高一地理必修一必考知识点总结最新五篇分享.docx

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1、高一地理必修一必考知识点总结最新五篇分享 学习任何一门科目都离不开对学问点的总结，有其是高一新生们在学习地理时，更要总结各个学问点，这样也便利学生们日后的复习。下面就是我给大家带来的 高一地理必修一学问点总结，希望能帮助到大家！ 高一地理必修一学问点1 地质灾难 (1)地震 分布：环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅山地震带 能量大小：用震级表示，震级每增加一级，能量约增加30倍，3级以下为微震，5级以上为破坏性地震 要素：震中，震源，震中距，震级，烈度。 (2)火山喷发 火山构造：火山锥，火山口，火山通道 类型：死火山，活火山，休眠火山 (3)滑坡和泥石流 (4)地质灾难得关联性 地质灾难在成因

2、上得关联性：一个地域内得地质灾难可能有若干种，他们在成因上关联的，例如，我国的川、滇、黔接壤地带，形成了地震、滑坡和泥石流为主的灾难 由一种原发性的主灾诱发其他灾难，例如地震可能诱发火灾、海啸、滑坡、泥石流、瘟疫扩散等 人类活动及其对自然环境施加的影响可能诱发地质灾难，例如，人为的破坏地表植被，造成了泥石流;人为大规模的工程活动，造成滑坡等灾难。 (4)防卫措施：加强地质灾难的科学探讨，加强地质灾难的管理，实施一些防卫措施，开展防灾、减灾的宣扬教化，提高公众的环保意识和减灾意识。 高一地理必修一学问点2 一、地球的内部圈层 地球内部的结构的探讨：由于地球内部的学问主要来自对地震波的探讨。 当地

3、震发生时，地下岩石受到剧烈冲击，产生弹性振动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播;横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。 以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。 (1)由于地震波在不同的介质中传播的速度不同，地震波在经过不同介质的界面时就会发生反射和折射现象，科学家正是利用了地震波的上述性质，通过对地震波的精确测量，地球内部的结构。 (2)从地球内部地震波曲线图上可以看出，地震波在肯定深度发生突然改变，这种速度发生突然改变的面，叫做不连续面。 (3)地球内部有两个

4、不连续面。一个在地面下平均33千米处(指大陆部分)，在这个不连续面以下，纵波和横波传播速度都明显增加。这个不连续面是奥地利地震学家莫霍洛维奇首先发觉的，所以叫莫霍面。另一个在地下2900千米深处，纵波传播速度突然下降，横波则完全消逝。这个不连续面是德国地震学家古登堡最早探讨的，所以叫古登堡面。 (4)用莫霍面和古登堡面为界面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。所以地球的内部圈层是依据地震波传播的突然改变的两个不连续面(莫霍面和古登堡面)来划分的。 二、地球的外部圈层 各外部圈层的概况比较 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的

5、自然环境。 高一地理必修一学问点3 地球的运动 1、地球运动的特点： 地球运动 围绕中心 方向 周期 速度 自转运动 地轴 自西向东 北逆南顺 恒星日(真正周期) 太阳日(昼夜更替的周期) 角速度：15/小时 线速度：赤道，向两级递减 公转运动 太阳 自西向东 恒星年(真正周期) 回来年 近日点：(1月初)快 远日点：(7月初)慢 2、地球自转与公转的关系：(书本18页图1-3-5) 黄赤交角：概念：黄道平面和赤道平面之间的夹角度数：目前是2326 产生的影响：太阳直射点在南北回来线之间来回移动 3、太阳直射点的回来运动示意图(图自画)(书本19页图1-3-6) 回来年：是以春分日为参考点的。

6、太阳连续两次通过春分日的时间间隔。 2326N 0 2326S 高一地理必修一学问点4 1、推断依据：第一步，依据最冷月、最热月推断南北半球 若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球; 若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球 其次步，确定最冷月的温度值范围，即>15 第三步，推断降水的季节安排类型，年雨型(>2000) 2、位置： 纬度位置：大致在南北纬10度之间 海陆位置：主要分布在非洲的刚果盆地，南美的亚马孙流域，亚洲印度尼西亚群岛等。 3、气候特点(特征)：常年高温多雨。 4、气候形成缘由：终年受到赤道低气压带限制，盛行上升气流，多对流雨。 5、该气候条件下所形成的

7、陆地自然带：热带雨林带 该气候条件下所分布的植被类型：热带雨林 该气候条件下所分布的典型动物：猩猩、河马 该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤 6、该气候区内分布的城市：新加坡的首都新加坡，印度尼西亚的首都雅加达，旅游城市万隆、马来西亚的首都吉隆坡、尼日利亚的首都都拉各斯，民主刚果首都金沙萨、古巴首都哈瓦那，巴拿马的首都巴拿马，厄瓜多尔的首都基多。秘鲁城市伊基托斯 7、该气候区内的农业活动状况：随时播种随时收获，以热带经济作物为主 高一下地理学问点：热带草原气候 1、推断依据：第一步，依据最冷月、最热月推断南北半球 若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球; 若最冷月为7月、最热月1月，则

8、该地处在南半球 其次步，确定最冷月的温度值范围，即>15 第三步，推断降水的季节安排类型，夏雨型(7501000) 2、位置： 纬度位置：南北纬10度至南北纬23.5之间 海陆位置：非洲中部大部分地，澳大利亚的北部和东部，南美的巴西高原 3、气候特点(特征)：全年高温，一年有明显的干湿季。 4、气候形成缘由：受赤道低气压带(湿季)和信风带(干季)交替限制 5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带草原带 该气候条件下所分布的植被类型：热带草原 该气候条件下所分布的典型动物：长颈鹿，羚羊 该气候条件下所形成的典型土壤：燥红土 6、该气候区内分布的城市：坦桑尼亚的首都达累斯萨拉姆、肯尼亚的首都

9、内罗毕，苏丹的首都喀土穆、塞内加尔的首都达喀尔、马里首都巴马科，南非首都比勒陀亚，港口城市德班、城市和金都约翰内斯堡，墨西哥首都墨西哥城，巴西首都巴西利亚，港口城市里约热内卢，委内瑞拉的首都加拉各斯。 7、该气候区内的农业活动状况：畜牧业发达，耕作业以小麦为主，湿季播种，干季收获 高一地理必修一学问点5 全球气候改变 一、气候改变 1、气候改变 是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候变更，是以某些与平均天气状况有关的特征，如温度、降水量、风等要素的改变来度量的。 2、气候改变史 (1)地质时期：全球气候始终处于波动改变中，冷暖干湿相互交替，改变周期长短不一。 (2)历史时期：期间全球气候有

10、两次较大的波动。 (3)近现代：全球平均地表温度呈上升趋势; 二、全球气候改变的影响 1、全球气候改变本身就是资源条件的改变。 2、加剧了自然灾难。 3、将导致原有生态系统的改变。 4、对主要生产领域，如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。 5、通过极端天气和气候事务(如厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等)，对人体健康造成危害。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页