石头书时新学习.pptx

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1、石头书 1石头书是怎样的一本书？2 石头书上有“字”和“画”吗？3 读石头书有什么用处？4 石头书的作者是谁？第1页/共26页勘探 队员 趴在 聚精会神 叔叔 读书 光秃秃 奇怪 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 地壳 煤炭 刨根问底埋着 埋怨 躲藏 矿藏 宝藏他俩(li)伎(j)俩(lin):手段、花招 预习检查第2页/共26页课文主要写了什么？根据下面的意思，你能给课文分段吗？1勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。(石头就像书)2 石头书上的“字”和“画”。(石头书上有“字”、“画”)3 石头书里的学问真不少，用处可大了。(石头书的学问和用处)第3页/共26页1请你给

2、“聚精会神”找一个近义词。2请将下面的句子改写成不带问号的句子(陈述句)。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？第4页/共26页1“聚精会神”近义词：全神贯注 专心致志 目不转睛2你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。第5页/共26页石头书上的字 这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。第6页/共26页你能发现下面句子中标点的规律吗？这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。第7页/共2

3、6页你能给下面的句子加上标点吗？这是雨点留下的脚印 叫雨痕 这是波浪留下的足迹 叫波痕 还有那些小不点儿 黄的 黑的 红的 闪光的 透明的 叫矿物 第8页/共26页石头书上有哪些“字”和“画”？第9页/共26页石头书上的“字”有：雨痕、波痕、矿物石头书上的“画”有：树叶、贝壳、小鱼、花草和昆虫等化石。第10页/共26页 从下面划线的词语中，你能体会到什么？这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。第11页/共

4、26页这是树叶 它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。第12页/共26页这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼 它告诉我们，后来，这里变成了大海。第13页/共26页又过了很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。这是波浪留下的足迹，叫波痕。第14页/共26页 它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。第15页/共26页 还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。哪块地下藏着矿石 金矿石、银矿石、铁矿石等 第16页/共26页

5、石头书 石头书就是化石。有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物的遗体、遗物或遗迹就成了化石。人物根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。这就成了科学家们研究的石头书。第17页/共26页 刨根问底：问个明白，探个究竟。寻根究底 打破砂锅问到底 读懂石头书有什么用处？石头书就是化石。有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物的遗体、遗物或遗迹就成了化石。人物根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。这就成了科学家们研究的石头书。密林煤炭 小不点矿物成分矿藏第18页/共26页中国少年儿童百科全书中国科普博览网中

6、国化石网科技馆、博物馆(化石标本)第19页/共26页叔叔，您在看什么呀？书？哪里有书哇？这书上有字吗？这书上有画吗？化石？化石能说明什么呢？看懂了这些又有什么用呢？第20页/共26页石头书的外形 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？第21页/共26页 这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。石头书上的画第22页/共26页 很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。石头书上的故事第23页/共26页 川川和磊磊回到家以后兴奋地把自己的发现讲给爸爸妈妈听请你试着以他们的口气用对话的方式写一段话。练习写话：第24页/共26页川川兴奋地说：妈妈问：川川认真地说。爸爸问：川川说：第25页/共26页感谢您的观看！第26页/共26页