引言及第一章系统工程概述学习教案.pptx

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1、会计学1引言引言(ynyn)及第一章系统工程概述及第一章系统工程概述第一页，共135页。系统工程系统工程 引言引言 按照马克思的时间和认识论的观点，人类的认识总是从实按照马克思的时间和认识论的观点，人类的认识总是从实践中总结出来的，也就是说人类在改造自然界的同时，也在改践中总结出来的，也就是说人类在改造自然界的同时，也在改造自己，人类总是在与自然界作斗争的过程中，靠自己的聪明造自己，人类总是在与自然界作斗争的过程中，靠自己的聪明才智取得需要衣、食物。他们在失败的挫折中吸取教训，在成才智取得需要衣、食物。他们在失败的挫折中吸取教训，在成功的喜悦中总结经验，长期的积累。逐步形成了某一方面一整功的喜

2、悦中总结经验，长期的积累。逐步形成了某一方面一整套的认识，研究自然界的一般性方法，即科学论。套的认识，研究自然界的一般性方法，即科学论。系统工程是二十世纪六十年代以后才开始兴起的一门科学，系统工程是二十世纪六十年代以后才开始兴起的一门科学，它是以它是以 一种思想一种思想系统思想，为指导系统思想，为指导(zhdo)解决社会实践解决社会实践问题的方法，在我国古代就有很多的系统思想的例实，他们有问题的方法，在我国古代就有很多的系统思想的例实，他们有意或无意地在利用方这种思想，但当时科学技术并不发达，因意或无意地在利用方这种思想，但当时科学技术并不发达，因此还不叫系统工程。此还不叫系统工程。第1页/共

3、135页第二页，共135页。n nWhy?Why?n n n n丁丁丁丁谓谓谓谓修修修修复复复复皇皇皇皇宫宫宫宫；n n田忌田忌田忌田忌赛马赛马赛马赛马；n n三三三三峡峡峡峡(sn xi)(sn xi)建建建建设设设设n n n n 第2页/共135页第三页，共135页。丁谓修复皇宫丁谓修复皇宫丁谓修复皇宫丁谓修复皇宫(hunggng)(hunggng)的故事的故事的故事的故事n n宋朝梦溪笔谈中记载了这样一个故事，说得宋朝梦溪笔谈中记载了这样一个故事，说得宋朝梦溪笔谈中记载了这样一个故事，说得宋朝梦溪笔谈中记载了这样一个故事，说得是北宋真宗年间，皇宫失火，皇帝召各大臣商议是北宋真宗年间，皇

4、宫失火，皇帝召各大臣商议是北宋真宗年间，皇宫失火，皇帝召各大臣商议是北宋真宗年间，皇宫失火，皇帝召各大臣商议如何在很短的时间内修复好皇宫，而修复皇宫包如何在很短的时间内修复好皇宫，而修复皇宫包如何在很短的时间内修复好皇宫，而修复皇宫包如何在很短的时间内修复好皇宫，而修复皇宫包括清理废墟，取土烧砖，运输建筑材料三大工程，括清理废墟，取土烧砖，运输建筑材料三大工程，括清理废墟，取土烧砖，运输建筑材料三大工程，括清理废墟，取土烧砖，运输建筑材料三大工程，但在当时的条件下，这边是相当繁重的工程，大但在当时的条件下，这边是相当繁重的工程，大但在当时的条件下，这边是相当繁重的工程，大但在当时的条件下，这边

5、是相当繁重的工程，大家都无以言答，当时有个叫丁谓的大臣领了此人，家都无以言答，当时有个叫丁谓的大臣领了此人，家都无以言答，当时有个叫丁谓的大臣领了此人，家都无以言答，当时有个叫丁谓的大臣领了此人，他提出了一个一举三得的方案；在皇宫前的大道他提出了一个一举三得的方案；在皇宫前的大道他提出了一个一举三得的方案；在皇宫前的大道他提出了一个一举三得的方案；在皇宫前的大道上在皇宫前的大道上挖沟取土烧砖，解决上在皇宫前的大道上挖沟取土烧砖，解决上在皇宫前的大道上挖沟取土烧砖，解决上在皇宫前的大道上挖沟取土烧砖，解决(jiju)(jiju)了取土烧砖的问题，引汴河水入沟，由了取土烧砖的问题，引汴河水入沟，由

6、了取土烧砖的问题，引汴河水入沟，由了取土烧砖的问题，引汴河水入沟，由汴河从水路运入材料、石材等汴河从水路运入材料、石材等汴河从水路运入材料、石材等汴河从水路运入材料、石材等第3页/共135页第四页，共135页。n n建筑材料，解决运输建筑材料的问建筑材料，解决运输建筑材料的问题，修复好皇宫后将碎砖废瓦再填题，修复好皇宫后将碎砖废瓦再填回原来的沟内以修好大道，解决清回原来的沟内以修好大道，解决清理废墟问题，该方案三环节理废墟问题，该方案三环节(hunji)环环紧扣，缺一不可，环环紧扣，缺一不可，真可谓一举三济，消费以万计，这真可谓一举三济，消费以万计，这正是我国古代劳动人员自发引用这正是我国古代

7、劳动人员自发引用这种思想的典型例子，从这个例子可种思想的典型例子，从这个例子可以看出，丁谓在解决问题时，并没以看出，丁谓在解决问题时，并没有把三个工程孤立地分割开来，而有把三个工程孤立地分割开来，而是把他们有机地放在一个整体中，是把他们有机地放在一个整体中，从中找到他们之间的有机联系，从从中找到他们之间的有机联系，从而解决了问题。而解决了问题。第4页/共135页第五页，共135页。田忌赛马田忌赛马田忌赛马田忌赛马n n战国时期齐王和田忌赛马战国时期齐王和田忌赛马 各从各从自己上等马自己上等马 、中等马、中等马 、下等马、下等马中选送一匹进行比赛，每输一中选送一匹进行比赛，每输一局，输银千两，齐

8、王的马都比局，输银千两，齐王的马都比田忌的好，但田忌的下等马与田忌的好，但田忌的下等马与齐王的上等马赛，用上等马对齐王的上等马赛，用上等马对中等马，用中等马对下等马，中等马，用中等马对下等马，这样田忌非但没有输，反而嬴这样田忌非但没有输，反而嬴了一千两银子，这便是系统中了一千两银子，这便是系统中从整体出发，选最优方案，到从整体出发，选最优方案，到最后实施最后实施(shsh)(shsh)的对策策略的对策策略第5页/共135页第六页，共135页。都江堰水利工程都江堰水利工程都江堰水利工程都江堰水利工程(shu(shu lgngchng)lgngchng)n n举世闻名的四川都江堰水利工程是战国时期

9、秦国的太守举世闻名的四川都江堰水利工程是战国时期秦国的太守举世闻名的四川都江堰水利工程是战国时期秦国的太守举世闻名的四川都江堰水利工程是战国时期秦国的太守李冰父子二人主持修建的，都江堰水利工程由渔江分水李冰父子二人主持修建的，都江堰水利工程由渔江分水李冰父子二人主持修建的，都江堰水利工程由渔江分水李冰父子二人主持修建的，都江堰水利工程由渔江分水工程；飞沙堰分洪排沙工程和宝瓶口引水工程三大主体工程；飞沙堰分洪排沙工程和宝瓶口引水工程三大主体工程；飞沙堰分洪排沙工程和宝瓶口引水工程三大主体工程；飞沙堰分洪排沙工程和宝瓶口引水工程三大主体工程巧妙地结合而成，这三个大主体工程和一百个附属工程巧妙地结合

10、而成，这三个大主体工程和一百个附属工程巧妙地结合而成，这三个大主体工程和一百个附属工程巧妙地结合而成，这三个大主体工程和一百个附属堰形成了相互联系的有机整体，缺一不可，没有渔嘴分堰形成了相互联系的有机整体，缺一不可，没有渔嘴分堰形成了相互联系的有机整体，缺一不可，没有渔嘴分堰形成了相互联系的有机整体，缺一不可，没有渔嘴分水工程就不能把岷江分为内江和外江；没有宝瓶口的束水工程就不能把岷江分为内江和外江；没有宝瓶口的束水工程就不能把岷江分为内江和外江；没有宝瓶口的束水工程就不能把岷江分为内江和外江；没有宝瓶口的束水作用，就不会形涡流，泥沙就过不了飞沙堰；如果没水作用，就不会形涡流，泥沙就过不了飞沙

11、堰；如果没水作用，就不会形涡流，泥沙就过不了飞沙堰；如果没水作用，就不会形涡流，泥沙就过不了飞沙堰；如果没有飞沙堰，宝瓶口的束水口就要淤塞，内江之水就无法有飞沙堰，宝瓶口的束水口就要淤塞，内江之水就无法有飞沙堰，宝瓶口的束水口就要淤塞，内江之水就无法有飞沙堰，宝瓶口的束水口就要淤塞，内江之水就无法流入川西平原，正因为这个整体发挥了三个孤立部分所流入川西平原，正因为这个整体发挥了三个孤立部分所流入川西平原，正因为这个整体发挥了三个孤立部分所流入川西平原，正因为这个整体发挥了三个孤立部分所发挥不了的作用，才能导岷江之急流，化害为利，灌溉发挥不了的作用，才能导岷江之急流，化害为利，灌溉发挥不了的作用

12、，才能导岷江之急流，化害为利，灌溉发挥不了的作用，才能导岷江之急流，化害为利，灌溉良田良田良田良田500500多万亩。多万亩。多万亩。多万亩。n n都江堰的规划都江堰的规划都江堰的规划都江堰的规划(guhu)(guhu)和设计及其科学水平就是用今天和设计及其科学水平就是用今天和设计及其科学水平就是用今天和设计及其科学水平就是用今天的系统方法衡量也毫不逊色。的系统方法衡量也毫不逊色。的系统方法衡量也毫不逊色。的系统方法衡量也毫不逊色。第6页/共135页第七页，共135页。岷江(mn jin)内江外江都江堰市第7页/共135页第八页，共135页。都江堰工程都江堰工程都江堰工程都江堰工程(gngch

13、ng)(gngchng)第8页/共135页第九页，共135页。第9页/共135页第十页，共135页。思考思考(sko)1 1作作作作为为为为一一一一项项项项系系系系统统统统工工工工程程程程，鱼鱼鱼鱼嘴嘴嘴嘴、飞飞飞飞沙沙沙沙堰堰堰堰和和和和宝宝宝宝瓶瓶瓶瓶口口口口是是是是都都都都江江江江堰堰堰堰渠渠渠渠首首首首工工工工程程程程的的的的三三三三大大大大主主主主体体体体工工工工程程程程，请请请请你你你你利利利利用用用用系系系系统统统统结结结结构构构构功功功功能能能能相相相相关关关关规规规规律律律律来来来来说说说说明明明明这这这这三三三三者者者者是是是是如如如如何何何何协协协协作作作作，从从从从而而

14、而而起起起起到到到到清清清清除除除除泥泥泥泥沙沙沙沙和和和和防御洪水的作用的？防御洪水的作用的？防御洪水的作用的？防御洪水的作用的？2 2 在在在在当当当当代代代代，很很很很多多多多水水水水利利利利工工工工程程程程都都都都采采采采用用用用拦拦拦拦江江江江修修修修建建建建大大大大坝坝坝坝(d(d b)b)的的的的方方方方式式式式来来来来调调调调配配配配江江江江水水水水，可可可可是是是是都都都都江江江江堰堰堰堰却却却却没没没没有有有有拦拦拦拦断断断断江江江江水水水水，只只只只是是是是在在在在岷岷岷岷江江江江中中中中修修修修建建建建了了了了一一一一座座座座像像像像鱼鱼鱼鱼一一一一样样样样的的的的大大

15、大大堤堤堤堤，既既既既起起起起到到到到了了了了大大大大坝坝坝坝(d(d b)b)和和和和水水水水闸闸闸闸所所所所具具具具有有有有的的的的作作作作用用用用，又又又又没没没没有有有有任任任任何何何何人人人人为为为为因因因因素素素素干干干干涉涉涉涉，从从从从而而而而保保保保持持持持了了了了这这这这一一一一方方方方水水水水土土土土的的的的自自自自然然然然天天天天成成成成。两两两两千千千千多多多多年年年年来来来来，都都都都江江江江堰堰堰堰没没没没有有有有对对对对生生生生态态态态环环环环境境境境产产产产生生生生一一一一丝丝丝丝负负负负面面面面影影影影响响响响，却却却却给给给给予予予予了了了了蜀蜀蜀蜀地地地

16、地万万万万民民民民长长长长久久久久的的的的安安安安康康康康富富富富足足足足。请请请请你你你你说说说说说说说说系系系系统统统统的的的的开开开开放放放放性性性性原原原原理理理理在在在在这这这这项项项项工工工工程中得到的体现。程中得到的体现。程中得到的体现。程中得到的体现。第10页/共135页第十一页，共135页。曼哈顿计划曼哈顿计划曼哈顿计划曼哈顿计划(jhu)(jhu)n n曼哈顿计划是美国研制第一颗原子弹的计划曼哈顿计划是美国研制第一颗原子弹的计划曼哈顿计划是美国研制第一颗原子弹的计划曼哈顿计划是美国研制第一颗原子弹的计划n n第二次世界大战期间，美国总统罗斯福下令向日第二次世界大战期间，美国

17、总统罗斯福下令向日第二次世界大战期间，美国总统罗斯福下令向日第二次世界大战期间，美国总统罗斯福下令向日本广岛投放本广岛投放本广岛投放本广岛投放(tufng)(tufng)了第一颗原子弹，对盟国在了第一颗原子弹，对盟国在了第一颗原子弹，对盟国在了第一颗原子弹，对盟国在二战中彻底击败法西斯，对中国的抗日战争最终二战中彻底击败法西斯，对中国的抗日战争最终二战中彻底击败法西斯，对中国的抗日战争最终二战中彻底击败法西斯，对中国的抗日战争最终取得胜利都有不可估量的影响，也为日本人留下取得胜利都有不可估量的影响，也为日本人留下取得胜利都有不可估量的影响，也为日本人留下取得胜利都有不可估量的影响，也为日本人留

18、下了永久的灾难，美国第一颗原子弹计划就是曼哈了永久的灾难，美国第一颗原子弹计划就是曼哈了永久的灾难，美国第一颗原子弹计划就是曼哈了永久的灾难，美国第一颗原子弹计划就是曼哈顿计划。顿计划。顿计划。顿计划。n n19401940年，爱因斯坦等著名科学家向美国政府建议研年，爱因斯坦等著名科学家向美国政府建议研年，爱因斯坦等著名科学家向美国政府建议研年，爱因斯坦等著名科学家向美国政府建议研制原子弹，制原子弹，制原子弹，制原子弹，第11页/共135页第十二页，共135页。n n美国总统罗斯福采纳了，组织这美国总统罗斯福采纳了，组织这种史无前例的工作是很这个建议，种史无前例的工作是很这个建议，请理论生物学

19、家奥本海默来组织请理论生物学家奥本海默来组织领导这项工作。他动员了二万五领导这项工作。他动员了二万五千名各种专业的科学家和工程师千名各种专业的科学家和工程师困难的，人员众多，课题困难的，人员众多，课题(kt)繁多，相互交错，他在执行计划繁多，相互交错，他在执行计划的过程中，从整体出发把研究课的过程中，从整体出发把研究课题题(kt)分解成大量的小课题分解成大量的小课题(kt)，组织很多小课题，组织很多小课题(kt)，负责整个课题，负责整个课题(kt)的研究工的研究工作，同时他又非常注重各课题作，同时他又非常注重各课题(kt)之间的联系和层次，使全之间的联系和层次，使全部课题部课题(kt)组合起来

20、，能达到组合起来，能达到整个计划的最优结构。整个计划的最优结构。第12页/共135页第十三页，共135页。n n在生产原子弹燃料这一中心项目在生产原子弹燃料这一中心项目在生产原子弹燃料这一中心项目在生产原子弹燃料这一中心项目(xingm)(xingm)上，大家论证上，大家论证上，大家论证上，大家论证提出了六种方案，各不相让，他确定一个原则，首先要保提出了六种方案，各不相让，他确定一个原则，首先要保提出了六种方案，各不相让，他确定一个原则，首先要保提出了六种方案，各不相让，他确定一个原则，首先要保证按时完成任务，其他皆是次要的，因此他根据可靠性理证按时完成任务，其他皆是次要的，因此他根据可靠性理

21、证按时完成任务，其他皆是次要的，因此他根据可靠性理证按时完成任务，其他皆是次要的，因此他根据可靠性理论中可靠性低的原件组成可靠性高的系统的原理，决定六论中可靠性低的原件组成可靠性高的系统的原理，决定六论中可靠性低的原件组成可靠性高的系统的原理，决定六论中可靠性低的原件组成可靠性高的系统的原理，决定六种方案同时实验，结果按时得到了生产原子弹的所需的铀，种方案同时实验，结果按时得到了生产原子弹的所需的铀，种方案同时实验，结果按时得到了生产原子弹的所需的铀，种方案同时实验，结果按时得到了生产原子弹的所需的铀，19941994年年年年5 5月成功地爆炸第一颗原子弹。月成功地爆炸第一颗原子弹。月成功地爆

22、炸第一颗原子弹。月成功地爆炸第一颗原子弹。第13页/共135页第十四页，共135页。n n在大规模的组织起来完成一项军事科在大规模的组织起来完成一项军事科研生产任务的大型研生产任务的大型(dxng)(dxng)系统工程中，系统工程中，时刻从系统的总目标出发，在系统的时刻从系统的总目标出发，在系统的约束条件下最终完成了目标，但当时约束条件下最终完成了目标，但当时还没有系统工程这一词，但国外都认还没有系统工程这一词，但国外都认为这是系统工程方法成功的起点。为这是系统工程方法成功的起点。第14页/共135页第十五页，共135页。n n三峡工程全称为长江三峡水利枢纽三峡工程全称为长江三峡水利枢纽工程。

23、工程。19921992年年4 4月月3 3日，七届人大五日，七届人大五次会议次会议(huy)(huy)审议并通过了关审议并通过了关于兴建长江三峡工程决议。于兴建长江三峡工程决议。19941994年年1212月月1414日，三峡工程在前期准备日，三峡工程在前期准备的基础上正式开工。的基础上正式开工。n n三峡工程分三期，总工期三峡工程分三期，总工期1717年。年。第15页/共135页第十六页，共135页。n n一期工程一期工程5 5年年(19931997(19931997年年)，主要进行一期围堰填筑，导流明主要进行一期围堰填筑，导流明渠开挖等。渠开挖等。n n二期工程二期工程6 6年年(1997

24、2003(19972003年年)，主要任务是修筑二期围堰，左，主要任务是修筑二期围堰，左岸大坝的电站设施建设及机组岸大坝的电站设施建设及机组(jz)(jz)安装等。安装等。n n导流明渠截流是二期工程转向三导流明渠截流是二期工程转向三期工程建设的重要标志。期工程建设的重要标志。n n三期工程三期工程6 6年年(20032009(20032009年年)，右岸大坝和电站的施工，并继，右岸大坝和电站的施工，并继续完成全部机组续完成全部机组(jz)(jz)安装。届安装。届时，三峡水库将是一座长达时，三峡水库将是一座长达600600公公里，最宽处达里，最宽处达20002000米，面积达米，面积达1000

25、010000平方公里，水面平静的峡谷平方公里，水面平静的峡谷型水库。型水库。第16页/共135页第十七页，共135页。n n三峡水利工程是我国建国以来三峡水利工程是我国建国以来最大的工程项目，它的论证、组最大的工程项目，它的论证、组织、实施与管理可以说就是一个织、实施与管理可以说就是一个庞大庞大(pngd)(pngd)的系统工程问题，的系统工程问题，这项工程涉及到国家及地方的众这项工程涉及到国家及地方的众多部门，如水利、电力、能源、多部门，如水利、电力、能源、文物、生态、移民等等，涉及到文物、生态、移民等等，涉及到多个省的上百个县市，同时实施多个省的上百个县市，同时实施过程要由众多单位共同参与

26、，时过程要由众多单位共同参与，时间横跨将近间横跨将近2020年。年。如此大的工程为什么如此大的工程为什么(shn me)能按期、按质量建成？用什能按期、按质量建成？用什么么(shn me)方法来管理确保完方法来管理确保完成？成？思考思考(sko)第17页/共135页第十八页，共135页。投入产业投入产业投入产业投入产业(ch(ch ny)ny)模型在国民计划经济中的应模型在国民计划经济中的应模型在国民计划经济中的应模型在国民计划经济中的应用用用用n n我国计划经济的最基本原理是我国计划经济的最基本原理是有计划按比例发展，综合平衡有计划按比例发展，综合平衡各部门之间按比例发展，系统各部门之间按比

27、例发展，系统工程把整个国民经济当作一个工程把整个国民经济当作一个大系统。分析总结出投入产出大系统。分析总结出投入产出综合模型，对系统中各因子进综合模型，对系统中各因子进行分析，确定各部门的投入及行分析，确定各部门的投入及生产生产(shngchn)规模，以求规模，以求最终平衡，实现安比例发展的最终平衡，实现安比例发展的目标。目标。第18页/共135页第十九页，共135页。系统工程的应用系统工程的应用(yngyng)n n系统工程的应用是相当广泛的，大至我们的国家、社会、各行业、部门、系统工程的应用是相当广泛的，大至我们的国家、社会、各行业、部门、系统工程的应用是相当广泛的，大至我们的国家、社会、

28、各行业、部门、系统工程的应用是相当广泛的，大至我们的国家、社会、各行业、部门、各种服务系统、小至企业、企业的产品开发，经营预测，库存管理都涉各种服务系统、小至企业、企业的产品开发，经营预测，库存管理都涉各种服务系统、小至企业、企业的产品开发，经营预测，库存管理都涉各种服务系统、小至企业、企业的产品开发，经营预测，库存管理都涉及到系统工程管理问题，对于象国民经济各部门如何达到费用最省结构及到系统工程管理问题，对于象国民经济各部门如何达到费用最省结构及到系统工程管理问题，对于象国民经济各部门如何达到费用最省结构及到系统工程管理问题，对于象国民经济各部门如何达到费用最省结构最合理。如何使资源利用最合

29、理。如何使资源利用最合理。如何使资源利用最合理。如何使资源利用(lyng)(lyng)最优、利润最大，人员配备问题、几最优、利润最大，人员配备问题、几最优、利润最大，人员配备问题、几最优、利润最大，人员配备问题、几名工人、几项工作，一人只能承担一项工作。当不同的人从事各种工作名工人、几项工作，一人只能承担一项工作。当不同的人从事各种工作名工人、几项工作，一人只能承担一项工作。当不同的人从事各种工作名工人、几项工作，一人只能承担一项工作。当不同的人从事各种工作的效益不同时，如何分配人员才能使全工程组收益最大的效益不同时，如何分配人员才能使全工程组收益最大的效益不同时，如何分配人员才能使全工程组收

30、益最大的效益不同时，如何分配人员才能使全工程组收益最大.第19页/共135页第二十页，共135页。n n练习练习练习练习n n全球粮食价格的上涨引发了哪些问题？全球粮食价格的上涨引发了哪些问题？全球粮食价格的上涨引发了哪些问题？全球粮食价格的上涨引发了哪些问题？产生产生产生产生(chnshng)(chnshng)(chnshng)(chnshng)怎样的后果？怎样的后果？怎样的后果？怎样的后果？n n燃料能源价格危机：燃料能源价格危机：燃料能源价格危机：燃料能源价格危机：n n美国次贷危机：美国次贷危机：美国次贷危机：美国次贷危机：n n外汇牌价：外汇牌价：外汇牌价：外汇牌价：n n企业的长远

31、规划：企业的长远规划：企业的长远规划：企业的长远规划：n n新产品开发：新产品开发：新产品开发：新产品开发：n n区域经济一体化：区域经济一体化：区域经济一体化：区域经济一体化：n n大项目管理：大项目管理：大项目管理：大项目管理：第20页/共135页第二十一页，共135页。n n练习练习n n全球粮食价格的上涨引发了哪些问题全球粮食价格的上涨引发了哪些问题？产生怎样的后果？产生怎样的后果？n n影响肉、菜、生活用品等等，从而影影响肉、菜、生活用品等等，从而影响整个社会的物价。响整个社会的物价。n n燃料燃料(rnlio)(rnlio)能源价格危机：能源价格危机：n n影响原材料、产品及全球物

32、价影响原材料、产品及全球物价n n美国次贷危机：美国次贷危机：n n房地产业房地产业产生金融危机产生金融危机汽车汽车工业工业其他行业其他行业欧洲欧洲亚洲亚洲全球全球n n外汇牌价：外汇牌价：n n主要用于调节进出口政策，同时反应主要用于调节进出口政策，同时反应了一个国家的经济实力了一个国家的经济实力第21页/共135页第二十二页，共135页。n n企业的长远规划：企业的长远规划：企业的长远规划：企业的长远规划：n n综合考虑企业发展、实力、原材料、能源、技术、市场、综合考虑企业发展、实力、原材料、能源、技术、市场、综合考虑企业发展、实力、原材料、能源、技术、市场、综合考虑企业发展、实力、原材料

33、、能源、技术、市场、国家政策等。国家政策等。国家政策等。国家政策等。n n新产品开发：新产品开发：新产品开发：新产品开发：n n考虑市场、企业开发技术与实力、销售网络、经济条件等考虑市场、企业开发技术与实力、销售网络、经济条件等考虑市场、企业开发技术与实力、销售网络、经济条件等考虑市场、企业开发技术与实力、销售网络、经济条件等n n区域经济一体化：区域经济一体化：区域经济一体化：区域经济一体化：n n考虑区域特征、交通、历史、地理等考虑区域特征、交通、历史、地理等考虑区域特征、交通、历史、地理等考虑区域特征、交通、历史、地理等n n大项目大项目大项目大项目(xingm)(xingm)(xing

34、m)(xingm)管理：如管理：如管理：如管理：如*学院申请硕士研究生授予权学院申请硕士研究生授予权学院申请硕士研究生授予权学院申请硕士研究生授予权项目项目项目项目(xingm)(xingm)(xingm)(xingm)n n立项申请（可行性报告）立项申请（可行性报告）立项申请（可行性报告）立项申请（可行性报告）论证（答辩）论证（答辩）论证（答辩）论证（答辩）立项立项立项立项n n制定建设规划报告制定建设规划报告制定建设规划报告制定建设规划报告论证（答辩）论证（答辩）论证（答辩）论证（答辩）建设规划建设规划建设规划建设规划n n实施建设实施建设实施建设实施建设 第22页/共135页第二十三页，

35、共135页。n nWho/Where?Who/Where?n n n n Who Who 学学学学生生生生为为为为主体，主体，主体，主体，教教教教师为师为师为师为主主主主导导导导。n n Where Where 将将将将课课课课堂堂堂堂(ktng)(ktng)内内内内外的外的外的外的学学学学习结习结习结习结合起合起合起合起来来来来！第23页/共135页第二十四页，共135页。What/When?What/When?内内内内容容容容(nirng)(nirng)第24页/共135页第二十五页，共135页。n nHow?n n n n 1、注重系、注重系统统思考思考n n 2、坚坚持持问题导问题导向

36、向n n 3、采用系、采用系统统化方法化方法(fngf)n n 4、注重方案、注重方案创创新新第25页/共135页第二十六页，共135页。参考书参考书教材：汪应洛教材：汪应洛教材：汪应洛教材：汪应洛.系统工程系统工程系统工程系统工程.机械工业出版社机械工业出版社机械工业出版社机械工业出版社.梁军梁军梁军梁军,赵勇赵勇赵勇赵勇.系统工程导论系统工程导论系统工程导论系统工程导论.化学工业出版社化学工业出版社化学工业出版社化学工业出版社.2005.3.2005.3月月月月陈宏民陈宏民陈宏民陈宏民.系统工程导论系统工程导论系统工程导论系统工程导论.高等教育出版社高等教育出版社高等教育出版社高等教育出版

37、社.2006.4.2006.4月月月月梁迪梁迪梁迪梁迪,董海董海董海董海.系统工程系统工程系统工程系统工程.机械工业出版社机械工业出版社机械工业出版社机械工业出版社.2005.6.2005.6月。月。月。月。昝延全昝延全昝延全昝延全.沟通就是零距离沟通就是零距离沟通就是零距离沟通就是零距离系统经济学学术系统经济学学术系统经济学学术系统经济学学术(xush)(xush)随笔随笔随笔随笔.中国传媒大学出版社中国传媒大学出版社中国传媒大学出版社中国传媒大学出版社.2006.10.2006.10月月月月第26页/共135页第二十七页，共135页。第一章第一章 系统工程概述系统工程概述(i sh)第27

38、页/共135页第二十八页，共135页。n n 教学目的与要求教学目的与要求 n n要求：要求：n n掌握掌握(zhngw)(zhngw)系统、系统工系统、系统工程的基本概念；程的基本概念；n n了解系统工程的理论基础，大了解系统工程的理论基础，大系统理论和一般系统理论；系统理论和一般系统理论；n n了解系统工程的发展趋势；了解系统工程的发展趋势；n n掌握掌握(zhngw)(zhngw)系统工程的主系统工程的主要特征，了解系统工程的专业分要特征，了解系统工程的专业分类；类；n n了解用系统工程思想来分析社了解用系统工程思想来分析社会、经济中的问题和应用。会、经济中的问题和应用。第28页/共13

39、5页第二十九页，共135页。教学内容教学内容一、系统一、系统(xtng)(xtng)的定义的定义四、系统工程的理论四、系统工程的理论(lln)(lln)基础基础五、系统工程的特征五、系统工程的特征(tzhng)(tzhng)六、系统工程的分类六、系统工程的分类三、系统工程的产生与发展三、系统工程的产生与发展二、系统工程的定义二、系统工程的定义第29页/共135页第三十页，共135页。1.1 系统系统(xtng)的概念的概念n n系统一词的概念和内涵是逐渐发展而来系统一词的概念和内涵是逐渐发展而来系统一词的概念和内涵是逐渐发展而来系统一词的概念和内涵是逐渐发展而来,随社会发展随社会发展随社会发展

40、随社会发展,其内涵还在不断发展和完善其内涵还在不断发展和完善其内涵还在不断发展和完善其内涵还在不断发展和完善.40.40年代才开始趋于统一年代才开始趋于统一年代才开始趋于统一年代才开始趋于统一.n n创始人冯创始人冯创始人冯创始人冯贝朗费认为贝朗费认为贝朗费认为贝朗费认为:“:“系统是相互作用的要素的系统是相互作用的要素的系统是相互作用的要素的系统是相互作用的要素的综合体综合体综合体综合体”n nWebersterWeberster大辞典中系统被修释为组织或被组织的整体；大辞典中系统被修释为组织或被组织的整体；大辞典中系统被修释为组织或被组织的整体；大辞典中系统被修释为组织或被组织的整体；及组

41、织的整体所形成的各种概念和原理的综合，也是及组织的整体所形成的各种概念和原理的综合，也是及组织的整体所形成的各种概念和原理的综合，也是及组织的整体所形成的各种概念和原理的综合，也是有规则地相互作用相互依赖的形式组成有规则地相互作用相互依赖的形式组成有规则地相互作用相互依赖的形式组成有规则地相互作用相互依赖的形式组成(z(z chn chn)的的的的诸多要素的综合。诸多要素的综合。诸多要素的综合。诸多要素的综合。n n钱学森教授：极其复杂的研究对象，即由相互作用和钱学森教授：极其复杂的研究对象，即由相互作用和钱学森教授：极其复杂的研究对象，即由相互作用和钱学森教授：极其复杂的研究对象，即由相互作

42、用和相互依赖的若干组成相互依赖的若干组成相互依赖的若干组成相互依赖的若干组成(z(z chn chn)的具有特定功能的有的具有特定功能的有的具有特定功能的有的具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身有时他从属于一个更大系机整体，而且这个系统本身有时他从属于一个更大系机整体，而且这个系统本身有时他从属于一个更大系机整体，而且这个系统本身有时他从属于一个更大系统的组成统的组成统的组成统的组成(z(z chn chn)部分。部分。部分。部分。第30页/共135页第三十一页，共135页。系统系统(xtng)概念概念n n本书定义：系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素组成本书定义：系统是由两个以上有

43、机联系、相互作用的要素组成本书定义：系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素组成本书定义：系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素组成(z(z chnchn)，具有特定功能、结构和环境的整体。，具有特定功能、结构和环境的整体。，具有特定功能、结构和环境的整体。，具有特定功能、结构和环境的整体。数学模型：数学模型：数学模型：数学模型：式中：式中：式中：式中：S S S S 代表代表代表代表(dibio)(dibio)(dibio)(dibio)系统；系统；系统；系统；E E E E 代表代表代表代表(dibio)(dibio)(dibio)(dibio)系统中各元素的集合；系统中各元素的集合；系

44、统中各元素的集合；系统中各元素的集合；R R R R 代代代代表表表表(dibio)(dibio)(dibio)(dibio)系系系系统统统统中中中中各各各各元元元元素素素素之之之之间间间间的的的的关系集。关系集。关系集。关系集。第31页/共135页第三十二页，共135页。系统系统(xtng)概念概念n n要点：要点：要点：要点：n n系统及其要素系统及其要素系统及其要素系统及其要素(yo s)(yo s)n n系统和环境系统和环境系统和环境系统和环境n n系统的结构系统的结构系统的结构系统的结构n n系统的功能系统的功能系统的功能系统的功能第32页/共135页第三十三页，共135页。系统系统

45、系统系统(xt(xt ng)ng)及其要素及其要素及其要素及其要素n n在物质世界中，一个系统中的任何一部分可被在物质世界中，一个系统中的任何一部分可被在物质世界中，一个系统中的任何一部分可被在物质世界中，一个系统中的任何一部分可被看成一个系统，而每个系统又可看成一个大系看成一个系统，而每个系统又可看成一个大系看成一个系统，而每个系统又可看成一个大系看成一个系统，而每个系统又可看成一个大系统中的一部分，现代社会，人们把事物看成系统中的一部分，现代社会，人们把事物看成系统中的一部分，现代社会，人们把事物看成系统中的一部分，现代社会，人们把事物看成系统整体的一部分。而不是把整体者看成许多统整体的一

46、部分。而不是把整体者看成许多统整体的一部分。而不是把整体者看成许多统整体的一部分。而不是把整体者看成许多(x(x du)du)相互不联系的属性部分，这是综合思想，相互不联系的属性部分，这是综合思想，相互不联系的属性部分，这是综合思想，相互不联系的属性部分，这是综合思想，即系统方法即系统方法即系统方法即系统方法第33页/共135页第三十四页，共135页。n n整体性整体性n n有序性有序性n n集合性集合性n n关联性关联性n n目的性目的性n n环境环境(hunjng)适应性适应性n n涌现性涌现性n n1.2 系统系统(xtng)特征特征第34页/共135页第三十五页，共135页。系统系统(

47、xtng)特征特征n n系统的整体性：系统的整体性：n n 首先体现在建立首先体现在建立(jinl)目标是要求系统整体最优化，目标是要求系统整体最优化，其次还体现在系统功能和规律其次还体现在系统功能和规律是整体的简单相加。是整体的简单相加。第35页/共135页第三十六页，共135页。整体性整体性整体性整体性案例案例案例案例 巴尔扎克雕像的故事巴尔扎克雕像的故事巴尔扎克雕像的故事巴尔扎克雕像的故事(gsh)(gsh)传说，法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座传说，法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座传说，法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座传说，法国著名雕塑家罗丹曾

48、经给文学家巴尔扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人们的称赞，人们特别对雕塑像。塑像雕好之后，大受人们的称赞，人们特别对雕塑像。塑像雕好之后，大受人们的称赞，人们特别对雕塑像。塑像雕好之后，大受人们的称赞，人们特别对雕像上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手太逼真、像上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手太逼真、像上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手太逼真、像上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手太逼真、太生动了。罗丹听到人们的议论后，却毫不犹豫地从塑太生动了。罗丹听到人们的议论后，却毫不犹豫地从塑太生动了。罗丹听到人们的议论后，却毫不犹豫地从塑太生动了。罗丹听到人们的议论后，却毫不犹豫地从

49、塑像上砍去了这双手。巴尔扎克雕像的故事像上砍去了这双手。巴尔扎克雕像的故事像上砍去了这双手。巴尔扎克雕像的故事像上砍去了这双手。巴尔扎克雕像的故事(gsh)(gsh)说明了说明了说明了说明了什么？什么？什么？什么？做任何事情都要重视整体效应，必要的时候要舍得做任何事情都要重视整体效应，必要的时候要舍得做任何事情都要重视整体效应，必要的时候要舍得做任何事情都要重视整体效应，必要的时候要舍得(sh de)(sh de)抛弃部分而保留整体。中国有一句成语就表达了这个意抛弃部分而保留整体。中国有一句成语就表达了这个意抛弃部分而保留整体。中国有一句成语就表达了这个意抛弃部分而保留整体。中国有一句成语就表

50、达了这个意思：思：思：思：“弃卒保车弃卒保车弃卒保车弃卒保车”。back第36页/共135页第三十七页，共135页。整体性整体性案例案例案例案例 阿波罗阿波罗阿波罗阿波罗美国美国美国美国“阿波罗阿波罗阿波罗阿波罗”计划中的飞船和运载火箭计划中的飞船和运载火箭计划中的飞船和运载火箭计划中的飞船和运载火箭(ynzi hu(ynzi hu jin)jin)是由是由是由是由700700多万个零件组成。多万个零件组成。多万个零件组成。多万个零件组成。这些零件都很普通，甚至没一个是新研制的，这些零件都很普通，甚至没一个是新研制的，这些零件都很普通，甚至没一个是新研制的，这些零件都很普通，甚至没一个是新研制