽独淡雅的静态美，显现出一种豪迈粗犷，充满战斗气息的动态美。第3页/共33页意象的特点：(1)意象的多样性。有些物类的意象是比较单一的，比如鹧鸪鸟的形象就和旅途的艰险及离愁别绪相连，梅总是傲寒不屈的象征，但很多物类的意象具有多重象征意义。如燕子的意象，在古诗词中或惜春伤秋，或感伤时事，或寄情相思，或渲染离愁，其意象之丰富是极为突出的；这就需要读者在鉴赏时结合作品具体分析了。第4页/共33页（2）意象的复杂性。一种物类可以表现多种意象，同样一种意象也可以通过多种物类来表达。古诗词中用以表现“漂泊”的意象很多，有船

3、、浮萍、孤雁、飞蓬等等。而且，一首作品中，作者常常会用多种意象，通过巧妙的组合，使之欲表现的情感更为丰富多彩，这就需要读者特别注意，切不可只知其一，不问其他。第5页/共33页（3）意象的隐秘性。许多意象的产生往往和古代神话传说、名作佳篇、名人逸事有关，不了解这些典故，就会影响对意象的准确理解。因而对一般读者来说，这种隐秘性也是显而易见的。如“白衣苍狗”象征世事变化无常。出自唐杜甫可叹：“天上浮云似白衣、斯须改变如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。”第6页/共33页意境“意”就是指作者的主观感情，“境”是指的是作者所创设的生活图景，主要是由景物构成。“意境”就是将作者的思想感情和生活图景融合

4、在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。第7页/共33页意象与意境的关系意象与意境的关系:如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。色恐怖。用这样简单的关系式来表示：意象物象情思意境意象氛围第8页/共33页“一切景语皆情语”，在古代诗歌中，诗人常把要抒发的情感寄寓于所描写的景物之中，即人们常说的融情于景，借景抒情。例分析诗中的意象、意境、情感天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕

5、阳西下，断肠人在天涯。意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。意境:萧瑟苍凉。情感：沦落天涯之人的孤独之感，思乡之情。第9页/共33页李白子夜吴歌：长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。意象:一片月色，家家户户捣衣声浓郁的秋意，深切的思念。秋风、玉关寒衣送给戍守边关的亲人。意境：境界阔大。秋风乍起，明月高悬，长安城笼在浓浓的月色之中。家家户户传出捣衣之声，那急促而凄凉的声音散布出浓郁的秋意，这寒衣是送给戍守边关的亲人，声声寒砧都传递着对于边关的思念。第10页/共33页雄浑壮丽壮阔苍茫苍凉悲壮闲适恬淡清幽明净明丽清新萧疏凄寂安谧美好幽僻

6、冷寂高远深邃淡雅幽远清冷幽静常见意境举例 第11页/共33页请概括以下诗句的意境明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。采菊东篱下，悠然见南山。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（清新明丽）（雄浑壮阔）（闲适恬淡）（清幽明净）第12页/共33页概括下列诗句的意境：1、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。2、秦时明月汉时关，万里长征人未还。3、孤舟微月对枫林，吩咐鸣筝与客心。4、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。第13页/共33页1、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（壮阔悲凉）那曲调无论什么时候，总能扰得人心烦乱不宁，所以那奏不完，“听不尽”的曲调实叫人又怕听，又爱听，永远动情。

7、古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。第14页/共33页2、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（雄浑苍茫）诗人从千年以前，万里之外下笔，形成一种雄浑苍茫的独特意境，使读者把眼前明月下的边关同秦代筑关备胡，汉代在关内与胡人发生一系列战争的悠久历史自然联系起来。3、孤舟微月对枫林，吩咐鸣筝与客心。（凄清悲凉）首句写景，并列三个意象孤舟、微月、枫林，集中秋江晚来三种景物。构成了凄清悲凉的意境。第15页/共33页4、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。（悠然闲适）夕阳斜照村落，牛羊徐徐归村。柴门外，一位慈祥的老人拄着拐杖，正迎候着放牧归来的小孩，构成了一幅恬然自乐的田家晚归图。第

8、16页/共33页意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：宏阔苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧繁复繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹清冷暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂第17页/共33页阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）（广东卷）江汉杜甫江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。第18页/共33页参考答案：“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；

9、“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。第19页/共33页阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（年全国卷）春行即兴李华李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。注：此诗于安史之乱平息不久，作者行经宜阳时所作。提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。第20页/共33页【参考答案】这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有山有树，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色，但却无人欣赏（步骤一）。形成了凄清寂静之境。（步骤二）。全诗句句写景，却句句含情，从中透出一丝伤春、凄凉之情

10、，抒发了诗人国破山河在，花落鸟空啼的愁绪。（步骤三）。第21页/共33页例例、阅阅读读曾曾巩巩西西楼楼一一诗诗，简简析析这这首首诗诗描描写写了了什什么么景景象象？这这首首诗诗表表达达了了诗诗人人怎怎样样的的情情感？感？海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。参参考考答答案案：这这首首诗诗描描写写了了海海滨滨暴暴风风雨雨来来临临前前的的壮壮美美景景象象，渲渲染染了了“山山雨雨欲欲来来风风满满楼楼”的的雄雄伟伟气气势势。暴暴风风雨雨将将临临，按按常常理理本本当当关关门门闭闭户户躲躲避避，但但诗诗人人却却反反而而高高挂挂起起帘帘子子，敞敞开开窗窗户户，为为的的是是能能饱饱览览

11、“千千山山急急雨雨来来”的的壮壮观观，表表达达了了诗人开阔的胸襟和内心豪情。诗人开阔的胸襟和内心豪情。第22页/共33页例例1、王王维维山山居居秋秋暝暝一一诗诗，营营造造了了怎样的一种意境？表现了作者怎样的理想？怎样的一种意境？表现了作者怎样的理想？空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。参参考考答答案案：这这首首诗诗营营造造的的是是宁宁静静、安安谧谧、恬恬淡淡的的境境界界，内内净净外外静静，烘烘托托出出一一种种远远离离人人世世、寄寄情情山山水水的的氛氛围围。静静，是是环环境境、景景物物的的客客观观状状态态；净净，是是心心灵灵、欲欲念念的

12、的主主观观愿愿望望。秋秋天天的的美美景景给给人人以以心心灵灵的的沉沉静静，性性灵灵的的超超脱脱。通通过过诗诗一一般般景景物物的的描描写写，反反映了诗人对安静淳朴生活的满足和对污浊官场的厌恶。映了诗人对安静淳朴生活的满足和对污浊官场的厌恶。第23页/共33页例例3、结结合合注注释释，阅阅读读下下面面这这首首诗诗，谈谈谈谈你对这首诗意境的理解。你对这首诗意境的理解。听张立本女吟听张立本女吟高适危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹，清歌一曲月如霜。注：注：“危冠广袖危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。南方的贵族女装。砌竹，阶沿下的修竹，以砌竹，阶沿下的修竹，以

13、钗击节是唐宋人歌吟的习惯。钗击节是唐宋人歌吟的习惯。清歌一曲，即清歌一曲，即吟歌一首。吟歌一首。第24页/共33页 参参考考答答案案：这这首首诗诗创创造造了了一一种种清清雅雅幽幽静静的的意意境境。暗暗蓝蓝色色的的天天幕幕上上一一轮轮秋秋月月高高悬悬，凉凉爽爽的的闲闲庭庭中中女女诗诗人人依依阶阶低低吟吟。清清冷冷的的吟吟诗诗声声和和着着玉玉钗钗敲敲竹竹的的节节拍拍飘飘荡荡在在寂寂静静的的夜夜空空，冰冰冷冷如如霜霜的的月月光光勾勾勒勒出出一一个个蛾蛾冠冠广广袖袖的的少少女女徘徘徊徊的的身身影影。结结尾尾“月月如如霜霜”三三字字，以以满满目目如如霜霜的的月月色色来来烘烘托托四四周周的的沉沉寂寂，透透

14、露露出出少少女女吟吟罢罢之之后后心心境境的的清清冷冷和和吟吟声声给给听听者者带带来来的的莫莫名名的的惆惆怅怅，从从而而留留下下了了无穷的韵味。无穷的韵味。第25页/共33页例例4、阅阅读读晏晏殊殊蝶蝶恋恋花花这这首首词词，体体会会“昨昨夜夜西西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”一句的意境。一句的意境。槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿竹户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山常水阔知何处？第26页/共33页 参参考考答答案案：“昨昨夜夜西西风风凋凋碧碧树树，独独上上高高楼楼”写写出出景景既既萧萧索索，人人又又孤孤

15、独独，“望望尽尽天天涯涯路路”这这里里固固然然有有凭凭高高望望远远的的苍苍茫茫之之感感，也也有有不不见见所所思思的的空空虚虚怅怅惘惘，但但这这所所向向空空阔阔、毫毫无无窒窒碍碍的的境境界界却却又又给给主主人人公公一一种种精精神神上上的的满满足足，这这三三句句尽尽管管包包含含望望而而不不见见的的伤伤离离意意绪绪，但但感感情情是是悲悲壮壮的的，气气象象阔阔大大，境境界界高高远远。这这三三句句是是本本词词中中流流传传千千古的佳句。古的佳句。第27页/共33页（1 1）明确诗人创造意境的常用手法：）明确诗人创造意境的常用手法：A A、触景生情、触景生情 春行即兴春行即兴李华李华宜阳城下草萋萋，涧水东流

16、复向西。宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人谈到诗歌创作时曾说：古人谈到诗歌创作时曾说：作诗不过情、景二作诗不过情、景二端。端。请从请从 景景 和和 情情 的角度赏析这首诗。的角度赏析这首诗。这首诗写了作者这首诗写了作者“春行春行”时的所见所闻，有草有时的所见所闻，有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中中含情，情景交融。诗中“花自落花自落”、“鸟空鸟空啼啼”之景都显出了山中之

17、静，并透露出一丝伤春、之景都显出了山中之静，并透露出一丝伤春、凄凉之情。凄凉之情。第28页/共33页 B、寓情于景 清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。此词写普通农家的生活场景，除“谁家”的发问和“最喜”的流露，都是生活场景的描写，表面看来，作者没表示态度，但在生活场景的描写之中，寄有作者的思想感情，那就是，对农村生活的热爱，这正是此词的意境所在。第29页/共33页 C、以景托情 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。此诗前三句均就乐声抒写“不尽”的“边愁”，

18、结句以景托情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一片月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，意境壮阔而悲凉。第30页/共33页 D、情景分列 蜀相 杜甫 蜀相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。这首诗上半部分写景，画出了蜀相祠堂这一古庙的景象，下半部分抒情，对诸葛亮的远见和勤奋进行了讴歌，并惋惜其事业未竟。上、下部分虽分写景和情，但景与情是融合的。第31页/共33页 E、景略情在 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。此诗是登幽州台时所发出的慨叹，从这不满现状的呼声中，不仅可以领会出幽州台的氛围，而且也可觉察出当时的社会环境。因而，景虽略了，但意境很完美。第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页