微课反问句改陈述句学习教案.pptx

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1、会计学1微课反问句改陈述句微课反问句改陈述句第一页，共9页。教学教学(jio xu)(jio xu)分分析：析：反问句改陈述句是小学语文教学反问句改陈述句是小学语文教学中一种较为重要的句式中一种较为重要的句式(j sh)(j sh)训训练，教师必须指导得法，让学生掌握练，教师必须指导得法，让学生掌握方法，做到举一反三。方法，做到举一反三。第1页/共9页第二页，共9页。陈述句：陈述句：用来说明事实的句子。它的后面用用来说明事实的句子。它的后面用句号句号(jho)(jho)表示。表示。第2页/共9页第三页，共9页。反问句：反问句：用疑问的句式表达否定的观点，表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某

2、种肯定或否定的答案，也就是明知故问(mng zh g wn)。通常答案就在句子中。第3页/共9页第四页，共9页。反问句改陈述句的方法反问句改陈述句的方法(fngf)(fngf)：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是(b shi)、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不是(b shi)、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。如：这点小事，难道如：这点小事，难道(nndo)(nndo)还要还要妈妈担心吗？妈妈担心吗？不要不要难道我不会洗碗吗？难道我不会洗碗吗？会会第4页/共9页第五页，共9页。反问句改陈述句的方法反问句改陈述句的方法(fngf)(fngf)：2、将反问句中的反

3、问语气词（怎、怎么、难道(nndo)等）去掉。如：这点如：这点(zh din)(zh din)小事，难道还要妈小事，难道还要妈妈担心吗？妈担心吗？不要不要去掉去掉第5页/共9页第六页，共9页。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号(wnho)改为句号。反问句改陈述句的方法反问句改陈述句的方法(fngf)(fngf)：如：这点如：这点(zh din)(zh din)小事，难道还要小事，难道还要妈妈担心吗？妈妈担心吗？不要不要 去掉去掉去掉去掉去掉去掉去掉去掉这点小事这点小事,不要妈妈担心。不要妈妈担心。第6页/共9页第七页，共9页。1 1、难道这活泼、难道这活泼(hu po)(hu po)的小孩不是我的的小孩不是我的好朋友吗？好朋友吗？这活泼这活泼(hu po)(hu po)的小孩是我的好的小孩是我的好朋友。朋友。2.2.听了老师听了老师(losh)(losh)的一席话，小刚的脸的一席话，小刚的脸怎能不红呢？怎能不红呢？听了老师的一席话，小刚的听了老师的一席话，小刚的脸红了。脸红了。第7页/共9页第八页，共9页。谢谢(xi xie)观赏第8页/共9页第九页，共9页。