扇形统计图例学习教案.pptx

《扇形统计图例学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扇形统计图例学习教案.pptx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1扇形扇形(shn xn)统计图例统计图例第一页，共15页。1.在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图 2.的特点。的特点。3.能根据每种统计图的特点与统计的目的和数据的能根据每种统计图的特点与统计的目的和数据的4.特点进行分析，合理选择合适的统计图来表示相特点进行分析，合理选择合适的统计图来表示相 5.关信息。关信息。6.在学习过程中，培养在学习过程中，培养(piyng)观察比较，分析观察比较，分析推理能力。推理能力。学习学习(xux)目标：目标：第1页/共15页第二页，共15页。统计图统计图条条形形形形统统统统计计图图折折折折线线线线统统

2、统统计计计计图图图图扇扇形形形形统统计计图图图图复习复习(fx)第2页/共15页第三页，共15页。条形条形条形条形(tio xn)(tio xn)统计图、折线统计图、统计图、折线统计图、统计图、折线统计图、统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点？扇形统计图各有什么特点？扇形统计图各有什么特点？扇形统计图各有什么特点？说一说说一说第3页/共15页第四页，共15页。用整个圆面积用整个圆面积表示表示(biosh)总数，用总数，用圆内的扇形面圆内的扇形面积表示积表示(biosh)各部各部分分占总数的百分数。占总数的百分数。条形条形(tio xn)统计图统计图折线折线(zhxin)统计图统计图扇形统

3、计图扇形统计图用一个单位长度表示一定的数量用一个单位长度表示一定的数量特特 点点 用直条的用直条的长短表示数长短表示数量的多少。量的多少。用折线起用折线起伏表示数量伏表示数量的增减变化。的增减变化。作作 用用 从图中能清从图中能清楚地看出各数楚地看出各数量的多少，便量的多少，便于相互比较。于相互比较。从图中能清从图中能清楚地看出数量楚地看出数量增减变化的情增减变化的情况，也能看出况，也能看出数量的多少。数量的多少。从图中能清楚从图中能清楚地看出各部分与总地看出各部分与总数的百分比，以及数的百分比，以及部分与部分之间的部分与部分之间的关系。关系。第4页/共15页第五页，共15页。为了了解六年级一

4、班同学课外阅读的兴趣和为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯习惯(xgun)(xgun)，小宇收集了这个班，小宇收集了这个班20112011年下半年年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。计图。第5页/共15页第六页，共15页。为了为了(wi le)(wi le)了解六年级一班同学课外阅读的了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班兴趣和习惯，小宇收集了这个班20112011年下半年阅读年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。第6页/共15页第七页，共15页。

5、为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个小宇收集了这个(zh ge)(zh ge)班班20112011年下半年阅读课外书的年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。有关数据，分别制成了下面三幅统计图。第7页/共15页第八页，共15页。（2）六年级一班同学比较喜欢）六年级一班同学比较喜欢(x huan)哪哪一种课外书？下半年各月阅读本数是怎样变一种课外书？下半年各月阅读本数是怎样变化的？平均每星期阅读课外书的时间在哪一化的？平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多？哪一段的认数最少？回答上段的人数最多？哪一段的认数最

6、少？回答上面的问题，应该分别看哪幅统计图？面的问题，应该分别看哪幅统计图？（3）你还能从统计图中获得）你还能从统计图中获得(hud)哪些信息？哪些信息？（1）上面三幅统计图分别）上面三幅统计图分别(fnbi)表示什么？表示什么？为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班小宇收集了这个班20112011年下半年阅读课外书的有关数据，年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。分别制成了下面三幅统计图。第8页/共15页第九页，共15页。第9页/共15页第十页，共15页。下面是李大伯下面是李大伯(db)家收入情况统计图家收入情

7、况统计图（4）2012年李大伯年李大伯(db)家的年收入比家的年收入比2002年增长了百分年增长了百分之几？之几？（3）20022012年，年，哪两年间李大伯哪两年间李大伯(db)家的收入增长最多？家的收入增长最多？（2）2012年李大伯家年李大伯家的各项收入分别是多的各项收入分别是多少万元？少万元？（1）2012年李大伯家的年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入哪项收入最多，哪项收入最少？各占年收入的百分最少？各占年收入的百分之几？之几？（1）看图）看图1-2：粮食收：粮食收入最多，占入最多，占34.4%；其；其他收入最少，占他收入最少，占17.8%。（2）看图）看图1：粮食收入：粮食收入3.1

8、万；养殖收入万；养殖收入2.5万。水万。水果收入果收入1.8万；其他收入万；其他收入1.6万。万。（3）看图）看图3：20022004两年间李大伯家的收入两年间李大伯家的收入增长最多。增长最多。（4）看图）看图3：（9-4.2）4.2=4.84.2114.29%答：增长了答：增长了114.29%。第10页/共15页第十一页，共15页。4.4.下面两组数据，分别可以用什么下面两组数据，分别可以用什么(shn me)(shn me)统计图表示？说一说，画一画。统计图表示？说一说，画一画。.2016257.512182631第11页/共15页第十二页，共15页。4.4.下面两组数据，分别下面两组数据，分别(fnbi)(fnbi)可以用什么统计图表示？说一说，可以用什么统计图表示？说一说，画一画。画一画。201632928455423第12页/共15页第十三页，共15页。小 结你知道怎样(znyng)选择统计图吗？你有什么收获？第13页/共15页第十四页，共15页。作作 业业做基础训练做基础训练 第14页/共15页第十五页，共15页。