诗歌鉴赏之炼字总结.pptx
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1、1.1.简述张飞之死的原因和经过。简述张飞之死的原因和经过。(第(第8181回)回)答案:答案:张飞为关羽报仇心切,下令张飞为关羽报仇心切,下令军中在三日内置办白旗白甲,挂孝军中在三日内置办白旗白甲,挂孝讨伐东吴。讨伐东吴。第二天,两位部将范第二天,两位部将范疆、张达说一时难以置办齐白旗白疆、张达说一时难以置办齐白旗白甲,希望能宽限几天甲,希望能宽限几天。张飞一听。张飞一听大怒,将二人绑在树上,使性鞭挞大怒,将二人绑在树上,使性鞭挞五十鞭。五十鞭。范、张二人不服,当夜,范、张二人不服,当夜,趁张飞喝醉之机,杀了张飞,投奔趁张飞喝醉之机,杀了张飞,投奔东吴去了。东吴去了。2.2.老将黄忠之死(第
2、老将黄忠之死(第8383回)回)答:答:黄忠因听了刘备说老将无用,黄忠因听了刘备说老将无用,即提刀上马至军中,要与东吴交锋。即提刀上马至军中,要与东吴交锋。他斩了东吴史迹,又打败潘璋。他斩了东吴史迹,又打败潘璋。关兴,张苞劝其回营,黄忠不听。关兴,张苞劝其回营,黄忠不听。次日潘璋战不数合,璋败走,黄次日潘璋战不数合,璋败走,黄忠追之,中了埋伏,被马忠一箭射忠追之,中了埋伏,被马忠一箭射中肩窝,被救回营后当晚去世。中肩窝,被救回营后当晚去世。第1页/共54页1.1.解释下列加点的字词解释下列加点的字词(1)(1)采之可茹茹采之可茹茹【吃吃】不为物议之所移夺不为物议之所移夺 夺夺【改变改变】(2)
3、(2)皆竞秀献状秀皆竞秀献状秀【峻秀峻秀】抑以斯人为不足与抑以斯人为不足与 与与【相与,相处相与,相处】(3)(3)被鹤氅衣被被鹤氅衣被【通通“披披”,穿着,穿着】林樾苍润空翠林樾苍润空翠 苍苍【深青色深青色】(4)(4)将鄙世之胶扰而不之狎耶狎将鄙世之胶扰而不之狎耶狎【接近接近】新结新结庵庐其间庵庐其间 结结【构造构造】第2页/共54页2.2.指出下列加点字的意义和用法指出下列加点字的意义和用法(1)(1)人因号之为人因号之为“匡山匡山”【连词,表因果连词,表因果】(2)(2)蛟龙潜于其中蛟龙潜于其中 【介词,在介词,在】(3)(3)可挈尊罍而饮可挈尊罍而饮 【连词,表修饰连词,表修饰】(4
4、)(4)今乃以今乃以“看松看松”名庵名庵 【副词,竟然副词,竟然】(5)(5)将鄙世之胶扰而不之狎耶将鄙世之胶扰而不之狎耶 【代词,他代词,他】(6)(6)亦微微作笙箫音以相娱亦微微作笙箫音以相娱 【目的连词,来目的连词,来】第3页/共54页3.3.对原文有关内容的理解和分析,对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是下列表述不正确的一项是 ()A.A.匡山位于龙泉的西南面,因为四匡山位于龙泉的西南面,因为四面高耸,中间低洼,形状如面高耸,中间低洼,形状如“箕筐箕筐”而得名。它景色美,引人入胜。而得名。它景色美,引人入胜。B.B.章三益在匡山上盖了草舍后,又章三益在匡山上盖了草舍后,又
5、根据草舍周围环境的特点建造了三根据草舍周围环境的特点建造了三个亭子,在亭中弹琴、下棋、喝酒。个亭子,在亭中弹琴、下棋、喝酒。C.C.章三益读书之余,常在松间歌吟,章三益读书之余,常在松间歌吟,与松树心意相通,精神想合,深得与松树心意相通,精神想合,深得看松之趣,因此把草舍命名为看松之趣,因此把草舍命名为“看看松庵松庵”。D.D.宋濂不同意龙泉人士对章三益的宋濂不同意龙泉人士对章三益的看法,他认为章三益无论隐居还是看法,他认为章三益无论隐居还是出来做官,都能像松树一样坚持操出来做官,都能像松树一样坚持操守。守。3.B3.B(因为庵正南诸峰间可以弹琴、(因为庵正南诸峰间可以弹琴、下棋、喝酒,才建了
6、环中亭。选项下棋、喝酒,才建了环中亭。选项错在将环中亭混淆为三个亭子,又错在将环中亭混淆为三个亭子,又弄反了因果关系)弄反了因果关系)第4页/共54页(1)其能凌岁寒而不易行者,非松也耶?那些能够冒着岁寒而不改品行的,难道不是松吗?那些能够冒着岁寒而不改品行的,难道不是松吗?(2)是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。因此以前的君子每每把情志寄托在松树身上来勉励自己,探因此以前的君子每每把情志寄托在松树身上来勉励自己,探求章君的志向,大概也像这样罢了。求章君的志向,大概也像这样罢了。第5页/共54页(3)(3)章君负济世长才,当闽寇压境,章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛
7、,帅众而捣退之,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。盖有意植勋业以自见者。章君怀有济世的大才,福建贼章君怀有济世的大才,福建贼寇压境的时候,曾经树立起旗帜,寇压境的时候,曾经树立起旗帜,磨砺兵器,率领众人击退贼人,大磨砺兵器,率领众人击退贼人,大概是有意建功立业而扬显自己的。概是有意建功立业而扬显自己的。(4)(4)令人爱玩忘倦,兼之可琴可奕,令人爱玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍而饮,无不宜者,君复为可挈尊罍而饮,无不宜者,君复为构环中亭。构环中亭。(这里的美景)令人爱玩得忘记了(这里的美景)令人爱玩得忘记了疲劳,加上在这儿可以弹琴可以下疲劳,加上在这儿可以弹琴可以下棋,可以
8、端起杯子喝酒,没有一点棋,可以端起杯子喝酒,没有一点不适宜的地方,章三益又在这儿修不适宜的地方,章三益又在这儿修建了环中亭。建了环中亭。第6页/共54页4 4阅读下面的宋词和元曲,回答下阅读下面的宋词和元曲,回答下面的问题。面的问题。(11(11分分)鹧鸪天鹧鸪天 王王质质一只船儿任意飞。眼前不管是和非。一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。全似懒,又如痴。这些快活有谁知。全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂华堂 注注 只见灯花好,不见波平月只见灯花好,不见波平月上时。上时。双调双调沉醉东风沉醉东风渔父渔父 白朴白朴黄芦岸白苹渡口,绿柳
9、堤红蓼滩头。黄芦岸白苹渡口,绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友,点秋江虽无刎颈交,却有忘机友,点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。字烟波钓叟。【注注】华堂华堂即达官显贵之家。即达官显贵之家。这里借指官场。这里借指官场。(1)(1)请结合具体诗句分析宋词请结合具体诗句分析宋词鹧鸪鹧鸪天天的语言特点。的语言特点。(3(3分分)语言通俗易懂,极具口语化。语言通俗易懂,极具口语化。(1(1分分)运用儿化词,如运用儿化词,如“船儿船儿”“”“鱼儿鱼儿”;(1(1分分)运用助词和口语词,如运用助词和口语词,如“了了”“”“快快活活”。(1(1分分)第7页/共5
10、4页4 4阅读下面的宋词和元曲,回答下面的阅读下面的宋词和元曲,回答下面的问题。问题。(11(11分分)鹧鸪天鹧鸪天 王质王质一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。全似得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂 注注 只见灯花好,不见波平月上时。只见灯花好,不见波平月上时。双调双调沉醉东风沉醉东风渔父渔父 白朴白朴黄芦岸白苹渡口,绿柳堤红蓼滩头。黄芦岸白苹渡口,绿柳堤红蓼滩头。虽无虽无刎颈交,却有忘机友,点秋江白鹭沙鸥。刎颈交,却有忘机友,点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识字烟
11、波钓叟。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。【注注】华堂华堂即达官显贵之家。这里借即达官显贵之家。这里借指官场。指官场。(2)(2)元曲开篇一二句描绘了怎样的画面?元曲开篇一二句描绘了怎样的画面?有何作用。有何作用。(4(4分分)通过通过“黄芦黄芦”“”“白苹白苹”“”“绿杨绿杨”“”“红蓼红蓼”等意象,描绘了一幅等意象,描绘了一幅金黄的芦苇铺满江岸,金黄的芦苇铺满江岸,白色的浮萍飘荡在渡口,碧绿的杨柳耸立白色的浮萍飘荡在渡口,碧绿的杨柳耸立在江堤上,红艳的野草渲染着滩头在江堤上,红艳的野草渲染着滩头的的绚丽绚丽无比无比的秋江图,的秋江图,(2(2分分)点明点明“渔夫渔夫”活动的背景,同时透露出一
12、活动的背景,同时透露出一种宁静、愉悦的心绪,为下文进一步表现种宁静、愉悦的心绪,为下文进一步表现渔父做了铺垫。渔父做了铺垫。(2(2分分)第8页/共54页4 4阅读下面的宋词和元曲,回答下阅读下面的宋词和元曲,回答下面的问题。面的问题。(11(11分分)鹧鸪天鹧鸪天 王质王质一只船儿任意飞。眼前不管是和非。一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。全似懒,又如痴。这些快活有谁知。全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂华堂 注注 只见灯花好,不见波平月只见灯花好,不见波平月上时。上时。双调双调沉醉东风沉醉东风渔父渔父 白白朴朴黄芦岸白苹渡口,绿
13、柳堤红蓼滩头。黄芦岸白苹渡口,绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友,点秋江虽无刎颈交,却有忘机友,点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。字烟波钓叟。【注注】华堂华堂即达官显贵之家。即达官显贵之家。这里借指官场。这里借指官场。(3)(3)请概括宋词元曲中的请概括宋词元曲中的“渔父渔父“形形象。象。(4(4分分)宋词中的宋词中的“渔父渔父”是一个是一个无拘无束、无拘无束、享受自由快乐、厌恶官场的隐者享受自由快乐、厌恶官场的隐者形形象;象;(2(2分分)元曲中的元曲中的“渔父渔父”是一个是一个自由自在、自由自在、宁静淡泊、傲视王侯的孤傲者宁静淡泊、傲视王侯的
14、孤傲者形象。形象。(2(2分分)第9页/共54页1 1、(江浦高级中学江浦高级中学20142014届高三起初考试届高三起初考试)阅读下面这首唐诗,阅读下面这首唐诗,然后回答问题。然后回答问题。(10(10分分)灞上秋居灞上秋居 马戴马戴灞原风雨定,晚见雁行频。灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。落叶他乡树,寒灯独夜人。空园白露滴,孤壁野僧邻。空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身?寄卧郊扉久,何年致此身?(2)(2)颔联和尾联在抒情方式上有什么不同?颔联和尾联在抒情方式上有什么不同?(2(2分分)颔联:寄情于景,情景交融;颔联:寄情于景,情景交融;尾联:直抒胸臆。尾联:直抒
15、胸臆。第10页/共54页(江浦高级中学江浦高级中学20142014届高三起初考届高三起初考试试)阅读下面这首唐诗,然后回答阅读下面这首唐诗,然后回答问题。问题。(10(10分分)灞上秋居灞上秋居 马戴马戴灞原风雨定,晚见雁行频。灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。落叶他乡树,寒灯独夜人。空园白露滴,孤壁野僧邻。空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身?寄卧郊扉久,何年致此身?(3)“(3)“空园白露滴,孤壁野僧邻空园白露滴,孤壁野僧邻”渲染了什么氛围?写法上有什么特渲染了什么氛围?写法上有什么特点?点?(4(4分分)渲染了渲染了宁静、清冷、孤寂宁静、清冷、孤寂的氛围。的氛围。
16、写法:写法:衬托或烘托衬托或烘托,“空园白露滴空园白露滴”用的是以用的是以“动动”衬衬“静静”的手法,的手法,“孤壁野僧邻孤壁野僧邻”以邻居是一个绝迹以邻居是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人烘托自尘世、犹如闲云野鹤的僧人烘托自己的孑然、孤单。己的孑然、孤单。第11页/共54页2 2(沭阳县五校沭阳县五校20142014届高三上学期届高三上学期第一次联考第一次联考)阅读下面这首宋词,然阅读下面这首宋词,然后回答问题。后回答问题。(10(10分分)临江仙临江仙暮春暮春 赵长卿赵长卿过尽过尽征鸿征鸿来尽燕,故园消息茫然。来尽燕,故园消息茫然。一春憔悴有谁怜?怀家寒食夜一春憔悴有谁怜?怀家寒食夜,中酒
17、落花天。见说江头春浪渺,中酒落花天。见说江头春浪渺,殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦短篷南浦雨,疏柳断桥烟。雨,疏柳断桥烟。【注注】赵长卿为宋朝宗室,本词赵长卿为宋朝宗室,本词作于作于“靖康靖康”之难后,宗室南迁,之难后,宗室南迁,定居临安。定居临安。寒食夜寒食夜寒食节寒食节的夜晚。寒食节是祭祀先人的节日。的夜晚。寒食节是祭祀先人的节日。南浦南浦暗用江淹暗用江淹别赋别赋“送送君南浦,伤如之何君南浦,伤如之何”。(1)(1)简要分析首句中简要分析首句中“征鸿征鸿”的具体的具体含义。含义。(3(3分分)“征鸿征鸿”身上具有传统的捎信使者身上具有传统的捎信使者的特
18、征;象征着远离故土的流亡者的特征;象征着远离故土的流亡者形象。词人南渡后远离故土,看到形象。词人南渡后远离故土,看到北归的鸿雁,总有自叹不如之感。北归的鸿雁,总有自叹不如之感。第12页/共54页2 2(沭阳县五校沭阳县五校20142014届高三上学期第一届高三上学期第一次联考次联考)阅读下面这首宋词,然后回答问阅读下面这首宋词,然后回答问题。题。(10(10分分)临江仙临江仙暮春暮春 赵长卿赵长卿过尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。一春憔过尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。一春憔悴有谁怜?悴有谁怜?怀家寒食夜怀家寒食夜,中酒落花天。,中酒落花天。见说江头春浪渺,殷勤欲送归船。别来此见说江头春浪渺,殷勤欲送
19、归船。别来此处最萦牵。短篷南浦处最萦牵。短篷南浦雨,疏柳断桥烟。雨,疏柳断桥烟。【注注】赵长卿为宋朝宗室,本词作于赵长卿为宋朝宗室,本词作于“靖康靖康”之难后,宗室南迁,定居临安。之难后,宗室南迁,定居临安。寒食夜寒食夜寒食节的夜晚。寒食节是祭寒食节的夜晚。寒食节是祭祀先人的节日。祀先人的节日。南浦南浦暗用江淹暗用江淹别赋别赋“送君南浦,伤如之何送君南浦,伤如之何”。(2)(2)杜牧杜牧睦州四韵睦州四韵的原句是的原句是“残春杜残春杜陵客,中酒落花前陵客,中酒落花前”,本词却写到,本词却写到“怀家怀家寒夜食,中酒落花天寒夜食,中酒落花天”。简析词人以。简析词人以“天天”代代“前前”的艺术效果。的
20、艺术效果。(3(3分分)对仗工整,上句末字是表示时间的名词对仗工整,上句末字是表示时间的名词“夜夜”,此句末字也必须用表示时间的名词,此句末字也必须用表示时间的名词“天天”;“天天”字境界更为阔大,且能与字境界更为阔大,且能与起句起句“过尽征鸿来尽燕过尽征鸿来尽燕”相呼应,从而构相呼应,从而构成一个艺术整体;把思家意绪,中酒情怀,成一个艺术整体;把思家意绪,中酒情怀,表现得迷离惝恍,奕奕动人。表现得迷离惝恍,奕奕动人。第13页/共54页2 2(沭阳县五校沭阳县五校20142014届高三上学期第一届高三上学期第一次联考次联考)阅读下面这首宋词,然后回答问阅读下面这首宋词,然后回答问题。题。(10
21、(10分分)临江仙临江仙暮春暮春 赵长卿赵长卿过尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。一春憔过尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。一春憔悴有谁怜?怀家寒食夜悴有谁怜?怀家寒食夜,中酒落花天。,中酒落花天。见说江头春浪渺,殷勤欲送归船。别来此见说江头春浪渺,殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。处最萦牵。短篷南浦短篷南浦雨,疏柳断桥烟。雨,疏柳断桥烟。【注注】赵长卿为宋朝宗室,本词作于赵长卿为宋朝宗室,本词作于“靖康靖康”之难后,宗室南迁,定居临安。之难后,宗室南迁,定居临安。寒食夜寒食夜寒食节的夜晚。寒食节是祭寒食节的夜晚。寒食节是祭祀先人的节日。祀先人的节日。南浦南浦暗用江淹暗用江淹别赋别赋“送君南浦,伤如之何送君南
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