说屏下学期学习.pptx

《说屏下学期学习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说屏下学期学习.pptx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课文导入：课文导入：屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身，虽在我们的生活中不多见，但它独有的魅力仍能牵动我们的情思。今天，让我们与陈先生一道说“屏”。第1页/共38页 插插 屏屏第2页/共38页 山 水 屏第3页/共38页 人人 物物 屏屏第4页/共38页 围围 屏屏第5页/共38页 花花 鸟鸟 屏屏第6页/共38页第7页/共38页第8页/共38页第9页/共38页第10页/共38页第11页/共38页 1.用文中句子回答什么是屏？用文中句子回答什么是屏？“屏者，障也，可以缓冲一下视线。屏者，障也，可以缓冲一下视线。”(作诠释）作诠释）2.作者介绍了关于屏的哪些知识？

2、请用自己作者介绍了关于屏的哪些知识？请用自己的话说明。的话说明。.作用作用 3.细读文章第一段，作者对细读文章第一段，作者对“屏屏”的感情是的感情是怎样的？屏的特点是什么？怎样的？屏的特点是什么？.种类种类.设置注意事项设置注意事项屏屏（巧）（巧）整体感知，思考问题：整体感知，思考问题：第12页/共38页讨论探究（一）你认为作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？这是很富有诗意的名词这是很富有诗意的名词其情境真够令人销魂的了其情境真够令人销魂的了便不禁心生向往之情便不禁心生向往之情擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章章喜爱喜爱 向往向往 赞赏赞赏第

3、13页/共38页屏的特点是什么？似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西 功能与美感相结合第14页/共38页屏风的作用有哪些？起分隔作用是艺术点缀挡风遮挡视线第15页/共38页屏屏风风有有哪哪些些种种类类？按屏的建造材料按屏的建造材料,装装饰的华丽程度：饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。艺术上：艺术上：雅俗之别。雅俗之别。外形上：外形上：大小之分。大小之分。第16页/共38页得得 体体 与整体相称、安放的位置与整体相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视与作用、曲屏的折度、视线的远近等。线的远近等。屏风的放置要注意哪些问题？屏风的放

4、置要注意哪些问题？第17页/共38页 第1节：表现作者感情，点出屏风特点，开篇点题，总领全文第第5节，节，总结全文总结全文，再次再次强调屏风的作用，强调屏风的作用，点明写作意图点明写作意图说说 屏屏总总分（分（2-42-4）总总介绍屏风的作用（第二节）介绍屏风的分类（第三节）屏风在设置上应该注意的问题（第四节)结构：总结构：总分分总总第18页/共38页讨论探究（二）文中引用了一些古诗词，有什么作用？作者的用意是什么？（1）文章多处引用古诗词，）文章多处引用古诗词，使全文具有使全文具有浓浓的浓浓的诗意和韵味诗意和韵味。（2）屏风和古诗词都是中国传统文化的）屏风和古诗词都是中国传统文化的载体，载体

5、，都突显了中国文化，两者是相称都突显了中国文化，两者是相称的。的。第19页/共38页a引用引用秋夕秋夕诗句诗句，“银烛秋银烛秋光冷画屏，轻罗光冷画屏，轻罗小扇扑流萤小扇扑流萤”放放在开篇，营造一在开篇，营造一种种俊逸清雅的艺俊逸清雅的艺术氛围术氛围，易易引起引起读者的阅读兴趣。读者的阅读兴趣。第20页/共38页b.牡丹亭牡丹亭中中“锦屏人忒看得锦屏人忒看得这韶光贱这韶光贱”放在屏风的放在屏风的定义后起补充说定义后起补充说明的作用，赋予明的作用，赋予读者无限想象的读者无限想象的空间，使语言显空间，使语言显得生动有趣。得生动有趣。第21页/共38页 结尾两处结尾两处引用古诗佳句引用古诗佳句，“闲倚

6、画屏闲倚画屏”，“抱膝看屏抱膝看屏山山”使平实的使平实的说明中流动着说明中流动着诗歌的韵律，诗歌的韵律，使语言充满诗使语言充满诗情画意。情画意。更好更好的的表达作者希表达作者希望人们重视屏望人们重视屏风文化艺术性风文化艺术性的愿望的愿望。第22页/共38页研读赏析：研读赏析：1.文中运用了哪些说明方法？并分析其作用。文中运用了哪些说明方法？并分析其作用。明确：作诠释明确：作诠释 举例子举例子 作比较作比较 分类别分类别 引用等引用等2.体味语言，把握写作特色体味语言，把握写作特色。明确：本文是一篇轻松，随意的小品式的说明确：本文是一篇轻松，随意的小品式的说明文。明文。（1 1）作者）作者从欣赏

7、者的角度分析相关的知识，从欣赏者的角度分析相关的知识，使读者在欣赏文章的同时了解屏风，不觉文使读者在欣赏文章的同时了解屏风，不觉文章枯燥乏味。章枯燥乏味。（2 2）多处引用古诗词多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明地为说明对象服务，且使说明语言更生动语言更生动。第23页/共38页屏风在古代文人笔下展屏风在古代文人笔下展现出何种风姿呢？现出何种风姿呢？第24页/共38页银烛秋光冷银烛秋光冷画屏画屏，轻罗小扇扑流萤。，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。这是一个失意宫女深宫生活的图景。这是一个失意宫女深宫生活的

8、图景。在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给微弱的光，给屏风上的图画屏风上的图画添上几分暗淡添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。火虫。秋秋 夕夕杜牧杜牧第25页/共38页“锦屏人忒看得这韶光贱锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代出自明代戏剧家汤显祖的牡丹亭戏剧家汤显祖的牡丹亭“游园游园”一出。杜丽娘一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。春幸福的热望

9、。第26页/共38页 “抱膝看屏山抱膝看屏山”出自出自张恨水的金张恨水的金粉世家，粉世家，填的是填的是“临江仙临江仙”的词牌。的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。悟一生得失。第27页/共38页工艺屏风第28页/共38页作业：作业：搜集整理中国传统器物文化的资料，搜集整理中国传统器物文化的资料，并制作成幻灯片，供课堂展示。并制作成幻灯片，供课堂展示。第29页/共38页中国传统器物文化中国传统器物文化 纸扇纸扇 第30页/共38页中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平扇，不能折叠，主要由飞禽羽毛，各种树扇，不能折

10、叠，主要由飞禽羽毛，各种树叶制成。叶制成。第31页/共38页折扇的出现和造纸术的发明，纸扇出折扇的出现和造纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生产已经具有相当规模。产已经具有相当规模。第32页/共38页第33页/共38页手持一把经过细心修饰手持一把经过细心修饰的纸扇，更是一种身份的纸扇，更是一种身份和学问的象征。和学问的象征。于是又演绎出许多关于于是又演绎出许多关于纸扇和文人的故事。纸扇和文人的故事。如：如：苏东坡画扇结案苏东坡画扇结案 康熙题扇康熙题扇 王羲之题扇赠鹅王羲之题扇赠鹅等等

11、等等第34页/共38页还演绎出一些以还演绎出一些以扇为题或者以纸扇为题或者以纸扇为媒的扇戏：扇为媒的扇戏：桃花扇桃花扇，沉香扇沉香扇 ，红楼梦红楼梦 中中 晴雯撕扇等等晴雯撕扇等等 第35页/共38页人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第36页/共38页第37页/共38页感谢您的观看！第38页/共38页