高效记忆高中英语词汇的方法.docx

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1、高效记忆高中英语词汇的方法 单词是构成语言的三大要素之一，是语言的 " 建筑材料 "，是构建英语学问大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的下面由学习啦我给你带来关于高效记忆中学英语词汇的方法，希望对你有帮助! 记忆中学词汇方法—对称图像思维记忆 英语单词中经常会出现一些对称现象 , 这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点 , 我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来 , 作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、好玩。 例如 :tomorrow 明天 "orro"cabbage 洋白菜 "abba"

2、;tomato 西红柿 "to.to"cotton 棉花 "otto"chuch 教堂 "ch.ch"museum 博物馆 "mu.um"common 通常的 "ommo"follow 跟随 "ollo" 等。 记忆中学词汇方法—象形记忆法 象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形态)、特征、动作而创建出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位 , 只要我们抓住这一特点 , 记忆单词就简单多了 , 英语中象

3、形词许多 , 却很少被人们发觉。例如 : eye see meet sleep (e、e 代表两只眼睛);bed(b、d 代表前后床头);cup(u 为杯子状);banana(a 代表香蕉的瓣 ,n 代表连接的把);rabbit(b、b 为两只长耳朵)等。 记忆中学词汇方法—感官记忆法 感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官， 达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢，加深了大脑皮层上的记忆痕迹，可以有效提高记忆效果。也可以留意我们日常生活中出现的英语，如电器设备上

4、的英语，各种警示语、标语等，还可以倾听外文歌曲，观赏国外影视 …… 耳闻目睹，日积月累，反复回想，自然牢记。 例：有些人成天把奔腾挂在嘴边，却不知道 pent 的词根含义，只知道联想、方正，不知道 legend, founder，其实只要略微留心，品牌电池的外包装上有 battery(电池)字样，洗发精瓶外有 shampoo(洗发水)字样，某些药品包装盒上的 OTC(Over the Counter，非处方药)字样等。老师在授课过程中，应适当渗透相关学问，教化学生勤视察，多积累。做个有心人。 记忆中学词汇方法—运用读音规则记忆法 英语是拼音文字，依据英语

5、这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增加单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。假如熟识并驾驭国际音标及规则字母、字母组合的发音 , 就可以依据音标来干脆拼法英语单词 , 尤其是一些比较长又难于识记的单词 . 例如：pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以依据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着亲密的联系。比如：cow，how，now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。 对于一些长串字母组成的单词，可采纳按读音

6、分节的方法进行记忆。如：computer 可分为 com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? / 三部分，important 可分为 im/im/、por/p /、tant/t ?nt/ 三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相像 , 这样一来 , 我们可以通过比较、视察 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增加记忆效果。例如 :/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write 英语中有些单词的读音被干脆替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还

7、没有跟这个单词相对应的词汇 , 驾驭音译词后 , 我们就很快依据读音记住这个单词了。 例如 : tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。因此，老师必需帮助学生具体地总结、熟记和运用字母及字母组合的发音规则，学生一旦驾驭了这个识记单词的方法，记单词时就不须要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为长久，既增加了爱好、信念，又增加了胜利感，为进一步学习英语打下坚实基础。 记忆中学词汇方法—卡片记忆法 卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，就是让学生自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携带，随时随地进行词汇记忆。这种方法的特点是简洁好用且便于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用。这样能有效地驾驭了大量生词，并形成长时记忆。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页