部编版一下语文15文具的家.pptx

《部编版一下语文15文具的家.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一下语文15文具的家.pptx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新课导入新课导入 小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具啊。都有哪些文具啊。第1页/共35页橡皮橡皮铅笔铅笔尺子尺子文具盒文具盒转笔刀转笔刀第2页/共35页知识备查知识备查 爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。第3页/共35页我我会会写写wnwn xu文 学wn z文 字造句：造句：她看了很多她看了很多文学文学方面的书。方面的书。笔顺：笔顺：字词学习字词学习第4页/共35页cmn c名 次c x次 序造句：造句：吹笛选手们按吹笛选手们按名次名次上台领奖。上台领奖。笔顺：笔顺：第5页/共35页zhoxn

2、 zho寻 找zho rn 找 人造句：造句：我正在我正在寻找寻找躲藏起来的小伙伴。躲藏起来的小伙伴。笔顺：笔顺：第6页/共35页pnpn tn 平 坦pn chn 平 常造句：造句：这条道路十分这条道路十分平坦平坦并且干净。并且干净。笔顺：笔顺：第7页/共35页bnbn f办 法bn sh 办 事造句：造句：他的他的办法办法真多，做起事来都不费劲。真多，做起事来都不费劲。笔顺：笔顺：第8页/共35页rnrn zu 让 座rn b 让 步造句：造句：在公交车上，小明主动给老人在公交车上，小明主动给老人让座让座。笔顺：笔顺：第9页/共35页bosh bo书 包bo hn包 含造句：造句：书包书包

3、里面装有各种颜色的水彩笔。里面装有各种颜色的水彩笔。笔顺：笔顺：第10页/共35页我我会会认认具具j 家具家具丢丢di 丢脸丢脸第11页/共35页哪哪n 哪里哪里新新xn新笔新笔第12页/共35页每每i每晚每晚她她t她们她们第13页/共35页些些xi 这些这些仔仔z 仔细仔细第14页/共35页检检jin安检安检查查ch 查阅查阅第15页/共35页词语积累词语积累词词语语解解释释平平安安（pn pn n n）:没有事故，没有危险，平稳安全。办法（bn f）:处理事情或解决问题的方法。从此（cn c）:从这个时候起。本文指从贝贝知道文具盒是文具的家那天起。仔细（z x）:细心。第16页/共35页近

4、近义义词词仔细仔细认真认真反反义义词词新新旧旧仔细仔细马虎马虎平平安安平平安安安安全全安安全全第17页/共35页整体感知整体感知听朗读，自由朗读课文，回答问题。听朗读，自由朗读课文，回答问题。1.“文具的家文具的家”是指什么？是指什么？文具盒文具盒第18页/共35页2.贝贝有哪些文具？贝贝有哪些文具？铅笔铅笔橡皮橡皮转笔刀转笔刀第19页/共35页课文解读课文解读再读课文，说说贝贝发生了什么事情？再读课文，说说贝贝发生了什么事情？铅笔，只铅笔，只 用用 了一次，不知了一次，不知 丢丢 到到 哪里去了。哪里去了。qin b，zh yn le y c，b zh di do n l q le橡橡 皮，

5、只皮，只 擦了一回，再擦了一回，再 想想 擦，就擦，就 找不找不 着着 了。了。xin，zh c le y hu，zi xin c，ji zho b zho le弄丢了文具弄丢了文具心情失落无奈心情失落无奈第20页/共35页妈妈妈妈 说：说：你你 怎怎 么么 天天 天天 丢丢 东东 西呢？西呢？贝贝贝贝 眨眨 着着 一一 双双 大眼大眼 睛，对妈妈睛，对妈妈 说：说：“我也不知道。我也不知道。”shu n zn me tin tin di dn xi nebi bei zh zhe y shun d yn jin du m m shu w y b zh do对话描写对话描写 通过妈妈和贝贝的对

6、话描写，我们知道：贝贝通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝_怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后_，结果天天，结果天天_。不知道不知道乱放乱放丢东西丢东西第21页/共35页你怎么天天丢你怎么天天丢东西呢？东西呢？我也不知道。我也不知道。第22页/共35页妈妈的话是在教贝贝做什么？妈妈的话是在教贝贝做什么？贝贝，你贝贝，你 有有 一个家，一个家，每每 天天 放放 学学 后，你都后，你都平平 平安安平安安 地回地回 家。你家。你 要要 想想 想想 办法，让你办法，让你的铅的铅 笔、橡笔、橡 皮皮 和和 转转 笔笔 刀，也有自己的家呀。刀，也有自己的家呀。bi b

7、ei n yu y ji i tin fn xu hu n dupn pn n n de hu ji n yo xin xin bn f rn nde qin xin p h zhun b do，y yu z j de ji y 妈妈的话是在教育贝贝要妈妈的话是在教育贝贝要爱爱惜文具惜文具，用完后把它们放在固定，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。的地方，这样才不会丢失。第23页/共35页贝贝最终找到了文具的家了吗？贝贝最终找到了文具的家了吗？文具盒文具盒找到了。找到了。第24页/共35页每天平平每天平平安安回家安安回家贝贝贝贝贝贝的家贝贝的家文具文具文具的家文具的家每天放回每天放回文

8、具盒里文具盒里比比喻喻第25页/共35页 从从 此，此，每每 天天 放放 学学 的的 时时 候，候，贝贝 贝贝 都都 要仔细要仔细检检 查，铅查，铅 笔笔 呀，橡呀，橡 皮呀，转皮呀，转 笔笔 刀哇，所有的刀哇，所有的小小 伙伴伙伴 是不是是不是 都都 回回 家了。家了。cn c i tin fn xu de sh hou bi bei du yo z xjin ch qin b y，xin p y，zhun b do w su yu de xio hu bn sh b sh du hu ji le拟人拟人 这句把铅笔、橡皮、转笔刀等这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写，使文章的内容更文具

9、当作人来写，使文章的内容更生动、更活泼。生动、更活泼。第26页/共35页贝贝最后养成了什贝贝最后养成了什么样的好习惯？么样的好习惯？用完文具后用完文具后放进文具盒放进文具盒第27页/共35页结构梳理结构梳理文具的家文具的家孩子放学回家孩子放学回家铅笔、橡皮、转铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒笔刀放回文具盒爱惜爱惜文具文具第28页/共35页主旨概括主旨概括 本文通过讲一个叫贝贝的小朋友总是乱丢铅本文通过讲一个叫贝贝的小朋友总是乱丢铅笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成爱

10、惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。爱惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。第29页/共35页拓展延伸拓展延伸第30页/共35页课后作业课后作业1.抄写今天学习的生字词。抄写今天学习的生字词。2.观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。3.养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。第31页/共35页课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：本文讲了贝贝爱丢铅笔、橡皮，在妈妈的引导下，养本文讲了贝贝爱丢铅笔、橡皮，在妈妈的引导下，养成了文具用完后放回文具盒的好习惯的故事。我们在读

11、课成了文具用完后放回文具盒的好习惯的故事。我们在读课文时，要体会人物的情感，妈妈的话要读出期待和语重心文时，要体会人物的情感，妈妈的话要读出期待和语重心长的语气。长的语气。第32页/共35页读一读，记一记。读一读，记一记。第33页/共35页老师指导：老师指导：这些词语都是本文的生字的扩词。我们可以通过用生这些词语都是本文的生字的扩词。我们可以通过用生字组成多个词语的方式来帮助记忆，并学习用其他的生字字组成多个词语的方式来帮助记忆，并学习用其他的生字扩词。扩词。拓展：拓展：文文 文具文具 文化文化 语文语文 文学文学 包包 书包书包 面包面包 包子包子 背包背包 第34页/共35页感谢您的观看。第35页/共35页