树立创新意识是唯物辩证法的要求新人教必修学习教案.pptx

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1、树立树立(shl)创新意识是唯物辩证法的要创新意识是唯物辩证法的要求新人教必修求新人教必修第一页，共30页。一个一个(y)(y)秃头的男人坐在理发店秃头的男人坐在理发店里。发型师问：里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：那个人解释说：“我本来去做头皮移植，我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你将付你50005000美元。美元。”没 问 题 “没问题没问题(wnt)(wnt)。”发型师说。发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。

2、然后他很快将自己和对方剃了个光头。第1页/共29页第二页，共30页。构建构建(u jin)(u jin)创新创新型国家型国家:“卖一台电脑卖一台电脑(dinno)(dinno)只能赚只能赚一捆大葱一捆大葱”、“卖亿件衬衫卖亿件衬衫才能换一架波音飞机才能换一架波音飞机”由于由于缺少核心技术，我国企业不得不缺少核心技术，我国企业不得不将每部国产手机售价的、将每部国产手机售价的、计算机售价的、数控机床计算机售价的、数控机床售价的至支付给国售价的至支付给国外专利持有者外专利持有者.第3页/共29页第四页，共30页。第十课第十课 创新创新(chungxn)(chungxn)意识意识与社会进步与社会进步第

3、4页/共29页第五页，共30页。学习学习(xux)(xux)目标目标1 1 1 1、知识与技能：理解辩证、知识与技能：理解辩证、知识与技能：理解辩证、知识与技能：理解辩证(binzhng)(binzhng)(binzhng)(binzhng)否定观的内涵，否定观的内涵，否定观的内涵，否定观的内涵，辩证辩证辩证辩证(binzhng)(binzhng)(binzhng)(binzhng)的否定观与书本、权威思想的关系，的否定观与书本、权威思想的关系，的否定观与书本、权威思想的关系，的否定观与书本、权威思想的关系，辩证辩证辩证辩证(binzhng)(binzhng)(binzhng)(binzhng

4、)法的革命批判精神与创新意识的关系法的革命批判精神与创新意识的关系法的革命批判精神与创新意识的关系法的革命批判精神与创新意识的关系2 2 2 2、过程与方法：学生通过学习辩证、过程与方法：学生通过学习辩证、过程与方法：学生通过学习辩证、过程与方法：学生通过学习辩证(binzhng)(binzhng)(binzhng)(binzhng)法的革法的革法的革法的革命批判精神，初步形成革命批判性思维，积极参加创新命批判精神，初步形成革命批判性思维，积极参加创新命批判精神，初步形成革命批判性思维，积极参加创新命批判精神，初步形成革命批判性思维，积极参加创新实践，勇于突破陈规旧俗，大胆寻找新思路。实践，勇

5、于突破陈规旧俗，大胆寻找新思路。实践，勇于突破陈规旧俗，大胆寻找新思路。实践，勇于突破陈规旧俗，大胆寻找新思路。3 3 3 3、情感、态度、价值观：初步树立辩证、情感、态度、价值观：初步树立辩证、情感、态度、价值观：初步树立辩证、情感、态度、价值观：初步树立辩证(binzhng)(binzhng)(binzhng)(binzhng)的的的的思维观念，坚信创新是唯物辩证思维观念，坚信创新是唯物辩证思维观念，坚信创新是唯物辩证思维观念，坚信创新是唯物辩证(binzhng)(binzhng)(binzhng)(binzhng)法的要求，法的要求，法的要求，法的要求，创新意识的哲学基础是唯物辩证创新意

6、识的哲学基础是唯物辩证创新意识的哲学基础是唯物辩证创新意识的哲学基础是唯物辩证(binzhng)(binzhng)(binzhng)(binzhng)法的否定法的否定法的否定法的否定观和革命批判精神。观和革命批判精神。观和革命批判精神。观和革命批判精神。第5页/共29页第六页，共30页。现代汽车给人们现代汽车给人们(rn men)(rn men)的生活带来了哪些影响呢？的生活带来了哪些影响呢？第6页/共29页第七页，共30页。虽然马路越造越宽虽然马路越造越宽堵车依然成了生活的一部分堵车依然成了生活的一部分擦擦撞撞精彩让我烦心擦擦撞撞精彩让我烦心(fn(fn xn)xn)停不到车会心疼汽油钱停不

7、到车会心疼汽油钱 摘自上海世博会汽车摘自上海世博会汽车馆馆第7页/共29页第八页，共30页。消极因素消极因素积极因素积极因素能源、污染、安能源、污染、安全、交通堵塞、全、交通堵塞、停车问题停车问题给人们带来便利给人们带来便利提高生活效率和生活质量提高生活效率和生活质量第8页/共29页第九页，共30页。你觉得未来汽车你觉得未来汽车(qch)(qch)的的发展方向是怎样的呢？发展方向是怎样的呢？第9页/共29页第十页，共30页。叶子叶子(y zi)(y zi)直直达达(z zh h d d)2 20 03 30 0，让让驾驾驶驶更更加加时时尚尚而而有有趣趣第10页/共29页第十一页，共30页。未来

8、汽车未来汽车(qch)(qch)展望展望新能源新能源-清洁化、清洁化、使用信息技术使用信息技术-智能化、智能化、功能更加齐全和完善功能更加齐全和完善(wnshn)-(wnshn)-人性化、人性化、更加高效更加高效-高速化、高速化、减少事故发生的概率减少事故发生的概率-安全化安全化占据路面更少占据路面更少-小型化小型化第11页/共29页第十二页，共30页。“弃弃”“扬扬”“扬扬弃弃”缺陷、消极因素缺陷、消极因素优点、积极因素优点、积极因素消极影响消极影响积极影响积极影响未来发展方向未来发展方向能源、污染、能源、污染、安全、停车安全、停车问题问题代步工具，给人们代步工具，给人们带来便利，缩短空带来

9、便利，缩短空间距离，提高生活间距离，提高生活效率效率清洁化、智能清洁化、智能化、人性化、化、人性化、高速化、安全高速化、安全化化克服克服(kf)保留保留(boli)增添增添(zngtin)自身的否定自身的否定辩证的否定辩证的否定第12页/共29页第十三页，共30页。发展发展发展发展(fzhn)(fzhn)(fzhn)(fzhn)的环节的环节的环节的环节联系联系联系联系(linx)(linx)(linx)(linx)的环节的环节的环节的环节消极影响消极影响积极影响积极影响未来发展方向未来发展方向能源、污染、能源、污染、安全、停车安全、停车问题问题代步工具，给人们代步工具，给人们带来便利，缩短空带

10、来便利，缩短空间距离，提高生活间距离，提高生活效率效率清洁化、智能清洁化、智能化、人性化、化、人性化、高速化、安全高速化、安全化化克服克服(kf)(kf)保留保留增添增添旧事物旧事物 新事物新事物第13页/共29页第十四页，共30页。辩证否定辩证否定(fudng)观观（原理）（原理）辩证的否定是事物自身辩证的否定是事物自身(zshn)(zshn)的否定，即自己的否定，即自己否定自己，自己发展自己。否定自己，自己发展自己。（1 1）辨证的否定）辨证的否定(fudng)(fudng)是发展的环节是发展的环节（2 2）辨证的否定）辨证的否定(fudng)(fudng)是联系的环节。是联系的环节。辩证

11、的否定既辩证的否定既肯定肯定又又否定否定，既，既克服克服又又保留保留，实质是，实质是“扬弃扬弃”知识整理篇知识整理篇1 1、含义：、含义：2 2、辩证的否定的、辩证的否定的特点特点3 3、辩证否定的、辩证否定的实质实质第14页/共29页第十五页，共30页。如果如果如果如果(rgu)(rgu)(rgu)(rgu)简单地肯定一切或者简单地肯定一切或者简单地肯定一切或者简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？这是一种什否定一切，结果将是什么？这是一种什否定一切，结果将是什么？这是一种什否定一切，结果将是什么？这是一种什么样的否定观呢？么样的否定观呢？么样的否定观呢？么样的否定观呢？肯定一切肯定一切

12、肯定一切肯定一切事物将没有发展，或者发展受到阻碍事物将没有发展，或者发展受到阻碍事物将没有发展，或者发展受到阻碍事物将没有发展，或者发展受到阻碍(z(z(z(z i)i)i)i)否定一切否定一切否定一切否定一切事物将失去联系，失去存在和发展的基础事物将失去联系，失去存在和发展的基础事物将失去联系，失去存在和发展的基础事物将失去联系，失去存在和发展的基础形而上学形而上学形而上学形而上学(xng(xng(xng(xng rshngxu)rshngxu)rshngxu)rshngxu)的否定的否定的否定的否定观观观观第15页/共29页第十六页，共30页。比较比较(bjio)(bjio)辨证否定观与形

13、而上学否定辨证否定观与形而上学否定观观辨证否定观辨证否定观形而上学否定观形而上学否定观事物自身的否定事物自身的否定外力的否定外力的否定联系和发展的环节联系和发展的环节联系和发展的中断联系和发展的中断和停止和停止实质是实质是扬弃扬弃”，即既肯定又否定、，即既肯定又否定、既克服又保留既克服又保留要么肯定一切，要要么肯定一切，要么否定一切么否定一切第16页/共29页第十七页，共30页。材料一：冥王星是九大行星之一，早已被写入教科书，人材料一：冥王星是九大行星之一，早已被写入教科书，人们一直深信不疑们一直深信不疑(shn xn b y)(shn xn b y)。但在。但在20062006年月年月日，地

14、位备受争议的冥王星却被日，地位备受争议的冥王星却被“开除开除”了出太阳系了出太阳系行星行列。行星行列。材料二：材料二：15891589年，年轻的伽利略做了轰动一时的自由落体年，年轻的伽利略做了轰动一时的自由落体实验从而推翻实验从而推翻(tu fn)(tu fn)了亚里士多德在一千多年前宣布了亚里士多德在一千多年前宣布的的“不同重量物体落地速度不同不同重量物体落地速度不同”的理论。的理论。上述材料对我们的学习上述材料对我们的学习(xux)(xux)有哪些启示？有哪些启示？尽信书则不如无书。尽信书则不如无书。孟子孟子 吾爱吾师，吾更爱真理。吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德亚里士多德 第17页/共2

15、9页第十八页，共30页。辩证辩证(binzhng)否定观否定观（方法论）（方法论）深度思考：深度思考：“不唯书，不唯上不唯书，不唯上”是否意味着创新应该是否意味着创新应该抛弃抛弃(poq)权威和书本知识、经验呢？权威和书本知识、经验呢？知识知识(zh shi)整理篇整理篇要树立创新意识，做到不唯上，不唯书，要树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实只唯实。上级精神、上级精神、权威观点权威观点书本上的知识，前人、他书本上的知识，前人、他人的经验人的经验变化着的客观实变化着的客观实际、客观事物际、客观事物既既尊重书本知识尊重书本知识，尊重权威尊重权威，又，又立足实践立足实践，解放思想，实事求是，与

16、时俱进，不断，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。实现理论和实践的创新与发展。第18页/共29页第十九页，共30页。我们现在在街道上还能看到它们的身影我们现在在街道上还能看到它们的身影了吗？为什么了吗？为什么?第19页/共29页第二十页，共30页。谁说未来汽车不会谁说未来汽车不会(bhu)变形变形第20页/共29页第二十一页，共30页。革命批判革命批判(p pn)(p pn)精神的理精神的理论依据论依据 任何事物对它发生的那个时代和任何事物对它发生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由；但条件来说，都有它存在的理由；但对它内部逐渐发展起来的新的、更对它内部逐渐发展起来

17、的新的、更高的条件来说，就变成过时高的条件来说，就变成过时(gu(gush)sh)和没有存在的理由了；它不得和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。的阶段也要走向衰落和灭亡。第21页/共29页第二十二页，共30页。革命批判革命批判(ppn)精神的内精神的内涵涵辩证法对于现存的事物，辩辩证法对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；证法在肯定的同时存在着否定；即对现存事物的必然灭亡的理即对现存事物的必然灭亡的理解解(lji)；辩证法对现存事物的肯定是辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解从它暂时性方面去理解(lji

18、)的；的；辩证法不崇拜任何东西，按辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的其本质来说它是批判的革命的和创新的。和创新的。第22页/共29页第二十三页，共30页。辩证法的革命批判辩证法的革命批判(ppn)精神（原理）精神（原理）知识知识(zh shi)整理篇整理篇肯定的同时即包含着否定肯定的同时即包含着否定一切都是暂时的一切都是暂时的不崇拜任何东西，辨证法的本质不崇拜任何东西，辨证法的本质(bnzh)是批判的革命的和创新的。是批判的革命的和创新的。第23页/共29页第二十四页，共30页。我竭力我竭力我竭力我竭力(jil)(jil)(jil)(jil)告诫自己要蔑视权威，命运告诫自己要蔑

19、视权威，命运告诫自己要蔑视权威，命运告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。却使我成了权威。却使我成了权威。却使我成了权威。爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦 他深恶痛绝那些僵硬的训他深恶痛绝那些僵硬的训导者，他用新方式感知旧事物导者，他用新方式感知旧事物而重建新世界，向因袭的智慧而重建新世界，向因袭的智慧提出了深透提出了深透(shntu)(shntu)的挑战。的挑战。结合上述材料，你认为结合上述材料，你认为(rnwi)(rnwi)高中生应该如何实现自我高中生应该如何实现自我升华、自我更新？升华、自我更新？第24页/共29页第二十五页，共30页。辩证法的革命辩证法的革命(gmng)批判精神批判精

20、神（方法论）（方法论）（1）密切）密切关注变化发展关注变化发展着的着的实际实际，敢于，敢于突破突破与实际不相符合的与实际不相符合的成规陈说成规陈说，敢于，敢于破除落后破除落后的思想的思想观念观念。（2）注重研究新情况注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界观念，开拓新境界。知识知识(zh shi)整理篇整理篇（破）（破）（立）（立）第25页/共29页第二十六页，共30页。我们常说，不破不立我们常说，不破不立我们常说，不破不立我们常说，不破不立(b pu b l)(b pu b l)(b pu b l)(b pu b l)。“

21、破破破破”和和和和“立立立立”有什么关系有什么关系有什么关系有什么关系?“破破”和和“立立”是一种对立的统一。破是手段、途径，立是目的。没有破就没有质变，就没有旧事物是一种对立的统一。破是手段、途径，立是目的。没有破就没有质变，就没有旧事物的灭亡和新事物的产生。立是在破的基础上的立，是不能离开破的立，它是对的灭亡和新事物的产生。立是在破的基础上的立，是不能离开破的立，它是对“破破”的否定，但这种否定是一的否定，但这种否定是一种辩证的否定，是种辩证的否定，是“扬弃扬弃”，是联系，是联系(linx)(linx)和发展的环节。和发展的环节。第26页/共29页第二十七页，共30页。树树立立创创新新意意

22、识识(ysh)是是唯唯物物辩辩证证法法的的要要求求辩证否定观辩证否定观与创新与创新(chungxn)(chungxn)意识意识辩证法的革命批判辩证法的革命批判精神精神(jngshn)(jngshn)与与创新意识创新意识辩证否定观辩证否定观要要求求我我们们树树立立创新意识，不唯上创新意识，不唯上不唯书，只唯实不唯书，只唯实尊重书本，尊重权威尊重书本，尊重权威立足实践，解放思想立足实践，解放思想实现实现理论和实践理论和实践的不断创新的不断创新辩证法的本质是批判的革命的和创新的辩证法的本质是批判的革命的和创新的要要求求我我们们树立创新意识，关注变化的实际，突破树立创新意识，关注变化的实际，突破成规陈说成规陈说知识总结篇知识总结篇是事物自身的否定是事物自身的否定是是发展发展的环节，是的环节，是联系联系的环节的环节辩证否定的辩证否定的实质：扬弃实质：扬弃第27页/共29页第二十八页，共30页。第28页/共29页第二十九页，共30页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第29页/共29页第三十页，共30页。