西方节日对中国节日的影响.pptx

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1、会计学1西方节日对中国节日的影响西方节日对中国节日的影响主要内容主要内容n n摘要n n引言n n资料n n结果与分析n n讨论n n建议第1页/共15页摘要摘要本文采用调查研究的方法，以安徽大本文采用调查研究的方法，以安徽大学磬苑校区学磬苑校区114114位本科生为样本，通过对收集位本科生为样本，通过对收集的资料的统计分析，描述和分析了大学生过中的资料的统计分析，描述和分析了大学生过中西方节日的状况和对中国传统文化的态度。研西方节日的状况和对中国传统文化的态度。研究表明，西方节日受到大学生的青睐的主要原究表明，西方节日受到大学生的青睐的主要原因是受商家宣传和新鲜感的刺激。大学生对传因是受商家

2、宣传和新鲜感的刺激。大学生对传统文化的态度与性别有关，且大学生对传统文统文化的态度与性别有关，且大学生对传统文化的态度总体来说较好，其中对节日背景知识化的态度总体来说较好，其中对节日背景知识的了解会影响大学生节日形式和节日目的的选的了解会影响大学生节日形式和节日目的的选择择。第2页/共15页问卷设计问卷设计 根据所设计的题目对传统文化这一概念进行了操作化，每一个题目量化之后分为五个维度，列出了16个关于传统文化态度的问题，每题都采用1-5计分方式进行打分，根据总分的不同判断大学生对传统文化的态度，总分越低表明对中国传统文化的关注程度越高。本次调查设计了性别、年级两个变量，用以探究不同性别、不同

3、年龄对中国传统文化态度的影响。第3页/共15页数据分析方法数据分析方法 本次调查资料的统计分析是用SPSS进行的。对于不同变量对中国传统文化态度的影响进行了分析，对每一个题目进行了描述统计分析，以求得出支持本次调查假设的结果。第4页/共15页结果与分析结果与分析结果与分析结果与分析（一）（一）大家大家对中国传统文化态度对中国传统文化态度 概况概况 对态度进行对态度进行1-51-5打分，结果由表可知，大学生对传统文化的态度平均分打分，结果由表可知，大学生对传统文化的态度平均分37.4137.41，最大值最大值5555，最小值，最小值2828，波动的范围较大，标准差为，波动的范围较大，标准差为4.

4、6924.692，可见大学生对传，可见大学生对传统文化的态度还是存在一定差异的。由柱状图也可看出，大多数总分分布统文化的态度还是存在一定差异的。由柱状图也可看出，大多数总分分布在在35-4035-40之间，总体趋势也偏向分值较小的一边，可之间，总体趋势也偏向分值较小的一边，可大家大家总体上还是比较关总体上还是比较关心传统文化的。心传统文化的。NValid114Missing0Mean37.41Median37.00Std.Deviation4.692Minimum28Maximum55第5页/共15页（二）性别与态度（二）性别与态度（二）性别与态度（二）性别与态度概率概率0.050.05表表明

5、性别与态度明性别与态度之间的确存在之间的确存在关系，由图可关系，由图可知，男生的得知，男生的得分要较女生高分要较女生高一些，由于我一些，由于我们的打分标准们的打分标准是分数越低表是分数越低表明对传统文化明对传统文化越关注，所以越关注，所以结果显示，总结果显示，总体上女生关注体上女生关注传统文化的程传统文化的程度要高于男生。度要高于男生。Paired DifferencestdfSig.(2-tailed)MeanStd.DeviationStd.Error Mean95%Confidence Interval of the DifferenceLowerUpperPair 1性性别别-tota

6、l-36.0444.823.452-36.939-35.149-79.790113.000第6页/共15页具体题目分析具体题目分析n n西方文化流行与西方文化渗透的关系n n西方节日流行与年轻人的新鲜感之间关系n n商家宣传与大学生节日目的选择的关系n n对节日背景知识的了解与节日目的、节日形式选择的关系第7页/共15页1 1、西方文化流行与西方文化渗透的关系、西方文化流行与西方文化渗透的关系、西方文化流行与西方文化渗透的关系、西方文化流行与西方文化渗透的关系 由表可知，由表可知，p p值小于值小于0.050.05，相关系数也较大，说，相关系数也较大，说明多数人认为西方文化的流行的确于西方文化

7、渗明多数人认为西方文化的流行的确于西方文化渗透有关。透有关。Correlations 西方文化渗透西方文化渗透西方文化流行西方文化流行西方文化渗透西方文化渗透Pearson Correlation1.385(*)Sig.(2-tailed).000N113112西方文化流行西方文化流行Pearson Correlation.385(*)1Sig.(2-tailed).000 N112113*Correlation is significant at the 0.01 level(2-tailed).第8页/共15页2 2、西方节日流行与年轻人的新鲜感之间关系西方节日流行与年轻人的新鲜感之间关系

8、西方节日流行与年轻人的新鲜感之间关系西方节日流行与年轻人的新鲜感之间关系 上表上表T T检验的结果显示，如今西方节日在年轻人检验的结果显示，如今西方节日在年轻人中的流行的确是受到新鲜感的驱使。中的流行的确是受到新鲜感的驱使。Paired DifferencestdfSig.(2-tailed)MeanStd.DeviationStd.Error Mean95%Confidence Interval of the DifferenceLowerUpperPair 1过西方节日过西方节日-新鲜感新鲜感.4301.357.127.178.6823.383113.001第9页/共15页3 3、商家宣传

9、、商家宣传、商家宣传、商家宣传与与与与节日目的选择的关系节日目的选择的关系节日目的选择的关系节日目的选择的关系 Paired DifferencestdfSig.(2-tailed)MeanStd.DeviationStd.Error Mean95%Confidence Interval of the DifferenceLowerUpperPair 1商家宣传商家宣传-节节日目的日目的-.2721.378.129-.528-.016-2.107113.037 商家宣传是不能够忽视的影响因素，毕竟在当今社会经商家宣传是不能够忽视的影响因素，毕竟在当今社会经济利益是很多现象的背后原因，由上表的分

10、析可知，济利益是很多现象的背后原因，由上表的分析可知，p p值值小于小于0.050.05，说明商家的宣传的确会影响到大学生对节日，说明商家的宣传的确会影响到大学生对节日目的的选择。目的的选择。第10页/共15页4 4、对节日背景知识的了解与节日目的、节日形式选择的关对节日背景知识的了解与节日目的、节日形式选择的关对节日背景知识的了解与节日目的、节日形式选择的关对节日背景知识的了解与节日目的、节日形式选择的关系系系系 下下表是大学生对节日来历的了解与所认为的节日形式和节表是大学生对节日来历的了解与所认为的节日形式和节日目的之间关系的日目的之间关系的ANOVAANOVA检验，结果显示，检验，结果显

11、示，p p值均小于值均小于0.050.05，表明对节日来历的了解的确会影响到大学生对节，表明对节日来历的了解的确会影响到大学生对节日形式和节日目的的关注。日形式和节日目的的关注。Sum of SquaresdfMean SquareF FSig.节日形式节日形式Between Groups9.40342.3512.542.044Within Groups100.781109.925 Total110.184113 假日调整假日调整Between Groups7.55841.8902.614.039Within Groups78.801109.723 Total86.360113 第11页/共1

12、5页讨论讨论n n文化一经产生，其交流是必然的，没有文化的交流，就没有文化的发展。一文化一经产生，其交流是必然的，没有文化的交流，就没有文化的发展。一种文化都既有其民族性，又有其时代性。继承传统文化，就是保持文化的民种文化都既有其民族性，又有其时代性。继承传统文化，就是保持文化的民族性；吸收外国文化，以开放的姿态进行文化交流，就是保持文化的时代性。族性；吸收外国文化，以开放的姿态进行文化交流，就是保持文化的时代性。n n我们此次的研究通过对中西方节日的态度来从一个侧面探讨大学生对中国传我们此次的研究通过对中西方节日的态度来从一个侧面探讨大学生对中国传统文化的关注程度，从回收的问卷分析来看，大学

13、生对传统文化的关注程度统文化的关注程度，从回收的问卷分析来看，大学生对传统文化的关注程度较高，且对传统文化的态度与性别存在一定关系。较高，且对传统文化的态度与性别存在一定关系。n n对其原因的分析我们认为，是因为当代大学生从小接受的传统文化教育较为对其原因的分析我们认为，是因为当代大学生从小接受的传统文化教育较为深厚，而且对西方节日的喜爱大多是出于新鲜感以及商家宣传的作用，年轻深厚，而且对西方节日的喜爱大多是出于新鲜感以及商家宣传的作用，年轻人追求时尚的心理是主要原因。人追求时尚的心理是主要原因。第12页/共15页研究的不足研究的不足1、一些当初设想的假设在实际调查中没有出现预想的分歧，我们想应该是因为大学生生活的背景基本相同，导致所想所感也比较相似，因此在选项的选择上也趋同。2、此次的研究没有严格划分文理学科进行比较研究，这是这次研究的遗憾之处。3、由于人力和时间的限制，样本规模较小，是所得数据分析信度较低。4、对SPSS软件使用不熟练，导致数据分析没有深入。第13页/共15页第14页/共15页