磁生电课件学习.pptx
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1、复习提问复习提问 在如图所示的实在如图所示的实验中,闭合开关导体验中,闭合开关导体开始运动开始运动(1 1)、实验说明:)、实验说明:(2 2)、该结论的应用是制成了)、该结论的应用是制成了_它工作时把它工作时把_能转化为能转化为 _能能.通电导体在磁场中受到力的作用通电导体在磁场中受到力的作用电动机电动机电电机械机械第1页/共27页奥斯特发现电流的磁效应后,许多科学家都奥斯特发现电流的磁效应后,许多科学家都在思索:既然电流能产生磁,那么磁能否产生电在思索:既然电流能产生磁,那么磁能否产生电呢?呢?1、如何获得磁场?、如何获得磁场?2、如何形成电流?、如何形成电流?3、如何显示有无电流?、如何
2、显示有无电流?第2页/共27页探究什么情况下磁可以生电探究什么情况下磁可以生电磁场磁场检测是否检测是否有电流有电流闭合电路闭合电路组成以上的电路,做各种尝试,看能否产生电组成以上的电路,做各种尝试,看能否产生电流?如果不能,可能是因为什么?流?如果不能,可能是因为什么?有可能是电流太小或方法不对。有可能是电流太小或方法不对。实验探究实验探究第3页/共27页检流计检流计增强磁场增强磁场线圈线圈如果是因为电路中产生的电流太小,你有什么如果是因为电路中产生的电流太小,你有什么办法改进实验?办法改进实验?通过实验发现:当导线在磁场中运动时,电路通过实验发现:当导线在磁场中运动时,电路中会产生电流。中会
3、产生电流。第4页/共27页次数次数次数次数实实实实 验验验验 条条条条 件件件件 指针指针指针指针摆动情况摆动情况摆动情况摆动情况G_+G _+G _+G _+G _+实验电路图实验电路图实验电路图实验电路图1开关断开,电路断路,开关断开,电路断路,无论导线做何运动无论导线做何运动不摆动不摆动不摆动不摆动2345开关闭合,电路通路,开关闭合,电路通路,导线保持静止。导线保持静止。不摆动不摆动不摆动不摆动开关闭合,电路通路,开关闭合,电路通路,部分导线只做上下运动。部分导线只做上下运动。不摆动不摆动不摆动不摆动开关闭合,电路通路,开关闭合,电路通路,部分导线只做左右运动。部分导线只做左右运动。摆
4、摆摆摆 动动动动开关闭合,电路通路,部开关闭合,电路通路,部分导线做左右斜向运动。分导线做左右斜向运动。摆摆摆摆 动动动动第5页/共27页实验结论实验结论 1闭合电路的一部分导体闭合电路的一部分导体1做切割磁感线运动做切割磁感线运动2产生电流的条件产生电流的条件第6页/共27页闭合电路的闭合电路的一部分导一部分导体体在磁场中做在磁场中做切割磁切割磁感线感线运动时,导体中运动时,导体中就会产生就会产生电流电流。实验结论:实验结论:电磁感应电磁感应感应电流感应电流第7页/共27页把磁感线想象成把磁感线想象成一根根线,导线想象一根根线,导线想象成一把刀。成一把刀。1闭合电路的一部分导体在磁场中做切割
5、磁闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这是一种电磁感感线运动时,导体中就产生电流,这是一种电磁感应现象。应现象。2电路中产生的电流叫做感应电流。电路中产生的电流叫做感应电流。一、电磁感应现象一、电磁感应现象第8页/共27页法拉第(法拉第(Michael Faraday,17911867),英国物理学家、化),英国物理学家、化学家。学家。在在18211831年间,法拉第进年间,法拉第进行了多次实验,发现了电磁感应现行了多次实验,发现了电磁感应现象。象。法拉第法拉第第9页/共27页英国物理学家法拉第在英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索,年中做了多次探索,1831
6、年终年终于取得突破,发现了利用磁场于取得突破,发现了利用磁场产生电流的条件和规律。产生电流的条件和规律。根据这个发现,后来发明了根据这个发现,后来发明了发电机,使人类大规模用电成为发电机,使人类大规模用电成为可能,开辟了电气化的时代。可能,开辟了电气化的时代。第10页/共27页(1)观察手摇发电机的观察手摇发电机的构造;构造;(2)观察发电机对小灯观察发电机对小灯泡亮度的影响。泡亮度的影响。二、发电机二、发电机小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得越快,小灯泡越亮,说明感应电流越大。越快,小灯泡越亮,说明感应电流越大。第11页/共27页(3)检验)检验手摇
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