植物体的结构层次人教新课标学习教案.pptx
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1、会计学1植物体的结构植物体的结构(jigu)层次人教新课标层次人教新课标第一页,共24页。第1页/共24页第二页,共24页。观察观察(gunch)、讨论、讨论 1 1、你所观察的植物都有那些结构?、你所观察的植物都有那些结构?2 2、它所具有的结构是完整的吗?(例、它所具有的结构是完整的吗?(例如茎、叶子有没有被虫子咬坏如茎、叶子有没有被虫子咬坏 了。)了。)3 3、通过阅读、通过阅读(yud)(yud)课本,你认为课本,你认为完整的绿色开花植物还应具有那些结完整的绿色开花植物还应具有那些结构?构?第2页/共24页第三页,共24页。第3页/共24页第四页,共24页。花叶种子(zhng zi)果
2、实(gush)茎根生殖器官营养器官植物体的六大植物体的六大植物体的六大植物体的六大(li d)(li d)器官器官器官器官第4页/共24页第五页,共24页。一株绿色开花植物是由哪些器官组成一株绿色开花植物是由哪些器官组成的?每一种器官的主要功能是什么?的?每一种器官的主要功能是什么?小组讨论:小组讨论:根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子输送水分和无机盐等物质输送水分和无机盐等物质繁殖后代繁殖后代进行光合作用制造有机物进行光合作用制造有机物吸收水分和无机盐吸收水分和无机盐第5页/共24页第六页,共24页。植物体的器官是否也像动物一样,由各植物体的器官是否也像动物一样,由各种不同的组织构成呢?种不同
3、的组织构成呢?第6页/共24页第七页,共24页。请同学们分小组对实物进行请同学们分小组对实物进行详细的解剖、观察,并对照书上详细的解剖、观察,并对照书上P67图图-22“植物的几种植物的几种(j zhn)主主要组织要组织”进行识别。进行识别。思考:你所观察的器官是由哪思考:你所观察的器官是由哪些组织构成的?它们分别具有什么功些组织构成的?它们分别具有什么功能呢?能呢?第7页/共24页第八页,共24页。茎、叶脉、根尖成熟区等处的茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够导管能够(nnggu)运输水和无机运输水和无机盐,属盐,属于输导组织。于输导组织。输导组织输导组织营养营养(yngyng)组织组织保护保
4、护(boh)组组织织分生组织分生组织分生组织分生组织根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄,液泡较大,营养组织。营养组织的细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。织还能进行光合作用。根根、茎茎、叶叶表表面面的的表表皮皮细细胞胞构构成成保保护护组组织织,具具有有保保护护内内部部柔柔嫩嫩部部分分的的功功能能。第8页/共24页第九页,共24页。第9页/共24页第十页,共24页。植物体的组织是如何植物体的组织是如何(rh)形成的形成的呢?呢?第10页/共
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